tag:blogger.com,1999:blog-18515262258979289732024-02-19T00:24:20.869-08:00No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.comBlogger19125tag:blogger.com,1999:blog-1851526225897928973.post-57902419385739124942021-05-25T14:53:00.003-07:002021-05-25T16:46:05.011-07:00 Bloque 4: El sistema de la lengua: Ortografía y Semántica. (Corregido)<p style="text-align: center;"> <span style="color: #f4b083; font-family: "Cooper Black", serif; font-size: 28pt; text-align: center;">Bloque
4: El sistema de la lengua: Ortografía y Semántica. (Corregido)</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="color: #f4b083; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 20pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-themecolor: accent2; mso-themetint: 153;">Introducción:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">A lo
largo de este bloque, hemos visto cuales son los dos aspectos fundamentales de
la Lengua Castellana, es decir, la ortografía y la semántica. En él hemos
conocido diferentes actividades a través de las cuales se puede trabajar la
ortografía y la semántica. Las actividades enunciadas son divertidas alejadas
de lo tradicional, sin que se vuelvan aburridas para los niños y además los
resultados serán visibles en nuestros alumnos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Según
Labajo (2019), “la ortografía es el conjunto de normas que rigen la
representación escrita, el código gráfico de la lengua”, es decir, que es el
conjunto de normas que rigen la representación escrita.<span style="color: #f4b083; mso-themecolor: accent2; mso-themetint: 153;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> A los niños en las aulas les resulta
complicado aprender y memorizar todas las normas ortográficas. El problema que
tienen los alumnos principalmente está relacionado con dificultades en ciertas
grafías (el fonema de la b y la v, es decir, palabras que suenan igual pero que
se escriben de forma diferente o letras sin equivalencia fonética…), problemas
en la ortografía de las frases, en lo relacionado con los signos de puntuación,
mayúsculas al inicio de una frase… y también con ciertas palabras ya sea por
las normas de acentuación o peculiaridades de la ortografía.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Como
llevamos viendo en los anteriores bloques, la forma en la que se trabaja en
este caso la ortografía en las aulas no es la adecuada, porque de esta manera
no ayudamos al niño a que aprenda a escribir, sino todo lo contrario. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cuando
en el temario encontramos la parte de ortografía, vemos que se trabaja a través
de la memorización como he mencionado anteriormente, para que después los
alumnos todas esas técnicas que han memorizados las apliquen cuando escriben.
El resultado que se obtiene mediante esta forma es que olviden todo lo que han
aprendido y tengan dificultades a la hora de escribir algunas palabras por lo
que en las pruebas, dictados… se aprecia una gran cantidad de faltas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Se
sabe que las bases para el trabajo ortográfico que es fundamental son la atención,
memoria visual y uso funcional de la escritura. En cambio, el método
tradicional, como viene arriba mencionado, son los dictados (se aplican de
forma incorrecta en nosotros mismo y en los alumnos). <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
maestra en las aulas la técnica que utilizaba desde siempre para los dictados
consiste en que mientras ella leía el texto lentamente, aunque dependiendo del
curso lo hace mas rápido o añade más palabras a la oración que deben de copiar,
los alumnos deberían de copiar todo lo que la profesora leía y si al final
cuando se corregían los dictados los alumnos tenían un número determinado de
faltas debían de copiarlas un número de veces cada una de ellas. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pero
esto no daba ningún resultado porque el niño no conseguía en determinadas
ocasiones aprenderse la forma correcta de la palabra. Por ello la mejor forma
de la realización de un dictado está relacionado con las bases que he
mencionado. Deberíamos de enfocarlo primeramente en que los alumnos fijen su atención
en aquellas palabras (lo recomendable y que sería de gran éxito es la lectura
en voz alta), después se le debería de enseñar o ponerle de alguna forma
sencilla hasta que los alumnos la memoricen de forma visual. Las actividades
que se realicen tienen que tener una función que ayude a los alumnos y que
ellos vean que están presenten en su día a día.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Según
Labajo (2019), la semántica “se refiere al estudio y la interpretación de los
signos lingüísticos. Atiende no solo al significado de las palabras (conocido
como vocabulario), sino también al significado de frases hechas, expresiones
habituales, figuras expresivas relativas al significado y construcciones
diversas en un contexto determinado”. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Voy
a proceder a presentar y proponer una actividad de semántica y otra de ortografía.<o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: #f4b083; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 20pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-themecolor: accent2; mso-themetint: 153;">Actividad
de Ortografía: Bingo Ortográfico.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
actividad escogida que voy a trabajar en 5º de Primaria es el “bingo ortográfico en relación a la regla de la g y la j; b y v”. De todas las
actividades presentes en el bloque 4 de la teoría he elegido esta, al parecerme
una de las más originales y además ayuda para que los alumnos se sientan
motivados.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Esta
actividad consiste en entregar unos folios a los alumnos que tendrán unos
espacios integrados, donde ellos deberán de escribir un numero de palabras
difíciles (de acuerdo con la edad), y posteriormente el profesor ira diciendo
una serie de palabras en voz alta según
los espacios, y el primero que tache todas las palabras que tienen en su folio
será el ganador.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">He
escogido el curso de 5º de Primaria porque según lo que he observado en mis prácticas,
a estas edades, ya presentan y han trabajado un mayor número de normas y reglas
ortográficas, además tienen una mayor riqueza de vocabulario. La he escogido también
porque a estas edades los niños ya tienen consolidado el pensamiento
lógico-concreto y por ello todas las adquisidores características del mismo. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">También
les ayuda a actuar de una forma mentalmente más segura, rápida y eficaz, y en
un futuro esto le ayuda a poder desarrollar una buena capacidad de
análisis y síntesis mucho más avanzada.
Esto les puede conllevar en un futuro también a ser capaces de hacer hipótesis
antes de percibir ciertos estímulos que se les puedan presentar<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Preparación:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Objetivos específicos:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Reconocer el significado y ortografía de
distintas palabras y a su vez emplear correctamente normas ortográficas.<b><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Saber acentuar las palabras en la silaba
correcta y transmitir una idea a través del lenguaje no verbal.<b><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Material<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Los
materiales que vamos a utilizar son unos folios que portaran una cuadricula
impresa plastificada (como los cartones del bingo), una pizarra, rotuladores,
papel higiénico y un bolígrafo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Forma de llevar a cabo la actividad:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Para
poder llevar a cabo la actividad, primeramente debemos de seleccionar cuales
son las palabras difíciles que caben en los espacios propuestos y que hemos
visto en clase. Los alumnos a la hora de elegir las palabras tienen que pensar
en aquellas que hayan trabajado hasta el momento y aquella en la que las
palabras tengan una grafía compleja.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Puesta en práctica:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Activar conocimientos previos y partir
de una evaluación inicial:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Esta
evaluación inicial sería recomendable hacerla diariamente, es decir, deberíamos
ir fijándonos durante las clases o en sus cuadernos de trabajos, en aquellas
palabras donde los niños suelan fallar o aquellas que les cueste escribir etc.,
porque el alumnado lo manifiesta mediante preguntas de su ortografía de forma
diaria.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Explicación de la actividad:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">El
juego que vamos a tratar es el bingo ortográfico por lo que lo primero que
vamos a hacer es una presentación del juego a los alumnos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Al
llevar la palabra bingo les preguntaremos a los niños que si saben de qué se
trata y que nos proporcionen una definición, ya que se trata de una versión de
un juego muy conocido. También les preguntaremos que si han jugado al bingo
tradicional para que así nos puedan explicar de forma breve como son las reglas
del juego después de estas intervenciones, procederíamos a explicarlo nosotros.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Les
explicaríamos que para jugar les vamos a entregar cartones donde tendrán 20
casillas de las cuales pueden rellenar entre 10-20 (dependiendo del curso
pediremos más o menos) siguiendo cada una de ellas una regla ortográfica que
después se les comentara.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cada
una de las palabras que el profesor (será el guía del proceso) mencione deberá de estar vistas anteriormente
en clase para que les suene a los alumnos (se utilizaran en lo basado con la regla de la g y la j, pero también la b y la v) y así, les ayude a recordar lo que
han estudiado previamente. Si la palabra que dice el profesor algún alumno la
tiene escrita en su cartón deberá tacharla.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">El
alumno que consiga llegar a tachar todas las palabras el primero será el que se
denomine ganador del juego, en cambio aquellos que consigan tachar palabras y
no completen el cartón, por cada una de esas palabras se les asignara un punto.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Al
terminar el profesor deberá de recoger los cartones para así poder evaluarlos
después.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ejemplo:<o:p></o:p></span></b></p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 36pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody><tr>
<td style="border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.9pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.9pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.9pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.9pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Como
se puede ver en cuadro de arriba esa será el cartón donde los alumnos deberán
de escribir sus palabras dependiendo de la regla ortográfica. <br />
Después hare un ejemplo mencionado 3 palabras y tachándolas, para escenificar
el funcionamiento del juego.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ejecución de la actividad:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Este
juego lo realizaran los alumnos de forma individual. Tras la explicación, se
les dejaran 5 minutos donde los alumnos pensaran algunas palabras basadas en la
regla ortográfica, que la profesora haya mencionado y ellos recuerden que se
hayan trabajado en clase. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Durante
esta actividad también estaremos observando en todo momento la actitud,
mientras que mantenemos una figura de mediador y guía dentro de la actividad para
que en todo momento consigan llegar ellos solos a la solución del conflicto. La
profesora está actuando como juez para el momento en el que un alumno, informe
de que ha tachado toda la profesora juzgue las palabras y lo proclame ganador o
no.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Evaluación:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
profesora en todo momento como he comentado antes tendrá que estar pendiente de
las palabras que van escribiendo sus alumnos y cuál es el grado de dificultad
con el juegan. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">De
la misma forma, es necesario tener en cuenta la evolución que tienen los alumnos
cuando realicemos la actividad durante días diferentes, es decir, varias veces
pero cada 2 semanas más o menos, para que los alumnos sepan cómo jugar y a la
profesora esto le puede servir de guía sobre los avances de los alumnos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cuando
el ganador haya cantado bingo, los compañeros deberán decir cuáles son las
palabras que tiene tachadas, estas palabras se escribirán en la pizarra o se comentara en alto para saber cual es la regla ortografía que siguen. El hecho de escribirlo en la pizarra hace que los alumno perciban sus errores y sepan como corregirlo</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">n y cuáles son las palabras que le faltan pro tachar
así ayudara a otros compañeros a ver otras palabras diferentes a las que él ha
escogido, es decir, adquiere vocabulario. Aquellas palabras que más se hayan
repetido tendrán el valor de dos puntos, para así comprobar quien ha ganado el
segundo puesto.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Por
ultimo querría saber en todo momento cuales es la opinión de los alumnos pero
sobre todo el hecho de saber si les ha resultado difícil y que piensan que han
aprendido mediante este juego nuevo donde se trabaja la ortografía.<o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: #f4b083; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 20pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-themecolor: accent2; mso-themetint: 153;">Actividad
Semántica: El Retrato.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
actividad con la que voy a trabajar la Semántica, se llama “el retrato”. El
curso al que está destinado es a 4º de Primaria. He escogido este curso ya que
en el Currículo de Madrid es donde se especifica un objetivo que viene muy
definido con el que se tendría que pasar de curso después de haberlo afianzado.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">El
objetivo es “compone textos narrativos (biografías, diarios personales y
cuentos) de unas cien palabras en los que se incluya descripciones de personas (rasgos físicos,
vestimenta, carácter y modos de conducta)”. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Esta
actividad está destinado al completo tanto con el objetivo como que sirve para
repasar la descripción de las personas que se realizan a través de preguntas de
un alumno (sale de la clase y al entrar mediante preguntas tiene que averiguar
de qué personaje se trataba) a sus compañeros (se encuentran dentro de la clase
y tienen que pensar un personaje que el alumno debe de adivinar).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Preparación:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Objetivos específicos:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Describir características físicas, psíquicas
y psicológicas de una persona.<b><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Poner en práctica el vocabulario específico
de la descripción de una persona.<b><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Forma de llevar a cabo la actividad:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Los
niños en todo momento serán los encargados mediante el trabajo autónomo de
elegir a los personas que quieren que se vayan a tratar por lo que se hará una
selección de personajes y sus respectivos escritores de los nombres (para saber
de quién se trata).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Gracias
a este trabajo y a la posterior puesta en común entre los alumnos del trabajo
cooperativo nos aseguramos de que los personajes elegidos les parecen
similares.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
técnica del juego se va a cambiar en este momento ya que el alumno que debería de salir es el que tiene que
pasar con la idea del personaje pensada para que entre sus compañeros consigan
adivinar cuál es el personaje que está pensando.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Puesta en Práctica:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Activar conocimientos y partir de una
evaluación inicial:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Antes
de llevar a cabo la actividad haremos lo mismo que en la actividad de
ortografía preguntar ¿Qué significa un retrato? Cada uno de los niños dará una
descripción breve de lo que significa retrato y posteriormente la profesora
preguntara ¿Qué es una descripción? ¿Cuáles son sus elementos? Y ¿Cómo se
realiza? Etc….<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Para
que de esta forma se intente averiguar cuáles son los conocimientos previos que
se tienen sobre el tema que se va a tratar. Para que la actividad sea más
fluida y su aprendizajes más significativos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Explicación de la actividad.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
actividad que vamos a realizar ahora se puede hacer con los alumnos desde
primero a sexto de primaria. Para ello la profesora escogerá a un alumno que
deberá de salir de la clase y pensara en
una persona. Esta persona puede ser tanto alguien conocido (profesor,
cafetería...) o algún famoso que ellos sepan que la mayoría que conocen.
Incluso antes de pensar quien puede ser el personaje, tenemos que cerciorarnos
de que todos más o menos que lo conocen.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cuando
la profesora le dice al alumno que vuelva a entrar a la clase, los compañeros
deben de hacerle preguntas para averiguar de qué personaje se trate. Las
preguntas tienen que ser como: ¿Cómo es esa persona?, ¿Cómo es física y
psicológicamente?, ¿Cómo es su personalidad?, ¿Cuáles son sus gustos u
aficiones?...Pero hay una norma que la persona tan solo puede responder con un
sí, un no o un nos dependiendo de la complicación de la pregunta.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Un
factor muy importante en todo momento es que se respeten los turnos de palabras
y no se colapsen al hablar, es decir, que se oiga y se entienda la persona que
habla para resolverle la pregunta. Si alguna pregunta se repite el alumno que
se ha salido de la clase debe informar y no responder a la respuesta.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ejemplo:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Antes
de empezar a jugar se le pedirá a dos alumnos, que piensen en un compañero del
aula. Cuando hayan terminado los alumnos empezaran a hacer preguntas en
relación a las características de este personaje.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Los ejemplos de preguntas podrían ser:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">¿tiene el pelo oscuro?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">¿tienen una nariz respingona o una nariz
normal?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">¿Es una persona que ayuda a los demás cuando
estos lo necesitan?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ejecución de la actividad.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cuando
nos damos cuenta y nos aseguramos de que toso ellos han comprendido la
actividad, les dejaremos en total libertad para que ellos mismo de forma
individual la realicen.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Evaluación.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cuando
se realice la actividad, nos encargaremos de entablar un dialogo con los
alumnos. Para ello les preguntaremos ¿Quiénes han descubierto más veces al
personaje que han pensado alumnos diferentes?, ¿Las preguntas os han resultado
fáciles para adivinar al personaje?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cuando
sepamos quien es el alumno que más personajes ha conseguido averiguar, le
preguntaremos ¿Cómo lo has conseguido?, es decir, si ha sido mediante preguntas
en relación a su aspectos/rasgos físicos o psicológicos… <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lo
que se quiere conseguir con actividades de este estilo es que los alumnos sean
capaces de compartir sus propias estrategias
para que en un futuro cuando se realice un juego parecido, le sirva de
ayuda a sus compañeros pero también para modificar aquellas partes que crean
que se han equivocado.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Resulta
muy importante saber en todo momento cual es la opinión de los niños en
relación al juego, para que la profesora sea capaz de hacer una autoevaluación
y ver que los niños son capaces de dialogar sobre situaciones cotidianas y
reales. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lo
más importante es la capacidad de descripción y de redactar que tienen los
alumnos mediantes un juego se está trabajando un factor muy importante y que a
los alumnos le cuesta mucho redactarlo y describir a alguien.<o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: #f4b083; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 20pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-themecolor: accent2; mso-themetint: 153;">Conclusión.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">Esta actividad me ha parecido muy interesante, porque he
tenido la suerte de poder elegir cual creía que para mí sería la actividad
adecuada para trabajar la ortografía y la semántica entre muchas otras que
también son atractivas para trabajarla con mis alumnos en un futuro en las
aulas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">De la misma forma que he percibido como mediante trabajos
o teorías tradicionales los niños no aprenden de una misma forma sino todo lo
contrario que les cuesta más y puede que
en un futuro esto se les olvide. Nosotros como futuros maestros tenemos la
suerte de poder cambiar esta forma de enseñanza, para ello hay que ser
conscientes de los fallos que tienen los alumnos y de la oportunidad que se nos
puede presentar para cambiar la educación poco a poco.<o:p></o:p></span></p>
<span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Lo más importante de todo es poder observar y darte cuenta de lo
realmente importante que es una simple opinión de nuestros alumnos ya que te
pueden </span>No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1851526225897928973.post-38358040821967440502021-05-25T14:48:00.002-07:002021-05-25T16:36:20.232-07:00 Bloque 3: La Escritura (Corregido)<p> </p><p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: #ff99cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 22pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Bloque 3: La
Escritura (Corregido)<o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: #ff99cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 18pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Introducción.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">En
las anteriores entradas relacionadas con los bloques hemos hablado de dos de
las tres habilidades lingüísticas principales que son: la expresión,
comprensión oral y la comprensión lingüística. En cambio en este último bloque
de habilidades vamos a tratar la tercera habilidad, es decir, la escritura.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">“La
escritura es el proceso por el cual se pasa de una posesión interna de un
concepto a transformar dicho concepto, idea o pensamiento en una codificación
de símbolos gráficos, con una intención comunicativa” (Labajo). Como bien nos
expresa esta definición, la escritura es un acto de comunicación, lo que la
diferencia del resto es su comunicación diferida, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ya que tiene la capacidad para guardar,
recordar y preservar cosas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cuando
escribimos ponemos en marcha dos rutas diferentes la fonológica (son las reglas
de conversión entre fonema y grafema) y la ruta ortográfica (en esta ruta se
activa y se pone en marcha la ruta de información léxica, la palabra total,
generando tres tipos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de información:
semántica, fonológica y ortográfica)<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
diferencia viene dada cuando hablamos del grafo motricidad ya que esta se
encuentra asociada a la grafía y hablamos de un control motor, es decir, que
tiene el control asociado a la grafía. Este debe ponerse en práctica y
trabajarse desde edades tempranas, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ya
que requiere una cierta complejidad para su aprendizaje como cualquier tipo de
destreza manual. Según Labajo, I, 2019 la grafía implica direccionalidad, tono
muscular, coordinación vasomotora y ubicación espacial. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Para finalizar quiero añadir que el grafo
motricidad es el resultado de nuestra propia escritura.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Como
maestros debemos conocer en todo momento cual es el punto de partida de los
alumnos cuando acceden a los cursos de Educación Primaria en lo relacionado con
la escritura y el grafo motricidad. Existen varios métodos para investigar cual
es el punto de partida de nuestros alumnos: métodos de base analítica y métodos
de base constructivista.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Para
escribir de forma correcta tenemos unas posturas y hábitos que deben seguirse.
Lo primero los niños deben escribir en un lugar que esté cómodo y la hoja debe
estar colocada de forma vertical aunque puede estar un poquito inclinado.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
expresión escrita es una habilidad muy importante que tenemos y debemos
trabajar en el aula, pero hay momentos en los que nos encontramos con alumnos
que presentan leves retrasos en la escritura o incluso una mala caligrafía.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lo
importante para que los niños mejoren su caligrafía es que se realicen
actividades de refuerzo caligráfico sobre todo en el aspecto de la motivación
porque es aquel donde los niños se encuentran más bajos de moral, por ello es
necesario animarlos y motivarlos para que realice sus tareas y que no piense
que son deberes que debe hacer por obligación.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Una
forma en la que se les puede motivar haciéndoles ver y que sean conscientes de
que no todos somos iguales, sino que cada uno de los miembros de este mundo
tiene uno habilidades diferentes y destaca en unas pero le falta refuerzo por
lo que debe mejorar y trabajar en algunas otras.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cuando
le comuniquemos a un alumno esta situación debemos hablarlo desde una situación
de cariño y respeto hacia ello porque la autoestima en algunos niños suele ser
muy baja y si no se comenta con este tipo de actitud puede ser que<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>el niño se desmorone, incluso sentirse
inferior a los demás. Ya que esto es lo que no queremos conseguir lo importante
es que se sienta apoyado (así conseguiríamos esa parte motivacional) a través
de refuerzos positivos y de su propio conocimiento de mejora.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Un
aspecto fundamental en la mejora de los alumnos es la colaboración y aceptación
por parte de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>las familias del leve
retraso que su hijo presenta en la caligrafía. Mediante una colaboración
constante y continua, motivándole de la misma forma que lo hacemos dentro del
aula. Lo más recomendable es el trabajo multidisciplinar del profesor, la
familia y el equipo del centro para ayudarnos a conseguir los objetivos.<o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: #ff99cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 18pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial;">2º De Primaria:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Argumentación:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Los
problemas que podemos encontrar a estas edades pueden estar relacionados con
una mala interiorización de los trazados de algunas grafías, esto es lo que les
provoca que presente dificultad para hacer buena letras, por ello es necesario conocer
a los alumnos y poner soluciones lo antes posible, pero sobre todo para que les
corrijamos de forma adecuada.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">A la
hora de comunicárselo lo hablaremos con él de forma privada, ya podría ser o un
recreo o algun cambio de clase donde los niños salgan al pasillo explicándole
que es muy necesario para una mejora en la comprensión de lo que escribe por
parte de sus compañeros y los profesores. De la misma forma que es necesario
saber hablar bien para que nos comprendan y entiendan mejor es necesario que sepamos
escribir de una forma adecuada para entender el mensaje que se quiere
transmitir.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">En
lo relacionado para que el niño vea su mejora en los resultados, utilizaremos
una carpeta para que él pueda observar como mejora su escritura y de la misma
forma hay una mejora en su comprensión. Los materiales que se utilizan para las
actividades se harán en casa (al ser un lugar donde el alumno esta cómodo y
tranquilo) y <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>solo tardara unos 10
minutos donde el alumno tiene la capacidad de elegir el tema que quiere trabajar
cada 3 días, ya que de esta forma fomentas el interés del alumno para una
mejora en la atención y motivación para hacerlo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Materiales que vamos a utilizar:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Creo
que a estas edades los mejores materiales que pueden utilizar es primeramente
practicar con un lápiz (tipo HB), porque a estas edades tan tempranas se suelen
cometer mucho errores o fallos a la hora de escribir. Con el lápiz es más fácil
borrar aquellos errores y corregirlos. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
pauta en la que me basaría es la de Montessori ya que a diferencia de otras con
esta los espacios en los que se debe escribir están delimitados para saber dónde
deben escribir y como de grande o de pequeña deben hacer la letra para una
mejora en su comprensión. La tipografía que voy a utilizar es la “Menina” al
ser la letra con la que normalmente los alumnos suelen aprender a escribir.
Tanto la pauta que se ha escogido y la tipografía que se utiliza se cambiara si
vemos que no obtenemos los resultados que deseamos o el alumno no se adapta a
ella (como podría ser adaptarla a una tipografía que no se encuentre ligada).</span></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfVBboyWEokmEJSqAu1e71B8Gojuu_iQjj7vfRDjogj1ccdjpjFCKJXrsdERVoiVyB7cLviNHDmSkDkrc3SS4GFx6h_rKThjzOTt6zLgpaibLzZTx8mgnWGDvEuCFE5cW-mfhsUnAFedkP/s381/image+%25282%2529.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="114" data-original-width="381" height="166" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfVBboyWEokmEJSqAu1e71B8Gojuu_iQjj7vfRDjogj1ccdjpjFCKJXrsdERVoiVyB7cLviNHDmSkDkrc3SS4GFx6h_rKThjzOTt6zLgpaibLzZTx8mgnWGDvEuCFE5cW-mfhsUnAFedkP/w554-h166/image+%25282%2529.png" width="554" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6UcoW4QtaZxRkIcsppe9tRkb4ZjCVT7S4EzzM6VpCSx1339qHvLKtIVZUzG0ZUNm1BAl9u6Vd57wgb_JMuw4dcV7vp9XxWiBoBFnmR6Pil3BnPcnwl-lTyyb4TZTFijRQI2Cs7VKLqvp1/s374/image+%25283%2529.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="269" data-original-width="374" height="342" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6UcoW4QtaZxRkIcsppe9tRkb4ZjCVT7S4EzzM6VpCSx1339qHvLKtIVZUzG0ZUNm1BAl9u6Vd57wgb_JMuw4dcV7vp9XxWiBoBFnmR6Pil3BnPcnwl-lTyyb4TZTFijRQI2Cs7VKLqvp1/w475-h342/image+%25283%2529.png" width="475" /></a></div><br /><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br /></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">En
lo relacionado con la evaluación se realizara mediante observación. En todo
momento presente algunas tareas o no, se valorara el trabajo del alumno, al
tratarse de una tarea extra pero en ningún momento le daría un feedback
negativo porque afectaría a su autoestima y le provocaría desanimarse. Como he
mencionado antes la información- feedback que se le darán serán siempre desde
el lado positivo y valorando su trabajo.<o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: #ff99cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 18pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">4º de
Primaria:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Argumentación:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">A
estas edades lo habitual es que algunos niños presenten problemas en lo
relacionado con la escritura por el cambio de lápiz a bolígrafo. Suele ser este
motivo el causante de que no se pueda leer ni percibir en ocasiones lo que el
mensaje quiere transmitir, es decir, se suelen presentar dificultades para
realizar una letra legible y clara.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
forma de actuar con este alumno es igual que para el alumno de 2º de Primaria
ya que encontraríamos el momento en concreto donde el este solo y no se sienta
cohibido por sus compañeros. Explicándole que mediante una letra legible el
mensaje que queremos transmitir es más probable que llegue al receptor y que
este lo interprete. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">De
la misma forma que el alumno de 2º de primaria seria el mismo el que escogería
el tema para trabajar y mejorar su letra pero elegirá el tipo de caligrafía que quiere para escribir al presentarle tres diferentes y se le proporcionara
materiales de forma inesperada. La diferencia entre un día y otro es la
comodidad y de la misma forma se puede extender o acortar según el nivel del
alumno en lo relacionado con el retraso leve.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Materiales que vamos a utilizar:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Como
ha sucedido con el anterior, la pauta que vamos a utilizar es la de Montessori,
es decir, la principal de 3mm; para de esta forma que el alumno sepa como
encajar las letras tanto las que se estiran para arriba como las que van hacia
abajo. Si el alumno mejor la pauta se reducirá a 2mm.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Las pautas se encontraran un folio A4 para así
también ayudarle a escribir en línea recta en los folios y que en el futuro
escriba sin necesitar ningún tipo de pautas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
letra que se va a utilizar la Sepet, ya que hablamos de una letra sencilla que
no está muy ligada lo que le ayuda al alumno a la hora de copiar lo que se
encuentra escrito y además es una letra legible.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Como
he mencionado antes puede ser útil que se utiliza un bolígrafo borrable, para
que así con el paso del tiempo también se acostumbre a escribir con bolígrafo,
ya que con el paso de los años se suele dejar de lado el lápiz.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="text-align: center;"><u><span style="font-size: 12pt;"> Las tipografías entre las que </span>tendrá<span style="font-size: 12pt;"> que elegir son:</span></u></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt; text-align: center;"><br /></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMsJyyNdPRr1gAbMvSjOHtIae88uei8PzX9Y6_0fc648wJ70WeMgZcTAx0bGpicH7n5XEEpg3yBETZucz2hVv6mvw_j2mz9lyeRIbnhHKzxRZ1f7NzuPBTbLPnZOzdA8Xd9O4Bkvb_XXUR/s1235/tripografia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="829" data-original-width="1235" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMsJyyNdPRr1gAbMvSjOHtIae88uei8PzX9Y6_0fc648wJ70WeMgZcTAx0bGpicH7n5XEEpg3yBETZucz2hVv6mvw_j2mz9lyeRIbnhHKzxRZ1f7NzuPBTbLPnZOzdA8Xd9O4Bkvb_XXUR/w365-h245/tripografia.jpg" width="365" /></a></div><p></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: #ff99cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 18pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">6º de
Primaria:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Argumentación:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">El
problema que se suele presentar a estas edades está relacionado con una mala
letra a la hora de escribir porque muchos de ellos se encuentran cambiando de
letra, es decir, que no la tienen bien definida.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lo
recomendable es que los alumnos trabajen y creen una letra más propia y
personal. Para ello se suelen mostrar modelos de letras que cumplen cuales son
aquellas legibles y que también pueden llegar a gustarle.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
forma de actuar con este alumno es igual que para el alumno de 2º de Primaria
ya que encontraríamos el momento en concreto donde el este solo y no se sienta
cohibido por sus compañeros. Explicándole que mediante una letra legible el
mensaje que queremos transmitir es más probable que llegue al receptor y que
este lo interprete. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">De
la misma forma que el alumno de 2º de primaria seria el mismo el que escogería
el tema para trabajar y mejorar su letra de la misma manera que se le proporcionara
materiales de forma inesperada. La diferencia entre un día y otro es la
comodidad y de la misma forma se puede extender o acortar según el nivel del
alumno en lo relacionado con el retraso leve.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Materiales que vamos a utilizar:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
letra que se le va a proponer tiene que ser parecida a la suya para que se
puede adaptar a su letra de forma correcta. Únicamente utilizaremos unas líneas
en un folio A4 en blanco (si vemos que la líneas son demasiado grandes se
reduce el espacio a 2 mm). <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Desde
mi punto de vista la letra la deberán de elegir ellos entre las que el profesores les proponga como mejoría para ello, podría ser ligada y no ligada pero que se puede ajustar al
alumno.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lo más
recomendable a estas edades es no utilizar un boli borrable sino un boli BIC,
ya que con este será con el que en el futuro.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Las tipografias a elegir o relacionadas con su forma de letra sera:</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSZR8b9W6QJTsDtCMsB5U0SVTJOAQBybwvhR95hE8rh6kP0UwVUpRuVEb4kA-wshKJBSeQD1Z6TmZXRlLoBB_BrWnZWyWU5YZfLd570AUt2xzhNS2SSdlw-VdOuoGX1sDpiSIy6IhalcMn/s400/Captura1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="45" data-original-width="400" height="45" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSZR8b9W6QJTsDtCMsB5U0SVTJOAQBybwvhR95hE8rh6kP0UwVUpRuVEb4kA-wshKJBSeQD1Z6TmZXRlLoBB_BrWnZWyWU5YZfLd570AUt2xzhNS2SSdlw-VdOuoGX1sDpiSIy6IhalcMn/w399-h45/Captura1.PNG" width="399" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8mPhpjPP-Qzao3_hcPg6JPrixCmA1pz_KSc7EKrQUoDeR-brCDsUYOvFYc-ugor5GRLeEtVEwJsURFLmNhh7s3k_4nSO9vqjc8t3X-Jutvw62ods6xLde9eOQQlopFW4redkWWPq_dgJ-/s400/Captura2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="46" data-original-width="400" height="49" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8mPhpjPP-Qzao3_hcPg6JPrixCmA1pz_KSc7EKrQUoDeR-brCDsUYOvFYc-ugor5GRLeEtVEwJsURFLmNhh7s3k_4nSO9vqjc8t3X-Jutvw62ods6xLde9eOQQlopFW4redkWWPq_dgJ-/w424-h49/Captura2.JPG" width="424" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEwMKCLcK4foHCKNaCzGIdly5h6ctnu505tO-DstaIhtcMVG_OQ4WF1pExScwo_2Jo8dmrArekQytf1600xb_sY9mDQf7_rk4Qjyj77feXsSIl3Cm0g6gvIAk9TeZ3C9jQxkFNmYtgBKQP/s788/Captura4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="40" data-original-width="788" height="23" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEwMKCLcK4foHCKNaCzGIdly5h6ctnu505tO-DstaIhtcMVG_OQ4WF1pExScwo_2Jo8dmrArekQytf1600xb_sY9mDQf7_rk4Qjyj77feXsSIl3Cm0g6gvIAk9TeZ3C9jQxkFNmYtgBKQP/w460-h23/Captura4.JPG" width="460" /></a></div><br /><p></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #ff99cc; font-size: 16pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">Evaluación:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">La evaluación como he mencionado antes para los 3 cursos
empezara siendo semanal, porque durante las primeras semanas es cuando más
cambios en el proceso se podrán ir observando. Cuando el proceso se encuentre
muy avanzado lo recomendable es que las evaluaciones sean más largas, es decir,
se evaluar cada mes.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">También se utilizara la técnica de bolígrafo rojo (marcar
aquellas que están mal) y bolígrafo verde (marcar aquellas que están bien). Lo
que se quiere intentar es que se marquen el mismo número de letras por ambos
bolígrafos para así evitarle al alumno que se frustre. Durante las evaluaciones
estaremos acompañados de los alumnos para así poder explicarles nuestras
correcciones y valoraciones.<o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #ff99cc; font-size: 16pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">Conclusión:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">A la hora de realizar esta actividad me he dado cuenta de
la importancia que tiene la escritura en el aprendizaje para el alumno, sobre
todo por la comprensión de lo que se quiere transmitir al hablar de un acto
comunicativo. Es necesario que hablemos con nuestros alumnos para hacerles ver
y entender la importancia por mejora cada día tanto en la escritura como en
cualquier otro aspecto de su vida.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">Por ello el deseo de mejorar los profesores debemos
adaptarlo en todo momento a sus gustos, porque así se logra entender el avance
tratándose de algo que le gusta, la manera de conseguirlo es más progresiva y
permanente poniendo empeño y dedicación a la hora de hacerlo.<o:p></o:p></span></p>No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1851526225897928973.post-87676984144876058322021-05-25T14:34:00.001-07:002021-05-25T14:38:17.246-07:00BLOQUE 2: COMUNICACIÓN ESCRITIA: LA LECTURA. (Corregido)<p> </p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #cc0066; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 24pt; line-height: 34.24px; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">BLOQUE 2: COMUNICACIÓN ESCRITIA: LA LECTURA. (Corregido)<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">Otras de las habilidades lingüísticas que debe tener presente el alumno, practicar y mejorar durante su Etapa Educación Primaria que hemos conocido en este segundo tema, es la lectura junto con la expresión oral que ya hemos visto en el anterior tema. En cambio según informes como PISA Y PIRLS nos informan de que obtienen peores resultados en España obteniendo una media baja de aprobados.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">¿Qué es la lectura?<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">La lectura es una habilidad que se trabaja constantemente pero no se trabaja de la forma adecuada ni la que más ayuda a los alumnos. En los centros escolares tendemos a abusar de la lectura en voz alta, siendo que hay diferentes formas de lectura y únicamente se utiliza esa porque es la tradicional y a la que todos estamos acostumbrados.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">La utilizamos para leer libros sobre algo que posteriormente les vamos a preguntar o para que únicamente lean algo que se encuentra escrito. Pero no nos damos cuenta de que los alumnos <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>no necesitan <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>leer un texto en silencio para así poder interiorizar lo que el texto quiere transmitirles.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">De la forma que se utiliza en los centros, consiste en que un alumno lea en voz alta y los demás compañeros sigan la lectura en sus respectivos libros y comprendan lo que la otra persona lee pero de forma individual.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">Los profesores dentro de los centros escolares deberíamos entrenar para que se redujera el número de fijaciones por línea y así conseguir que la lectura sea mucho más rápida. Cuando leemos utilizamos los procesos de comprensión, atención y memoria, por lo que como profesores debemos de centrar nuestra atención principalmente en estos tres factores para trabajarlos.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">Como bien hemos mencionado antes tenemos dos tipos <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>o procesos cognitivos diferentes de competencia lectora:<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> --</span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">Lectura silenciosa: </span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">En esta lectura el objetivo al que se quiere llegar es que la persona que lo está leyendo comprenda lo que lee.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> --</span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">Lectura en voz alta: </span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">El objetivo de esta lectura consiste en que otras personas (las que me escuchan), comprendan lo que yo estoy leyendo. El proceso ideal a seguir sería:<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 17.12px; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">Avisar con antelación al niña/ o que queramos que lean al día siguiente.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 17.12px; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">Leer texto con el/ellos de manera que se anoten las palabras difíciles para que podamos explicarles también como queremos que entrenen en casa. Tenemos que recordarles que lo importante es que transmitan la intencionalidad del autor.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 17.12px; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">EL niño entrenara en su casa, siguiendo las pautas que se le han dado previamente.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 17.12px; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">Al día siguiente, el niño leerá el texto a sus compañeros, estos sin el texto delante. Avisamos previamente que realizaremos algunas preguntas sobre lo que se va a leer, de tal manera que se dé una comprensión oral por parte del resto de la clase y no pierdan la atención<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 17.12px; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">Si el niño está leyendo se atasca o se equivoca en alguna palabra, no le corregiremos ni le decimos como se dice la palabra para que no se frustre.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 17.12px; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">Al final, darle el feedback al niño, diciéndole un punto a mejorar y un punto fuerte.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">Otro aspecto que me debemos destacar son las inferencias. Las inferencias son un acto que realiza el receptor del mensaje para interpretar la referencia a partir de sus conocimientos, esquemas de valores, emociones y vivencias. De este modo se realiza una comprensión connotativa que, en el caso de los textos no literarios, debe tratar de enfocarse a la intencionalidad del emisor. El éxito de cualquier acto de comunicación depende en gran medida de la habilidad del oyente/lector de inferir lo que el hablante/escritor quiere decir (Labajo, I. 2019).<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;"> </span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #cc0066; font-size: 16pt; line-height: 22.8267px; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Ficha de lectura Eficaz. 6º Educación Primaria<o:p></o:p></span></b></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><i><span style="background: white; color: black;">El libro es fuerza, es valor, es fuerza, es alimento; antorcha del pensamiento y manantial del amor"</span></i><span style="background: white; color: black;"><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; float: none; text-align: start;"><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px;">.</span><b style="-webkit-text-stroke-width: 0px;"> </b>Rubén Darío<span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; float: none;">. </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #cc0066; font-size: 16pt; line-height: 22.8267px; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">Para realizar mi ficha he escogido a la clase de 6º del centro donde estoy de prácticas. He escogido un libro que está utilizando que se llama “Invisible” de la página 173-177.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">A continuación, vamos a seguir leyendo ese libro que estáis tratando y que tanto os gusta pero antes de leerlo voy a haceros unas preguntas, ¿Queréis saber cómo sigue la historia donde la dejamos ayer?, ¿Qué pensáis que puede estar pasando? En relación a lo de ayer ¿Cómo actuaríais vosotros?<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">Vamos a abrir el libro por la página 173 y vamos a leer hasta la 177.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;"> </span></p><div class="separator" style="clear: both;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;"><br /></span></div><div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhe9XWX8uOsUw9JnllKDgleQo8IZOp4nP7zXodGu7GNhjOfG9W-xUGUjtz5SM8XSgUq16yQKluzz_pPqiCuR1aDCAvloCO9_YZIJ8ZOUCZO99-NiOF8vS24u7NwTQ-KViIyD63ZhSb18t9B/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhe9XWX8uOsUw9JnllKDgleQo8IZOp4nP7zXodGu7GNhjOfG9W-xUGUjtz5SM8XSgUq16yQKluzz_pPqiCuR1aDCAvloCO9_YZIJ8ZOUCZO99-NiOF8vS24u7NwTQ-KViIyD63ZhSb18t9B/" style="font-size: 12pt; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img data-original-height="2016" data-original-width="1512" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhe9XWX8uOsUw9JnllKDgleQo8IZOp4nP7zXodGu7GNhjOfG9W-xUGUjtz5SM8XSgUq16yQKluzz_pPqiCuR1aDCAvloCO9_YZIJ8ZOUCZO99-NiOF8vS24u7NwTQ-KViIyD63ZhSb18t9B/w240-h320/image.png" width="240" /></a>173</span></div><div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;"><br /></span></div><div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;"><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikFz2SlA6aTFn3v2P7Wtq4o1o0bJKEUFYzZ-fyENf8Q_Bo3KJ9b0QZsNAe79LWu-OsLyRuRdPi-opNEn0QYCJGJjeJvSPxGsogTekVjKvX46krw5XdRstgdwfB_JegF9YrahGO_nnu5pvl/s2016/174.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1512" data-original-width="2016" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikFz2SlA6aTFn3v2P7Wtq4o1o0bJKEUFYzZ-fyENf8Q_Bo3KJ9b0QZsNAe79LWu-OsLyRuRdPi-opNEn0QYCJGJjeJvSPxGsogTekVjKvX46krw5XdRstgdwfB_JegF9YrahGO_nnu5pvl/s320/174.jpg" width="320" /></a> 174</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlETaRYHTo1Kqe6jmG1lu9QTuv0-qmAZparUCeTKGb9gw7eMP0jirTMtR9sR7uaNgRJg6k8E_uxt01biiYZLx3kOlWNYDgMu3TCoXFj2-9Xza6aU6sF2w56oTzWfpf3UznWmNfJCHxi_cM/s2016/175.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2016" data-original-width="1512" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlETaRYHTo1Kqe6jmG1lu9QTuv0-qmAZparUCeTKGb9gw7eMP0jirTMtR9sR7uaNgRJg6k8E_uxt01biiYZLx3kOlWNYDgMu3TCoXFj2-9Xza6aU6sF2w56oTzWfpf3UznWmNfJCHxi_cM/w240-h320/175.jpg" width="240" /></a>175</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghZIgpA3UbVG97UM3_IUNTIFRNA58_LdxmHDgWMDjbFZq50y8nTN3Dqb7W2avRgu92vkQClISuFk18r0pWNB31vo5bBFMqWAvHLokp4xqGWrBBf5KETvducyV0AcmViFc5YKqrQtBSJidY/s2016/176.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2016" data-original-width="1512" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghZIgpA3UbVG97UM3_IUNTIFRNA58_LdxmHDgWMDjbFZq50y8nTN3Dqb7W2avRgu92vkQClISuFk18r0pWNB31vo5bBFMqWAvHLokp4xqGWrBBf5KETvducyV0AcmViFc5YKqrQtBSJidY/s320/176.jpg" /></a> 176</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeg2UhuepVcjoK7HekZoaoH6ul_iN5FcST2Mk1Bnpz0EQMPpCnxlBi43l80xJrjk63jqw5htVi_AGisFj-eBOOgoST18I5zRqc3rxNVjMr8nbtQx90kB4Zn9drwKax9-B82gMIosPbUun7/s2016/177.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2016" data-original-width="1512" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeg2UhuepVcjoK7HekZoaoH6ul_iN5FcST2Mk1Bnpz0EQMPpCnxlBi43l80xJrjk63jqw5htVi_AGisFj-eBOOgoST18I5zRqc3rxNVjMr8nbtQx90kB4Zn9drwKax9-B82gMIosPbUun7/s320/177.jpg" /></a> 177</div></div></span></div></div><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px; text-align: left;"><br /></span></p><p></p><p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 24px; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #cc0066; font-size: 18pt; line-height: 36px; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Lectura “Invisible 173-177”<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span></b><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Responde a las siguientes preguntas consultando el texto.<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">De qué cantidad de tiempo disponía Invisible antes de que llegaran sus padres a casa<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo5; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Catorce minutos<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo5; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Quince minutos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo5; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">c)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Veinte minutos<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Con que compara el fuego del bosque<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo7; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Atacarle mas<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo7; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Liberar tensiones<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo7; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">c)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Demostrar su fuerza x<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"> </span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Invisible golpea con el boli a<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 25.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo3; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Kiri<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 25.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo3; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Betty<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 25.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo3; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">c)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Zaro.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">De que se vacío cuando empezó a gritar<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo6; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Rencor y Rabia<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo6; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Odio y amargura<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo6; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">c)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Dolor y amargura.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Los puntos en la espalda eran de<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo4; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Picazos de avispas.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo4; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Bolígrafo<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo4; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">c)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Pele</span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo4; text-indent: -18pt;"><b style="text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Ordena las anteriores cuestiones según suceden en el libro.</span></b></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">1º </span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Invisible golpea con el boli a Kiri<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">2º<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Con que compara el fuego del bosque con demostrar su fuerza.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">3º </span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Los puntos en la espalda eran de picazos de avispa<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">4º De qué cantidad de tiempo disponía Invisible antes de que llegaran sus padres a casa<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">5º </span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">De que se vació empezó a gritar dolor y amargura</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><b style="text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Encuentra en la sopa de letras las palabras que puedas en 3 minutos.</span></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><b style="text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"></span></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b style="text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsyvPObMzBAsPNbWuwps6uz58Utbf-CCtXnUnx4_FK9LgLbDgO7WX3Myj_8k4aWO_Bt4_KdL1KJ9UQqI2XJLgzHxGtDxgEaaBCm1YP7R28oJUVFXNEbsM7T6ZScMqg2o6qoViD7lpWp2I8/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img data-original-height="1512" data-original-width="2016" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsyvPObMzBAsPNbWuwps6uz58Utbf-CCtXnUnx4_FK9LgLbDgO7WX3Myj_8k4aWO_Bt4_KdL1KJ9UQqI2XJLgzHxGtDxgEaaBCm1YP7R28oJUVFXNEbsM7T6ZScMqg2o6qoViD7lpWp2I8/w400-h300/image.png" width="400" /></a></span></b></div><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="text-align: left; text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"><br /><br /></span></b></p><p></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><b style="text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b style="text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Marca en cada cuadro las palabras que no se repiten.</span></b></p><table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-anchor-horizontal: page; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: 109.5pt; mso-table-lspace: 7.05pt; mso-table-overlap: never; mso-table-rspace: 7.05pt; mso-table-top: 30.7pt; mso-yfti-tbllook: 1184;"><tbody><tr style="height: 13.05pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"><td style="border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Enfermería<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Asustado<o:p></o:p></span></p></td></tr><tr style="height: 12.3pt; mso-yfti-irow: 1;"><td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Instituto<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Instituto<o:p></o:p></span></p></td></tr><tr style="height: 13.05pt; mso-yfti-irow: 2;"><td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Respaldo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Profesores<o:p></o:p></span></p></td></tr><tr style="height: 12.3pt; mso-yfti-irow: 3;"><td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Significado x<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Asustado<o:p></o:p></span></p></td></tr><tr style="height: 13.05pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;"><td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Enfermería<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Profesores<o:p></o:p></span></p></td></tr></tbody></table><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"> </span></p><table align="right" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-anchor-horizontal: margin; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: right; mso-table-lspace: 7.05pt; mso-table-rspace: 7.05pt; mso-table-top: 3.85pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 220px;"><tbody><tr style="height: 13.05pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"><td style="border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Padre<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Bosque<o:p></o:p></span></p></td></tr><tr style="height: 12.3pt; mso-yfti-irow: 1;"><td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Forma<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Forma<o:p></o:p></span></p></td></tr><tr style="height: 13.05pt; mso-yfti-irow: 2;"><td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Negro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Bosque<o:p></o:p></span></p></td></tr><tr style="height: 12.3pt; mso-yfti-irow: 3;"><td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Noche<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Instituto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p></td></tr><tr style="height: 13.05pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;"><td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Padre<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Cajón<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p></td></tr></tbody></table><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"> </span></p><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 129.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;"><tbody><tr style="height: 13.05pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"><td style="border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Luna<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Cuna<o:p></o:p></span></p></td></tr><tr style="height: 12.3pt; mso-yfti-irow: 1;"><td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Pasos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Universo<o:p></o:p></span></p></td></tr><tr style="height: 13.05pt; mso-yfti-irow: 2;"><td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Cuna<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Luna<o:p></o:p></span></p></td></tr><tr style="height: 12.3pt; mso-yfti-irow: 3;"><td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Cama<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Heridas<o:p></o:p></span></p></td></tr><tr style="height: 13.05pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;"><td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Enfermería x<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Profesores<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p></td></tr></tbody></table><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"> </span></b></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"> </span></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"> </span></b><b style="text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">En cada recuadro encontramos las palabras que están escritas en sentido inverso. Localízalas y márcalas.</span></b></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"> </span></b></p><table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-anchor-horizontal: page; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: 141.0pt; mso-table-lspace: 7.05pt; mso-table-overlap: never; mso-table-rspace: 7.05pt; mso-table-top: .8pt; mso-yfti-tbllook: 1184;"><tbody><tr style="height: 17.85pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"><td style="border: 1pt solid windowtext; height: 17.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78"><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 141.05pt; mso-element-top: .8pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">ABO<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; height: 17.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78"><p align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 141.05pt; mso-element-top: .8pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: right;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">OBA<o:p></o:p></span></p></td></tr><tr style="height: 16.85pt; mso-yfti-irow: 1;"><td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 16.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78"><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 141.05pt; mso-element-top: .8pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">EWC<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 16.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78"><p align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 141.05pt; mso-element-top: .8pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: right;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">CEW<o:p></o:p></span></p></td></tr><tr style="height: 17.85pt; mso-yfti-irow: 2;"><td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 17.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78"><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 141.05pt; mso-element-top: .8pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">EKM<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 17.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78"><p align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 141.05pt; mso-element-top: .8pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: right;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">MKE<o:p></o:p></span></p></td></tr><tr style="height: 16.85pt; mso-yfti-irow: 3; mso-yfti-lastrow: yes;"><td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 16.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78"><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 141.05pt; mso-element-top: .8pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">ÑMN<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 16.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78"><p align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 141.05pt; mso-element-top: .8pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: right;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">ÑNM<o:p></o:p></span></p></td></tr></tbody></table><table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-anchor-horizontal: page; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: 303.75pt; mso-table-lspace: 7.05pt; mso-table-rspace: 7.05pt; mso-table-top: outside; mso-yfti-tbllook: 1184;"><tbody><tr style="height: 17.85pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"><td style="border: 1pt solid windowtext; height: 17.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78"><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 303.8pt; mso-element-top: outside; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">UHW<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; height: 17.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78"><p align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 303.8pt; mso-element-top: outside; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: right;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">WHU<o:p></o:p></span></p></td></tr><tr style="height: 16.85pt; mso-yfti-irow: 1;"><td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 16.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78"><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 303.8pt; mso-element-top: outside; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">KAN<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 16.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78"><p align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 303.8pt; mso-element-top: outside; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: right;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">NAK<o:p></o:p></span></p></td></tr><tr style="height: 17.85pt; mso-yfti-irow: 2;"><td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 17.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78"><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 303.8pt; mso-element-top: outside; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">MDL<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 17.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78"><p align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 303.8pt; mso-element-top: outside; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: right;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">LMD<o:p></o:p></span></p></td></tr><tr style="height: 16.85pt; mso-yfti-irow: 3; mso-yfti-lastrow: yes;"><td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 16.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78"><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 303.8pt; mso-element-top: outside; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">KJA<o:p></o:p></span></p></td><td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 16.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78"><p align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 303.8pt; mso-element-top: outside; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: right;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">KJA<o:p></o:p></span></p></td></tr></tbody></table><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"> <o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"><br /></span></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"><br /></span></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px;"><br /></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto;"><b style="text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Empareja cada palabra con su significado. Sino lo tienes claro, busca la palabra en el texto y trata de averiguar lo que significa.</span></b></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto;"><b style="text-indent: -18pt;"></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b style="text-indent: -18pt;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitSPoFyIblJleNQi39tU-oo7R1lch6KLu-kDpzKrw1hmaDQ82AeRPu-2lcKTHsGqSXw1_DfrcgStGvzkEBn2UL0LQ_Tpg1HhDGSO_yutlZYXh_pM6lbGoJv-mzZZ3xvrYcDntUFzviI4ru/s514/Captura+SIgnificados.PNG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="270" data-original-width="514" height="332" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitSPoFyIblJleNQi39tU-oo7R1lch6KLu-kDpzKrw1hmaDQ82AeRPu-2lcKTHsGqSXw1_DfrcgStGvzkEBn2UL0LQ_Tpg1HhDGSO_yutlZYXh_pM6lbGoJv-mzZZ3xvrYcDntUFzviI4ru/w633-h332/Captura+SIgnificados.PNG" width="633" /></a></b></div><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="text-align: left; text-indent: -18pt;"><br /><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"><br /></span></b></p><p></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"> </span></b><b style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Estos dos textos parecen iguales, pero en el segundo cambian algunas palabras. Encuéntralas en el menor tiempo posible y márcalas en el segundo texto.</span></b></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Solo busca una <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">excusa</span> para <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">atacarle</span> más, cuando <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">sabe</span> que en el fondo no tiene nada contra él, no le ha hecho nada, pero <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">necesita ver</span> la debilidad de alguien para <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">demostrar</span> su fuerza, al igual que el fuego necesita <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">continuar</span> <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">quemando</span> bosque para no desaparecer.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: aqua; font-size: 12pt; line-height: 24px; mso-highlight: aqua;">No </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">sabe aún qué hará cuando sea <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">verano,</span> cuando todas <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">esas marcas</span> sean <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">visibles</span>, cuando alguien le pregunte como han crecido tantos agujeros negros en una <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">constelación</span> tan joven.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"> </span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Solo busca un <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">pretexto</span> para <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">embestirle</span> más, cuando <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">está al tanto</span> de que en el fondo no tiene nada contra él, no le ha hecho nada, pero <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">quiere ver</span> la debilidad de alguien para <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">manifestar</span> su fuerza, al igual que el fuego necesita <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">chamuscar</span> el bosque para no desparecer.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 24px; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: aqua; font-size: 12pt; line-height: 24px; mso-highlight: aqua;">En absoluto</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;"> sabe aún qué hará cuando sea <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">estío</span>, cuando <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">esos distintivos</span> se <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">perciban,</span> cuando alguien le pregunte como han crecido tantos agujeros negros en una <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">galaxia</span> tan joven.<o:p></o:p></span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #cc0066; font-size: 16pt; line-height: 22.8267px; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Evaluación:</span></b></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><br /></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2Q0w-ilymhH1JyROuoM_wm4BW9BKlcSHIFTHptlSWDNZcAUbqjF3oJ7tXzt2GNBRgq3A8Hj7fX_ng4Ovs65tnmvmNtDtWpCrUe-JzWF4cHzPcU_BLXiBx0jTk0nNrIpUdyG35EOYW0YZO/s762/99cd1b20-54a6-479b-894b-47543babdc3f.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="454" data-original-width="762" height="301" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2Q0w-ilymhH1JyROuoM_wm4BW9BKlcSHIFTHptlSWDNZcAUbqjF3oJ7tXzt2GNBRgq3A8Hj7fX_ng4Ovs65tnmvmNtDtWpCrUe-JzWF4cHzPcU_BLXiBx0jTk0nNrIpUdyG35EOYW0YZO/w504-h301/99cd1b20-54a6-479b-894b-47543babdc3f.jpg" width="504" /></a></div><p></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqSWgRdWYv_GyTTwpAv9VyXlyjbOQavyvE4ZHrwpPxxQu-nk0haLBLzfRJdrOkbPaQbGjmTL4MPcQ2TtdwAQMQHyqn4gQSoF7VSGUafyCiM5sZsYLkngBshikXhFsW_mMrUXQcNAMIGUPO/s686/c57ca163-9a28-4d4d-90ef-4f2fb2b7a8cf.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="348" data-original-width="686" height="286" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqSWgRdWYv_GyTTwpAv9VyXlyjbOQavyvE4ZHrwpPxxQu-nk0haLBLzfRJdrOkbPaQbGjmTL4MPcQ2TtdwAQMQHyqn4gQSoF7VSGUafyCiM5sZsYLkngBshikXhFsW_mMrUXQcNAMIGUPO/w565-h286/c57ca163-9a28-4d4d-90ef-4f2fb2b7a8cf.jpg" width="565" /></a></div><br /><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><br /></b><p></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #cc0066; font-size: 16pt; line-height: 22.8267px; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Conclusiones.</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #cc0066; font-size: 16pt; line-height: 22.8267px; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Al terminar esta actividad con suficiente tiempo tuve la suerte de poder realizarla dentro del aula de 6º y así poder ver si surgía efecto y como salía la actividad según el patrón que yo quería seguir. Me di cuenta que en muchas ocasiones aunque no es recomendable cuando se dispone de un tiempo muy justo para realizarlo es necesario decirles “te quedan 30s” aunque en realidad sea todo lo contrario y tengan más tiempo, pero al utilizar esa técnica me he percibido </span><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt;">cómo centraban la atención en lo que estaban haciendo y no se distraían.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Esto también me ayudo para saber la importancia que tiene elaborar este tipo de actividades para así trabajar de unas formas diferentes la lectura dentro del aula. Sobre todo para comprobar si todo lo enseñado en el aula y explicado sirve para algo o únicamente se puede percibir que no he enseñado a leer de la forma adecuada.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Como profesores tenemos la suerte de poder transformar lo que leemos y así poder trabajarlo de forma correcta y adecuada, porque para el futuro del niño es algo muy importante y si no se trabaja como debe puede ocasionarle problemas o dificultades en un futuro.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Tenemos la suerte de tener en nuestra mano la idea de presentarles a los niños la lectura como algo divertido y entretenido que les ayuda a trasladarse a otro mundo y así hacerles cambiar su punto de vista y que dejen de verlo como algo aburrido y monótono.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Por ello está en nosotros como profesores decidir que debemos proporcionarles a nuestros alumnos a cerca de diferentes tipos de texto, lecturas u actividades para así potenciar comprensión, atención y memoria de ellos, es decir, potenciar habilidades y materiales para favorecer estos tres aspectos clave. Así de esta forma es como se consigue que no traten la actividad como una tarea escolar sino como un espacio diferente al que están acostumbrados que dedican a leer y a jugar.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 24px; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 24px;">Me ha llamado la atención y sobre todo me ha gustado tratar el tema que pensaba que ya conocía correctamente pero no era así, porque algunos conceptos que tenia de la lectura eran erróneos. Y al trabajarla en el aula me di cuenta de que algunos aspectos se trabajan mal pero en mi caso, la forma en la que el profesor la utilizaba ayudo a los alumnos para querer seguir leyendo porque en cuanto escucharon hablar del libro tuvieron una energía enorme ahí me di cuenta de que ese profesor estaba haciendo una gran labor y había cambiado el concepto que se tiene sobre la lectura.<o:p></o:p></span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #cc0066; font-size: 16pt; line-height: 22.8267px; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br /></span></b></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #cc0066; font-size: 16pt; line-height: 22.8267px; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Bibliografía.<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px;">Labajo, I. (2018). Didáctica de la Lengua Española. Madrid. CSEU La Salle.</span></p>No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1851526225897928973.post-36638528115211765782021-05-25T13:53:00.003-07:002021-05-25T13:56:55.325-07:00TRABAJO BLOQUE 1: LENGUAJE, LENGUA Y COMUNICACIÓN ORAL. (Corregido)<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: #9cc2e5; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 24pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">TRABAJO BLOQUE 1: LENGUAJE, LENGUA Y COMUNICACIÓN
ORAL. (Corregido)<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9cc2e5; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">INTRODUCCION.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Normalmente
se suele confundir el lenguaje y la lengua intercambio su significado. El
lenguaje es sencillamente un facultad que tiene el ser humano para comunicarse,
también nos sirve para pensar al ser uno de los soportes básicos de la
memoria<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que nos permite auto expresarnos.
EN cambio la lengua es la capacidad que representa al lenguaje, es decir, el
conjunto de sistemas, formas y signos que tenemos el ser humano<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que nos ayuda a comunicarnos con el entorno
de nuestra misma comunidad lingüística.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">En
los actos de comunicación siempre hay un emisor, un receptor, un mensaje son
los elementos básicos. Es muy importante que el emisor y el receptor utilicen
un mismo código para comunicarse dentro de un contexto o situación.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">En
los colegios la expresión oral que es para lo que nos sirve todo lo anterior en
las aulas se utiliza mediante exposiciones, trabajos, debates…Pero veo muy
necesario que dentro de las aulas se fomente el dialogo o el debate entre los alumnos
para que sean capaces de sentirse cómodos, por lo que el ambiente donde tenga
lugar cualquier actividad tienen que hacer que los alumnos se sienta cómodos y
el ambiente tiene que ser acogedor.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">En
cuanto a la comprensión oral dentro de las aulas se suele trabajar pero no
mucho y cuando sucede se hace de manera indirecta. Cuando nos referimos a comprensión
oral hablamos de captación del mensaje que nos transmiten lo que conlleva que
tenemos que prestar atención e interpretar en su totalidad el mensaje que se
nos está transmitiendo. Para enseñarles creo que lo más recomendable consiste
en enseñarles unas técnicas y ponerlo en práctica.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Para
este bloque creare una actividad de debate en gran grupo donde nos
encontraremos a un alumno que no participa y a otro alumno que no para de
molestar, es decir, que interrumpe. En el blog contare cómo actuar ante un
debate donde nos encontramos estos dos casos especiales. Lo único que se
evaluara no son el contenido sino la expresión y compresión oral.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9cc2e5; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">TEMA, ARGUMENTACION, CONTEXTO Y PLANTEAMIENTO AL GRUPO.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">La
actividad para realizar el debate dialógico me ha parecido muy importante saber
en todo momento cual es la opinión que tienen nuestros alumnos sobre este tema
en concreto y que ellos mismo puedan argumentar, presentar ideas, .dar su
opinión, datos y conclusiones.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">El
tema sobre el que va a ir dirigido este debate está relacionado con: “ La Sobrexplotación
a los animales en los circos” .He escogido este tema porque creo muy necesario
que los alumnos dentro de las aulas opinen y den su punto de vista acerca de
temas que pueden ser de su gusto. Además se puede <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>involucrar a todo el centro educativo pero
sobre todo al colectivo de los alumnos, ya que la opinión que dan ellos resulta
muy interesante y diferente a la que podemos proponer nosotros mismos como
maestros o profesores.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Para
ello unos días antes se les presentara a los alumnos unos artículos sobre lo
que dicen algunos expertos de la explotación y esclavitud de estos animales en
los circos, de la misma forma que se verían los puntos a favor que es más
difícil encontrar.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">De
esta manera lo que se quiere conseguir es que los alumnos sean capaces de
utilizar su imaginación y que puedan fundamentarlas con la información que
obtengan mostrada por la profesora o lo que ellos busquen en las páginas que la
profesora facilite. El día que tenga lugar la actividad se les pondrá estos
artículos a ellos para introducir la actividad y solventar los problemas que
puedan aparecerles a la hora de debatir. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Con
este tipo de actividad quiero que los alumnos desarrollen su pensamiento crítico
y piensen en un tema al que no se encuentra muy acostumbrados porque también de
esta forma se puede ver el nivel de competencia, imaginación y creatividad que
tienen cada uno de ellos. Al mismo tiempo que el tema sea para ellos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>interesante, llamativo al ser algo a lo que
no están acostumbrados a tratar.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Se
les presentara como un proyecto a tratar en las aulas de un curso inferior al
suyo y queremos que los alumnos de esta clase, den su opinión acerca de si se
debería de fomentar los circos o no.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">La
actividad estará dedicada para niños de 5º de Primaria al ser un tema bastante
complejo y reflexivo aunque no es muy tratado en la actualidad. Creo que esta
edad es la adecuada porque se encuentra más desarrollada la capacidad de
reflexión e interpretación de los comentarios.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9cc2e5; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">JUSTIFICACION DEL TEMA:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">En
lo relacionado a la selección de este tema entre tantos ha estado relacionado
con un tema muy amplio pero que no se encuentra muy presente en la actualidad
que vivimos hoy en día. En cambio, se está desarrollando mucho el respeto de
los alumnos por sus animales ya que en la actualidad el tema tabú sobre fiestas
de toros o no se encuentra en auge desde hace unos años.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Por
otra parte se podría decir que de forma indirecta este tema sí que está
presente y los niños tanto en las noticias como en las fiestas de sus pueblos o
barrios es probable que hayan leído o escuchado a cerca de los puntos a favor y
en contra. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Es
cierto que les puede ayudar para dejar de fomentar estos sitios o todo lo que
contrario ya que dentro de cada una de las familias las opiniones serán muy
diversas y esto en cierta manera influye a los niños. Pero también les permite
reflexionar después de lo que han escuchado sobre sus actos ante situaciones
que pueden ser raras o complejas.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>También
les ayuda a que se ponga en la piel de su animal de compañía el que saliera en
los circos a divertirles o entretenerles.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9cc2e5; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">CONTEXTO Y NORMAS PARA LLEVAR ACABO EL DIALOGO:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Los
alumnos estarán colocados en círculos junto con el profesor. Para así realizar
un dialogo de la forma más real donde todos puedas mirarse y ver cuando alguno
de sus compañeros toma la palabra al levantar la mano. Y esto también ayudaría
al profesor para ver quién es el que decide tener el turno de palabra.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Se
debería recordar que esta actividad es algo puntual pero que puede servir de
ayuda las conclusiones que saquemos para comentarlas con los compañeros que se
encuentran en cursos inferiores. De la misma forma que se debe respetar los
argumentos de los compañeros nos encontremos a favor o en contra de lo que
ellos verbalicen. Al ser el objetivo principal el dialogo mientras se comparten
ideas, puntos de vista y esto ayuda a que nos conozcamos unos a otros y las
ideas que podemos tener tanto en común como no.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Interés e intervenciones de los alumnos.(Explicando en
todo momento a lo que se refiere con esa idea o argumento)<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">No molestar a los compañeros (Si lo hace perderá el turno
de palabra una vez).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Respetar a nuestros compañeros. (No únicamente durante la
actividad sino en todo momento).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Levantar la mano para tomar la palabra y esperar a que te
la concedan.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Tomaran en cuenta los gestos, la forma de expresarse y la
comprensión oral.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Mientras un compañero habla, los demás alumnos deben tener
respeto y escucharle.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">El turno de palabra estará enfocada a aquellas personas
que todavía no hayan hablado tendrán una preferencia antes que los demás aunque
hayan levantado la mano después.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Se puede anotar ideas si fuese necesario para que no se
nos olvide.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9cc2e5; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">PLANTEAMIENTO DE LA ACTIVIDAD:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Como
bien he mencionado al principio de la explicación a los alumnos antes del
debate se les presentara como forma de introducción unos artículos que
anteriormente hemos visto en clase todos juntos y los alumnos podrán preparar
sus propuestas con tiempo basándose en lo que la profesora les ha proporcionado
y si por algún casual ellos han querido mirar en otras páginas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">El
debate se hará de forma que los alumnos levante la mano y se vaya tratando
ideas por idea de manera que cada idea o respuesta se ofrezca la posibilidad de
que sea comentada y cuando no haya conversación entorno a ese tema, se pasara a
una idea nueva. Escuchándose unos a otros para hacerles reflexionar sobre sus
propias argumentaciones.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Durante
el dialogo el profesor estará pendiente en todo momento de que los alumnos
presenten una escucha activa hacia sus compañeros, pero si por algún casual se
descontrola utilizaremos una pelota que se pasara a otra persona para relevar
la palabras. De igual manera que los alumnos debe sentir que el profesor está
pendiente de lo que transmiten sus alumnos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Cada
uno de los alumnos tendrá un mínimo de intervenciones y de tiempo para exponer
lo que quiere decir lo que les ayuda a sintetizar lo que quieren transmitir y
decir únicamente lo importante. En lo relacionado al límite de tiempo, lo que
el profesor quiere conseguir con esto, es que todos los alumnos puedan aportar
su punto de vista y esto les ayudara a poder autorregularse en la duración de
sus aportaciones.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">El
profesor debe intentar en todo momento que los alumnos no se desvíen del tema
pero si es así puede recurrir de algunos subtemas para sacar cuando vean que ya
no pueden más o que se han quedado sin ideas y no debaten con sus compañeros.
Por ello aunque se presente un tema principal tiene que tener otros subtemas
guardados en la chistera por si fuese necesario.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">La
duración de la actividad será de 30 min durante una clase antes de bajar al
comedor lo que les puede permitir seguir hablando del tema y de la importancia
de esta y valorar de esta forma también los puntos de vista a la vez que se
respetan.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Para
ello utilizaríamos unas preguntas de andamiaje por si el dialogo se queda
estancado y no sabemos cómo seguir:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¿Cómo afecta el circo a los animales de forma positiva?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¿Qué alternativas se os ocurren para seguir acudiendo a
los circos pero sin la presencia de animales?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¿Qué pasaría si el león que está en el circo fuese
vuestro perro?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¿Cuál creéis que sería la solución a este problema?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¿Qué podemos hacer cada uno para evitar el consumo de
actividades como estas?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¿Qué elegirías si pudieras cambiar solo una cosa para que
no fuese sobreexplotación?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9cc2e5; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">TRABAJO ESPECÍFICO CON NIÑOS PROBLEMATICOS<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9cc2e5; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9cc2e5; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">TRABAJO ESPECÍFICO PARA EL NIÑO TIMIDO:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Al
tratar con este niño podemos darnos cuenta de que o puede que participe sin ningún
tipo de impedimento o que suceda lo contrario por lo que haya que reconducir el
tema hacia él.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Los
días anteriores a cuando tiene lugar esta actividad tendremos que fijarnos
sobre cómo es la actitud de alumno ante este tema que está tratando para de
esta forma saber cómo tratar el día que tenga lugar el debate dialógico.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Para
hacerle partícipe al niño contáremos con una pequeña motivación de las chapas,
este modo nuevo de trabajar lo habrá ido adquiriendo en las sesiones
anteriores. Si durante la reunión no quisiese hablar para que poco a poco vaya
cogiendo confianza se le harán preguntas sobre si está de acuerdo o no con lo
que ha comentado algún compañeros, para ir sabiendo poco a poco su punto de
vista. De esta forma se quiere exprimir el tema hasta el final par ano
desviarnos del tema y no perder el hilo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">.
Y se le recompensara con otro turno de palabra o con la respuesta ante alguna
pregunta de andamiaje relacionada con lo que el alumno haya trasmitido
anteriormente.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Pero
el problema viene cuando aun utilizando todo lo anterior comentado para
fomentar la participación y la intervención del alumno, esto no se consigue aun
sabiendo y conociendo de lo que habla el tema. Se debería de enfocar alguna
pregunta al alumno para que se sienta participe, pero esta pregunta debe estar
adecuada y ser lo bastante sencilla para que el alumno pueda comentar su punto
de vista, sabiendo que él lo conoce y domina esa parte.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">El
refuerzo positivo a este tipo de alumnos les ayuda a integrarse y a perder el
miedo a este tipo de situaciones con el paso del tiempo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9cc2e5; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">TRABAJO ESPECÍFICO PARA EL NIÑO QUE MOLESTA:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Cuando
en el aula nos encontremos con un alumno que no para de interrumpir a la hora
de llevar a cabo el dialogo, se les mencionar junto con sus compañeros cada una
de las normas y si alguna de ella se incumple se deberá castigar si un turno de
palabra pero si es reiterado se le negara la palabra dentro de este debate
(normas de respeto, convivencia y participación del aula y del juego).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Por
lo que<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>se utilizara algunas técnicas de
modificación de conducta que al alumno le afectarían al perder le turno de
palabra para tratar sobre un tema de su interés.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">También
es muy necesario que se hable con el alumno justo antes de empezar recordando
cada una de las normas con la que se va a tratar y comentarle lo que puede
suceder si pierde el respeto, aun después quitándole el turno de palabra o la
palabra durante toda la actividad.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Con
estos alumnos también es bueno realizar un refuerzo positivo ante una ciudad
que normalmente es negativa para así que le sea más sencillo conseguir el
objetivo propuesto tanto por parte del profesor como del alumno.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9cc2e5; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">EVALUACION DE LA ACTIVIDAD<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">A
la hora de evaluar la actividad utilizaremos una tabla de competencias que se
rellenara tras la observación y finalización del debate dialógico. De la misma forma
el alumno se deberán de hacer una autoevaluación muy sencilla, al ser muy
importante a estas edades que se fomente la evaluación a ellos mismo para saber
qué puntos han tenido positivos y cuáles no.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">La
tabla estará dividida del 1-5 donde el 1 es lo más bajo y el 5 lo más alto para
evaluar. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Tabla de Evaluación del Profesorado<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody><tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Alumno/a:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">____________<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">1<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">2<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">3<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">4<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">5<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Sus
argumentos están bien estructurados y no se salen del tema</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Se expresa
con fluidez.</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El volumen
de voz es el adecuado con el contexto en el que se desarrolla.</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Comprende
el sentido del acto de comunicación</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Vocaliza
correctamente</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Comprende
el desarrollo de la actividad y sus normas-reglas</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Realiza
argumentaciones como parte de la intervención de un compañero</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 8;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Su postura
es la adecuada como muestra de interés por lo que comunican sus compañeros</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 9;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Respeta el
turno de palabra</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 10;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Levanta la
mano cuando quiere comunicar algo.</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 11; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Respeta
las ideas diferentes que verbalizan sus compañeros</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Tabla de Autoevaluación:<o:p></o:p></span></b></p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody><tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Alumno/a:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">____________<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">1<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">2<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">3<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">4<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">5<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Mis
argumentos están bien estructurados y no se salen del tema</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El volumen
de voz adecuado</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Vocalizo correctamente</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Comprendo
y cumplo las normas y reglas<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Mi postura
es la adecuada </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Respeto el
turno de palabra</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Levanto la
mano cuando quiero comunicar algo.</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 8; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Respeto
las ideas diferentes de los demás</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8WgEgx6XyPNtxokqm-i2ZbT50CjQah_GBGC2SZAkHSt9H8BeVVb6oUppZ0uqF10s-DzysTTDp0_qfsTDYk_lmXW7M-taP9Zxr1Xkp-vLQstD7_KWKMxHwvGJdE9ekBxvlHT6KOZx1v1BS/s512/image.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="384" data-original-width="512" height="234" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8WgEgx6XyPNtxokqm-i2ZbT50CjQah_GBGC2SZAkHSt9H8BeVVb6oUppZ0uqF10s-DzysTTDp0_qfsTDYk_lmXW7M-taP9Zxr1Xkp-vLQstD7_KWKMxHwvGJdE9ekBxvlHT6KOZx1v1BS/w312-h234/image.png" width="312" /></a></div><br /><br /></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeLFXHBH5h2ay7ZJNY-LEVXTBAGmXEQ2DvBEbnSDSmDNeMF8BMhQabEsBg28lscxdtYgRq-2649qI7wWmiHpDT7PX5-58mLeo_15S_Y4zPDSaWbmFMVfO4-0GYRRunRXaGHR7_SAxgPnJ1/s512/image+%25281%2529.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="512" data-original-width="298" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeLFXHBH5h2ay7ZJNY-LEVXTBAGmXEQ2DvBEbnSDSmDNeMF8BMhQabEsBg28lscxdtYgRq-2649qI7wWmiHpDT7PX5-58mLeo_15S_Y4zPDSaWbmFMVfO4-0GYRRunRXaGHR7_SAxgPnJ1/s320/image+%25281%2529.png" /></a></div><br /><p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> <br /></o:p></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p><br /></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9cc2e5; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">CONCLUSIONES:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Para
concluir me gustaría reflejar la importancia que tiene la expresión oral de los
alumnos dentro de las aulas ya que puede servirle para en un futuro saber cómo
comunicarse, al ser muy importante la comunicación y expresión oral. Sobre todo
a respetar los diferentes puntos de vista de nuestros compañeros y profesores.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Me
he gustado porque es algo que no he visto de utilizar en las escuelas
diferentes al debate tradicional y resulta agradable ver como de una actividad
tan simple pueden surgir otras diferentes pero que ayuda al alumno en su
desarrollo principalmente de sus habilidades lingüísticas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9cc2e5; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9cc2e5; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">WEBGRAFIA:</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Esta
serían las páginas webs que utilizarían para los alumnos:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><a href="https://www.sinembargo.mx/09-04-2014/957911"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">https://www.sinembargo.mx/09-04-2014/957911</span></a><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><a href="https://www.animal-ethics.org/explotacion-animal-introduccion/"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">https://www.animal-ethics.org/explotacion-animal-introduccion/</span></a><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><a href="https://www.animanaturalis.org/n/circos-con-animales-explotacion-y-esclavitud"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">https://www.animanaturalis.org/n/circos-con-animales-explotacion-y-esclavitud</span></a><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><a href="https://www.addaong.org/es/que-denunciamos/animales-en-circos/"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">https://www.addaong.org/es/que-denunciamos/animales-en-circos/</span></a><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><a href="https://plagda.wordpress.com/2012/06/03/espectaculos-de-explotacion-animal-circos/"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">https://plagda.wordpress.com/2012/06/03/espectaculos-de-explotacion-animal-circos/</span></a><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><a href="http://www.colectivoantitaurino.org/explotacion-animal/circos-con-animales/"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">http://www.colectivoantitaurino.org/explotacion-animal/circos-con-animales/</span></a><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p><br /><p></p>No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1851526225897928973.post-39550949424660438542021-05-25T07:39:00.006-07:002021-05-25T09:41:02.856-07:00ARTICULO FINAL DE LA ASIGNATURA.<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><p></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: #00b050; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 26pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">ARTICULO FINAL DE LA ASIGNATURA.<o:p></o:p></span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: #00b050; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 22pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">INTRODUCCION.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Ya hemos llegado al final de esta asignatura, a nuestra
última entrada de este blog. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">La lengua es una asignatura que mucha gente odia desde
hace mucho tiempo, por ello cuando vi por primera vez esta asignatura en
Mooddle me la esperaba como una asignatura muy densa debido a la cantidad de
conceptos y contenidos en general que se iban a tratar.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Nunca me ha gustado cursarla pero me parecía una gran pérdida
de tiempo al darme cuenta de que tenía que tratar cosas que ya eran conocidas
por mi como reglas ortográficas, sintaxis…Tras ver los trabajos que se tenían
que realizar no esperaba que se pudieran hacer ese tipo de actividades de una
manera lúdica, dinámica y distendida que
ha conseguido captar la atención de todos en lo relacionado con una asignatura
tan densa como es Lengua y Literatura.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Esto me ha servido para darme cuenta de lo mal que se
hacen en las aulas las cosas con los niños sobre todo en lo relacionado con
esta asignaturas, al no verla de manera lúdica lo que provoca que tengan un
odio por la lengua. Tan solo creo que sería necesario hacer sencillos cambios
en la manera de preparar las actividades, es decir, cambiando lo tradicional.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Además he comprobado que muchas cosas que yo he aprendido
a través de asignaturas estaban mal enseñadas y después de todo eso y la nueva
forma de verlo que se me ha proporcionado me he dado cuenta que es la manera
más adecuada de trabajarlo.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">A continuación, os dejo un resumen de lo que ha
significado para mí esta asignatura:<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: #00b050; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 22pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">BLOQUE 1: Lenguaje, lengua y comunicación
oral.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">En este
primer tema hicimos un viaje a través de la <b>lengua, el lenguaje y la comunicación oral. </b>Encontramos las
primeras habilidades lingüísticas que tiene que tener presente el alumno y
cualquier persona: la expresión y la comprensión oral.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cuando
empiezas leer el tema y piensas en el pasado te das cuenta de que se suele
confundir el lenguaje y la lengua cambiando un término por otro. El lenguaje se
define como una facultad innata del ser humano, que se conoce con la forma de
expresarnos, es decir, que nos permite hablar sobre nuestras percepciones o también
se dice como auto-expresarnos. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">En
cambio, la lengua es lo que se conoce como el código empleado que tenemos para
comunicarnos que varía según el territorio donde se encuentre. El lenguaje es
universal y la lengua se conoce como algo más particular que representa al
lenguaje, es decir, el conjunto de sistemas, formas y signos que adquirirnos
los seres humanos.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cuando
hay un acto de comunicación, está presente un cierto canal, un mensaje,
receptor y emisor (estos dos últimos tienen que compartir un mismo código a través
del cual se comunican).<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
competencia comunicativa es la capacidad para poder comunicarse de forma eficaz
y adecuada según la comunidad del habla, es necesario tener y respetar unas
reglas gramáticas y uso de la lengua.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Los
niños desde que son pequeños ya empiezan a utilizar su forma de comunicación
mediante el llanto, gritos y ruidos pero hasta que no se establece una
reciprocidad comunicativa no podemos hablar de comunicación como tal.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">En
las aulas no se establecen ni se fomenta espacios donde el alumno pueda
desarrollar su competencia comunicativa, en muchas ocasiones suele ser porque
no se encuentran cómodos lo que influye en que no sepan desarrollar sus
capacidades o por limitaciones de vocabulario o por el contexto donde se
encuentra.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Desde
mi punto de vista para presentar una buena expresión oral (al ser una habilidad
clave que tiene que dominar en Primaria nuestros alumnos) hay que dominar las
habilidades verbales y las no verbales, con esto quiero decir que si mediante
gestos (habilidad no verbal) no te sabes comunicar perfectamente aunque
mediante la verbal si sepas no tienen un completo desarrollo de la habilidad lingüística.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">SI hablamos
de expresión oral tan solo en las aulas se utilizan técnicas como los debates,
diálogos en pequeños o grandes grupos lo que facilita que mejoren la expresión
nuestros alumnos. En todo momento los alumnos tienen que estar cómodos y el
ambiente donde se desarrollo debe ser acogedor.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Si
nos centramos en hablar de la compresión oral consiste en interpretar, deducir,
atender y captar lo que el emisor nos
quiere transmitir mediante su comunicación verbal, tonto de voz y lenguaje
corporal. Esta habilidad suele pasar desapercibida en las aulas intuyo que esto
suceda porque se piensa que es algo innato que no debemos trabajar pero no es
solo eso, la escucha es un factor predominante en toda comprensión oral y acto
de comunicación.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Según
he podido observar en mis prácticas pocas veces se adaptan a escuchar a los
alumnos ya que siempre van con prisas y no se trabajan aspectos básicos de
cualquier acto de comunicación dejando de lado el desarrollo de las habilidades
lingüísticas. Cuando algún alumno comunica algo en aula la respuesta de la
profesora es que haya silencio para poder entenderlo ella y creo que se debería
de modificar para un mejor comportamiento por parte de los alumnos ante
situaciones de escucha. Y tipos de actividades como el debate a los alumnos les
llama la atención porque salen de la rutina pero no se le da la importancia ni
se utiliza de la manera adecuada.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
actividad que nos propuso la profesora consistía en una dialogo en gran grupo
en lo relacionado a un tema y donde encontraríamos dos alumnos uno que no
escucha y otro alumno que no participa. Al encontrarnos estos dos casos y tener
que adaptar nuestra actividad a ellos me he dado cuenta de que es muy necesario
realizar siempre modificaciones antes de cualquier actividad según las características
de los alumnos que nos encontremos en las aulas. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Desde
mi experiencia la asignatura de lengua consistía en dar reglas ortográficas, y
leer libros para posteriormente hacer una comprensión del texto todo por obligación y creo que debemos dejar
a los niño por si solo que vayan descubriendo su mundo y lo que les gustaría ir
trabajando para que según sus intereses se desarrollen de forma global.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;"> </span></b></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: #00b050; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 22pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">BLOQUE 2: Comunicación escrita: La
lectura.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 276.45pt; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dentro
de la comunicación escrita creo que la habilidad que se debe de practicar y
mejorar porque ayuda a los alumnos para su futuro es la lectura.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 276.45pt; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
lectura es uno de los aspectos que más se trabaja en primaria aunque no se
trabaja de la manera adecuada sino como algo aburrido según recuerdo yo donde
todo lo que tenía que leer era por obligación sin saber cuáles eran los
intereses de los niños, es decir, que es lo peor que se suele trabajar en el
aula.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 276.45pt; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">En
las aulas se suele abusar de la lectura en voz alta, tanto para leer libros
como para leer el temario y la duda en relación a algún punto en concreto. Normalmente
se utiliza la lectura en voz alta para posteriormente preguntar acerca del
texto o que lean algo que tienen escrito….<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 276.45pt; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Según
Labajo, “<span style="background: rgb(254, 254, 255);">,
“leer es un acto voluntario de comunicación escrita mediante el cual el lector
descodifica y atribuye significado a un texto redactado por un emisor que
habitualmente se halla ausente del acto comunicativo”. <o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 276.45pt; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: rgb(254, 254, 255); font-size: 12pt; line-height: 150%;">Por ello creo que la lectura es algo que se debería de
entrenar para ser capaces de leer sin necesidad de realizar un gran número de
fijaciones en las líneas, es decir, se debe de reducir. Cuando leemos siempre
realizamos un número de fijaciones que se adecua a la legibilidad, al tipo de
texto y al objetivo con el que se hace la lectura.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 276.45pt; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: rgb(254, 254, 255); font-size: 12pt; line-height: 150%;">En primer lugar, vamos a hablar de la lectura silenciosa se
trata de una lectura donde se tiene que leer el mensaje pero sin necesidad de
articular una palabra, si hablamos de la mejor lectura comprensiva se trata de
la lectura ideo visual, es aquella que pasa de la percepción visual a la
comprensión). Al no tener que seguir un patrón (leerlo con una regla en cada
frase o ir siguiéndolo con el dedo) la lectura es mucho más rápida.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 276.45pt; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: rgb(254, 254, 255); font-size: 12pt; line-height: 150%;">Si nos referimos a la comprensión de un texto consiste en
hacer hipótesis de significado y comprobarlas. Con esto nos referimos a que el
niño no solo atiende a lo pone sino que también saca sus juicios y valoraciones
personales. En cambio sí recuerdo el
pasado cuando yo realizaba atendía a la dimensión denotativa y no a la
connotativa. Hay que tener presente los tres tipos de memoria al ser esta
imprescindible para el actor lector, porque relacionamos elementos y les
otorgamos significado.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 276.45pt; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: rgb(254, 254, 255); font-size: 12pt; line-height: 150%;">Esta es una habilidad con la que aprendemos a través de
leer y leer, pero también es necesario que se entrene la atención, memoria,
fluidez y habilidad visual entre otros… por ello nosotros como profesores
debemos de tener un habito lector más extenso, para que el día de mañana seamos
un ejemplo para nuestros alumnos.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 276.45pt; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: rgb(254, 254, 255); font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ahora vamos a hablar de la lectura en voz alta, el objetivo
de esta lectura es leer para que los otros comprendan (es necesario movimiento
de los labios, postura correcta). Si recordamos nuestros pasados llegamos a la
conclusión de que el proceso que utilizaban con nosotros era leer un texto desconocido y por ultimo
realizarnos preguntas sobre él.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 276.45pt; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: rgb(254, 254, 255); font-size: 12pt; line-height: 150%;">El proceso ideal que se debería de seguir para la lectura
en voz alta es el siguiente:<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 276.45pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: rgb(254, 254, 255); font-size: 12pt; line-height: 150%;">Avisar al niño con antelación para que se lo lea en casa
para el día siguiente. Avisando de que se les hará algunas preguntas sobre lo que
se va a leer, para que hagan una comprensión oral por parte del resto de la
clase y que en ningún momento sus compañeras pierdan la atención.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 276.45pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: rgb(254, 254, 255); font-size: 12pt; line-height: 150%;">Leerlo con ellos (delante de un espejo o con sus padres,
hermanos…) y anotar aquellas palabras que no entienda o que les pueda resultar
difícil. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 276.45pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: rgb(254, 254, 255); font-size: 12pt; line-height: 150%;">Deberá de entrar en casa con las técnicas que se le han
enseñado previamente.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 276.45pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: rgb(254, 254, 255); font-size: 12pt; line-height: 150%;">Al día siguiente, el niño leerá estos junto con sus
compañeros, pero sin el texto delante. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 276.45pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: rgb(254, 254, 255); font-size: 12pt; line-height: 150%;">Si el niño se confunde o se atasca en ningún momento hay
que corregirle en público y mucho menos en el momento en el que está leyendo
porque puede confundirlo y así evitamos que se frustre.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 276.45pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: rgb(254, 254, 255); font-size: 12pt; line-height: 150%;">Al final es necesario proporcionarle un feedback sobre sus
puntos fuertes y los que tiene que mejorar.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 276.45pt; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: rgb(254, 254, 255); font-size: 12pt; line-height: 150%;">Para poder enseñar a los niños la manera adecuada de la
lectura creo que deberíamos de saber las características que no se han
trabajado suficientemente con algunos aunque es cierto que nos podemos
encontrar alumnos que ya sepan leer, en cambio para aquellos que no sepan leer
porque no hayan cursado educación infantil se les enseñara según el método que
se estén utilizando son sus compañeros.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 276.45pt; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: rgb(254, 254, 255); font-size: 12pt; line-height: 150%;">Durante mis prácticas en los colegios es cierto que al ser
de La Salle se llevaba una nueva forma de lectura, ya que se utilizaban la oral
y la silenciosa, aunque es cierto que tienen que mejorar su forma de enseñarlo
porque les faltan muchas técnicas que no utilizan pero es cierto que están
empezando.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 276.45pt; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: rgb(254, 254, 255); font-size: 12pt; line-height: 150%;">La actividad que se tuvo que hacer para este bloque es el
hecho de poder ponerme en la piel del profesor y realizar mi actividad junto
con los alumnos porque pude ver los puntos a favor y los puntos en contra,
sobre todo el poder ver como seria su funcionalidad en la realidad. Creo que no
solo se debería leer en torno a un tema sino que tenemos que pedir a nuestros
alumnos que se preparen lecturas de otras asignaturas o aquellas que estén
relacionadas en torno a diferentes asignaturas.<o:p></o:p></span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: #00b050; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 22pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">BLOQUE 3: Comunicación Escrita: La
escritura.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: rgb(254, 254, 255); font-size: 12pt; line-height: 150%;">En este bloque trabajamos la escritura, por ello primero tenemos
que conocer algún concepto importante y situarnos en el tema, por ello lo
primero que tenemos que hacer es definir que es la escritura.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Podemos
definir la escritura como el proceso por el que se pasa de la posesión interna
de un concepto, idea o pensamiento a la transformación de ese concepto, idea o
pensamiento mediante una codificación de símbolos gráficos, con intención
comunicativa” (Labajo), esto quiere decir, que es un acto comunicativo que te
permite guardar y preservar cosas para luego poder recordarlas, lo que se
conoce como diferido.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cuando
aprendemos a escribir no es sencillo, porque tenemos que intervenir junto con
otras habilidades como son la percepción-discriminación visual, desarrollo de
estructuras temporales, memoria auditiva y visual. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lo más
recomendable es empezar a escribir cuando los empiecen la etapa de primaria
porque en infantil creo que se deberían de tratar otros temas mucho más
importantes que pasan desapercibidos, es
decir, tenemos el problema de tiempo para dedicarlo a otras asignaturas.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cuando
nos comunicamos de forma escrita se ponen en marcha la ruta ortográfica (en
esta se activa la información léxica y la palabra total, lo que genera tres
tipos de información: semántica, ortográfica y fonológica) y la fonológica (se activan
reglas de conversión entre fonema y grafema).<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Para
poder ayudar a nuestros alumnos hay que tener presente primeramente el factor
físico-fisiológico que se refiere a la postura, a la psicomotricidad fina y a
la regulación kinésica. El segundo factor es el psíquico-cognitivo que atiende al
nivel de desarrollo intelectual y del lenguaje, madurez mental y también afecta
a la simbolización. Y el último factor presente es el sociocultural, que esta relacionado
con el tipo de letra que utilizamos según el ámbito social del niño.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Como
punto de partida tenemos que conocer las características de nuestros alumnos
cuando acceden a primaria en lo relación con la comprensión y la grafomotricida.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Es
muy importante trabajar en el aula la expresión escrita porque en ocasiones
nuestros alumnos presentan retraso en la escritura o una mala caligrafía y
resulta complicado hacerles ver de lo importante que significa escribir de
forma correcta.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Según
aparece en la RAE si buscamos que significa caligrafía <span style="background: rgb(254, 254, 255);">“el arte de escribir con letra bella y correctamente
formada, según diferentes estilos”. La escritura junto con la caligrafía está
relacionado de manera indirecta y directa con la grafomotricida y tiene como
objetivos que sea una letra clara y legible. <o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face="Arial, sans-serif" style="background: rgb(254, 254, 255); font-size: 12pt; line-height: 150%;">También está influido por la postura, presión,
velocidad, ritmo según los factores, hábitos…Por ello es necesario hacerles ver
a nuestros alumnos de la importancia que tiene una buena caligrafía al
definirnos como personas y ser nuestra propia carta de presentación. Creo que la
mejor forma para mejorar nuestro trazado es copian y repitiendo grafías.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face="Arial, sans-serif" style="background: rgb(254, 254, 255); font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pero en ningún momento debemos tener presente
que también hay que enseñar a nuestros alumnos a redactar con coherencia (relación
entre diferentes significados) y cohesión (conexión de los significantes por la
acción concatenaste de los elementos de la lengua). Por ello es necesario
facilitarles como futuros profesores un esquema básico, es el siguiente:<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Anotar
ideas en una hoja en sucio<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ordenar
estas ideas según la estructura de introducción, desarrollo y conclusión.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Primero
se debe de realizar un borrador que cuando lo lees en voz alta puede tener
algunas modificaciones.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Primero
una versión formal donde debemos de fijarnos en la puntuación, expresión,
acentuación.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Realizar
las correcciones oportunas.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pasar
a limpio la creación.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Es muy
importante hacerles ver a nuestros alumnos
de la importancia de la caligrafía como de la expresión escrita. Lo que más cuesta hacerles ver a nuestros
alumnos es que tengan una buena letra
por ello la actividad que tuvimos que realizar es la adecuada. Consistía
en hacer ver a tres alumnos de diferentes cursos (lo que nos ayudó a ver
diferentes opciones de hacérselo ver según la edad y el curso al que
corresponden) que presentaban retrasos leves en la escritura ya que no
percibían una letra legible y clara como algo normal.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Creo
que este tipo de actividades son las que se deben de realizar en torno a un tema porque te ayuda a ver los
diferentes punto de opinan y de vistas en lo relacionado a las actividades que
se están tratando. Para que de esta manera será más sencillo convencer a los
alumnos de que realicen determinados entrenamientos para mejorar su caligrafía.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cuando
se nos dio la opción de elegir un tipo de letra me di cuenta de que lo más
recomendable es que los alumnos sean ellos los que decidan cual coger ya que va
a depender de su personalidad y sus gusto porque como digo siempre cada niño
tienen una forma de ser diferente y el hecho de ser diferentes es lo que nos
hace iguales.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">En
los colegios solo se centran en dar consejos o aportar ideas sobre cómo se debe
mejorar la caligrafía pero olvidando que los niños siempre necesitan un patrón
que seguir y en ese momento sí que se puede percibir si este alumno está
mejorando.<o:p></o:p></span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: #00b050; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 22pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">BLOQUE 4: El sistema de la lengua:
Ortografía y Semántica.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Creo
que en este bloque se ha tratado dos aspectos básicos y fundamentales de la
lengua castellana como son la ortografía y la semántica. Si vuelvo al pasado me
doy cuenta que tanto antes como ahora se trabaja de una manera muy repetitiva y
aburrida y lo peor de todo es que no es una manera efectiva que ayude a los
alumnos. Según se ha trabajado aquí la actividad ayuda a que los alumnos vean
que todo el proceso que han recibido tiene unos resultados visibles y esto les
motiva para seguir aprendiendo.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
definición que aporta Labajo sobre ortografía es la siguiente, la ortografía es
el conjunto de normas que rigen la representación escrita, el código grafico de
la lengua”, creo que esta la parte de la lengua donde los alumnos presenta
mayores dificultades con algunas grafías (b y v, h, y y ll…) o con ciertas
palabras (acentuación, peculiaridades léxico-ortográficas...) o simplemente los
signos de puntuación y las mayúsculas al principio de cada oración, que son
problemas de la ortografía en las frases.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Según
se percibe en los métodos racionales (como el dictado) poco efectivos están
basado en la memorización de las reglas
las excepciones que presenta la ortografía, pero el hecho de
aprendérselo puede ser que les dure una semana, un día pero al fin y al cabo
acaban olvidándolo de un año para otro o los recuerdos son escasos, y no asegura
que fueran capaces de corregir los errores ortográficos. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Las
bases en las que se fundamente el trabajo ortográfico son la atención, la memoria
visual y darle un uso funcional a la escritura. Por estos motivos siempre que
planteemos actividades las tenemos que basar en torno a tres bases
fundamentales. Con esto quiero decir que las actividades estén relacionas con
las palabras que se fijen y para ello exponerles cuales son las palabras para
que las memoricen de una manera más sencilla.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Lo más importante es que los niños cuando
realizan una actividad se dan cuenta de que la actividad que han realizado les
ha servido para algo, es decir, que tiene una funcionalidad, esto les ayudar a
querer mejorar su ortografía.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Si
hablamos del dictado, me ha gustado ver como el dictado tradicional destruye,
dando lugar a dictados mucho más divertidos y lúdicos donde los alumnos pueden
encontrase motivados y con ganas de aprender. Estos nuevos dictados son fáciles
de aprender y ayudar también a que los alumnos pasen un rato divertido mientras
realizan este tipo de juegos que en realidad son actividades de aprendizaje.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Según
Labajo, cuando hablamos de semántica, nos referíamos “al estudio del
significado y la interpretación de los signos lingüísticos. Atiende no solo al
significado de las palabras (conocido como vocabulario), sino también al
significado de frases hechas, expresiones habituales, figuras expresivas relativas
al significado y construcciones diversas en un contexto determinado”.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Si
hablamos del vocabulario activo es aquel que utilizamos nosotros como emisores
ante un acto comunicativo y el vocabulario pasivo en cambio, se utiliza cuando somos
receptores de un acto de comunicación. Por ello es importante que en las aulas
se haga una distinción entre vocabulario activo y pasivo, es decir, que su
vocabulario pasivo lo añadan al activo.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">A continuación
voy a preparar un esquema que debemos de seguir como profesores cuando nos
enfrentemos a la creación de una actividad:<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Preparación:</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Plantear unos objetivos específicos sobre lo
que queremos conseguir con esa tarea.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">El material que vamos a necesitar<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pensar cual es la mejor forma a través de la
que vamos a llevar a cabo, siempre hay que tener presente los intereses y
capacidades.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Puesta en práctica:</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tenemos que partir de que tenemos una
evaluación inicial donde se les preguntara acerca de sus conocimientos previos.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La actividad tiene que motivarles pero ser
clara para facilitar su comprensión.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Se les presenta algún ejemplo para que les
sea más sencillo comprenderlo y que así entiendan la dinámica.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Se lleva a cabo la actividad donde el
profesor tiene que ser el guía en todo momento.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Evaluación:</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Siempre hay que corregir la actividad, para
ello primero se preguntara sobre las respuestas de nuestros alumnos para saber cómo
han sido capaces de llegar a sacar esas conclusiones.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Después se evaluara si los objetivos se han
cumplido<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Se preguntara sobre si la actividad les ha
parecido fácil o sencilla y sobre todo saber si les ha gustado entre otras
cosas… Para así llegar a la conclusión de cuáles son las cosas que les motivan
y si se pueden utilizar aspectos en relación a este tema.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";">o<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Después de todo esto creo que es importante
saber que han aprendido mediante la utilización de esta nueva técnica para saber si nos ha sido útil o tenemos que
cambiarla.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Este
bloque nos ha ayudado a ver la forma de trabajar que tiene un profesor real
dentro de las aulas, al tener que seguir los pasos que cualquier profesor debe
de seguir ante una programación indistintamente de la asignatura. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lo más
interesante e importante de crear dos actividades de semántica y dos de ortografía
es ver la cantidad de estrategias que se
pueden compartir y que además resulta muy útil para todos los alumnos.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Para
finalizar creo que cualquier actividad que creemos tiene que ser lúdica y sobre
todo tiene que estar basado en todo momento en los interese de nuestros alumnos
para así poder llamar su atención.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLTKlWyJksx978SzuOAgKPPexbGFabCg3Rr8b00gPnEkA6OutPNDQV_KNu5hc48QgoaXsqx5DvGby7Rx9SWILGP-rIiUZGn3imlmmBQWsrTA1TO9B18YWnf-6bMYk76PGYBz2iNp-JZIxx/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="364" data-original-width="364" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLTKlWyJksx978SzuOAgKPPexbGFabCg3Rr8b00gPnEkA6OutPNDQV_KNu5hc48QgoaXsqx5DvGby7Rx9SWILGP-rIiUZGn3imlmmBQWsrTA1TO9B18YWnf-6bMYk76PGYBz2iNp-JZIxx/" width="240" /></a></div><br /><br /><p></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: #00b050; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 22pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">BLOQUE 5: El sistema de la lengua:
Morfología y sintáctica.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">En este último bloque hemos recordado la importancia de
la morfología y la sintáctica en las aulas. Cuando empecé a ver de que tratara
este bloque justo en el titulo me di cuenta de que no sabría cómo afrontarlo al
ser un tema que de siempre se me ha dado mal y me ha costado mucho esfuerzo
aprenderlo, además de que para todas las personas que estudian esto lo
recuerdan como algo malo y costos. Pero en este bloque se puede percibir que la
gramática no tiene por qué ser ni aburrida ni costosa sino todo lo contrario.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Labajo aporta una definición que es la siguiente “la
gramática se ocupa del estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso
de las lenguas y la organización de las palabras dentro de unas oraciones y
otro tipo de constituyentes sintácticos. Es también el conjunto de reglas y
principios que gobiernan el uso de una lengua concreta determinada. La
gramática forma parte del estudio general del lenguaje denominado Lingüística.
La lingüística se divide en cuatro niveles: nivel fonético-fonológico, nivel
sintáctico-morfológico, nivel léxico-semántico y nivel pragmático. En este caso, nos ocuparemos del nivel
morfosintáctico”.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">El conjunto de elemento y reglas que nos permiten
construir oraciones con sentido y carentes de ambigüedad mediante el marcaje de
relaciones gramaticales, concordancia y estructura jerárquica de constituyentes
sintácticos, es lo que se conoce como morfosintaxis. Enfoca principalmente a la
cohesión textual y a la adecuada organización de las palabras en las frases y
textos.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">La morfología al analizar oraciones es la forma y característica
de las diferentes clases de palabras, y son las que hay que tener en cuenta
para un buen análisis sintáctico, sin olvidar que depende de cuales sean las
palabras que la sigan o donde se encuentren puede tener una función u otra.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Para una buena enseñanza de la morfosintaxis es necesario
que los alumnos tengan claro que una oración que mediante la realización de
preguntas correctas y siguiendo un orden se puede realizar un buen análisis sintáctico
siempre y cuando se conozcan los elementos que pueden tener una oración y cuáles
son sus funciones.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Creo que días antes de ponernos a analizar se debería ir
visualizando poco a poco las partes de unas oraciones con sus funciones. Aunque
a los niños les puede resultar muy costosa porque según recuerdo en el
instituto me resulto agobiante el hecho e tener que ver todo eso en muy poco tiempo,
pero creo que a la larga les puede servir de gran ayuda. Cuando se da sintaxis
en el instituto nunca te centras en ver principalmente las defunciones sintácticas,
semánticas o morfológicas<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Lo que más me gusta que aparee en este bloque es la
sencillez de los pasos y la ayuda que puede proporcionar para que el alumno se
pueda preparar su esquema mental para después utilizar cuando se le pida realizar
un análisis.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Tenemos la suerte de poder encontrar en interne una gran
variedad de recursos para poder trabajar la morfología y la sintaxis, que
aparte nos pueden servir de gran ayuda para hacer las clases mucho mas
motivadoras para nuestros alumnos, ya que pueden ver las tareas de manera
visual.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Lo más complicado de este bloque ha sido encontrar tareas
que pudieran parecer motivadoras para los alumnos porque no cualquier cosa es
apto para los niños a estas edades pero también es cierto que con cualquier
cosa sacándolo de lo habitual para ellos es algo muy importante. La mayoría son
de tipo test o alguna selección de preguntas.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Más importante que todo esto es que los niños entiendan y
comprendan lo esencial que es el estudio en primaria de la morfología y la sintáctica
siendo el principal objetivo que el alumno sepa escribir textos y realizar producciones
orales siempre con el uso adecuado de las palabras.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Tras la lectura de este bloque me he dado cuenta que muchas
veces lo que parece algo sencillo no siempre puede darte la solución, es decir,
cuando daba sintaxis siempre las preguntas estaban relacionadas con el verbo y
no siempre es tan sencillo, pero en cambio mediante preguntas diferentes sí que
los resultados o respuestas que obtengamos nos pueden ayudar a analizar una
frase de forma adecuada.<o:p></o:p></span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: #00b050; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 22pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">CONCLUSION.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">La realización de este blog ha sido muy complicada porque
no siempre tienes la motivación suficiente para ponerte a redactar una entrada
pero lo bonito de ese proceso es ver como ha quedado al final que es
satisfactorio personalmente. Te ayuda a darte cuenta de que eres capaz de
conseguir lo que te propongas te cueste más o te cueste menos pero es
motivacional para las siguientes actividades.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Creo que tras haber recibido este tipo de formación para
hacer actividades de forma lúdica y sencilla, he mejorado mucho como profesora
en este ámbito y en otros. Me encuentro a tan solo unos días de lograr mi sueño
y creo que es después de todo ya está casi conseguido.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Como futura docente introduciré este tipo de cosas que he
ido aprendiendo con esta asignatura en las aulas, que me parecen sencillas y lógicas
y muy necesarias para que los alumnos puedan desarrollarse plenamente en los
conocimientos que se trabajan. Y lo más importante es que al hacer asignaturas
motivantes esto ayuda a los alumnos para que les guste y no sucede como a
nosotros en el pasado que es oír algo relacionado con lengua o literatura y
solo nos vienen malos recuerdos.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">La educación es algo que debería de estar continuamente
en un constante cambio siempre adaptándose a las nuevas metodologías y tecnologías
alejado de lo tradicional. Con todo este tipo de actitudes frente a lo
innovador nos damos cuenta que seguimos anclados en el paso. Únicamente se
realizan cambios mínimos pensando que son mejores para los niños cuando en
realidad para el único que son mejores son para los profesores por no estar en continua
formación. Por ello creo que nosotros como futuros maestros debemos de intentar
remediar los errores que están sucediendo y hacer las cosas de una manera
adecuada. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 0cm; text-align: justify;"><br /></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: #00b050; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 22pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">WEBGRAFÍA</span></p><p class="MsoNormal" style="tab-stops: 0cm; text-align: justify;"><span face="Arial, sans-serif">Labajo, I (2018). Didáctica de la Lengua Española. Madrid, CSEU La Salle.</span></p><p class="MsoNormal" style="tab-stops: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Labajo,
I. "Bloque 5: el sistema de la lengua: morfología y sintaxis".
Didáctica de la lengua española. La Salle Centro Universitario. 2018-2019.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="tab-stops: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Labajo,
I. "Organización y actividades de Didáctica de la lengua española. Guía de
trabajo". Didáctica de la lengua española. La Salle Centro Universitario.
2018-2019<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="tab-stops: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Primaria,
M. (2016, 11 mayo). Juego de identificar los nombres para niños de primaria.
Mundo Primaria. https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-identificar-nombres<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="tab-stops: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Singular
y plural 1 - ejercicios. (s. f.). Gramática.
https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/plural/singular-plural-1<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="tab-stops: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-GB;">Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software,
registered to Joaquim Genover. </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">(s. f.). Las categorías gramaticales. </span><span face=""Arial","sans-serif"" lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-GB;">XTEC CAT. http://www.xtec.cat/%7Ejgenover/catgram1.htm http://www.xtec.cat/~jgenover/orden0.ht<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="tab-stops: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Busca
el sustantivo. (s. f.). </span><span face=""Arial","sans-serif"" lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-GB;">Cerebriti.com.
https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/busca-el-sustantivo<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="tab-stops: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Los
adverbios (2). (s. f.). </span><span face=""Arial","sans-serif"" lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-GB;">Cerebriti.com.
https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/los-adverbios.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="tab-stops: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Analizador
Morfosintáctico. (s. f.). Recursos Cnice MEC.
http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/primaria/repaso1.php?enlace=1&prev=1<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="tab-stops: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">JUEGOS
INFANTILES ® Recursos educativos para niños de primaria. (s. f.). Juegos
infantiles. https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="tab-stops: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">INTERACTIVO
001 Función sintáctica que desempeñan los siguientes sintagmas o palabras. (s.
f.). Delenguayliteratura. http://delenguayliteratura.com/INTERACTIVO_001_Funcion_sintactica_que_desempenan_los_siguientes_sintagmas_o_palabras.html<o:p></o:p></span></p><p>
</p><p class="MsoNormal" style="tab-stops: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-GB;">Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software,
registered to Lourdes Domenech. </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">(s. f.). TEXTO: «Un momento
decisivo». Lourdes Domenech.
http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/textos/complementos.htm<o:p></o:p></span></p>No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1851526225897928973.post-7369901410426599612021-05-12T00:49:00.008-07:002021-05-12T00:49:42.598-07:00Bloque 5: El Sistema de la Lengua: Morfología y Sintaxis.<p> </p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="color: #ff99ff; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 24.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Bloque 5: El Sistema de la Lengua:
Morfología y Sintaxis.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En este último bloque hemos
tenido la suerte de poder interiorizar y relacionar todo lo visto
anteriormente, para de esta manera obtener una comunicación fluida por parte de
los alumnos. También nos deja ver, una nueva forma de trabajar y presentar este
aspecto lingüista a los alumnos de Educación Primaria en las aulas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Según Labajo (2019), la gramática
se ocupa del estudio de las reglas y principio que gobiernan el uso de las
lenguas y la organización de las palabras dentro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de unas oraciones y otro tipo de
constituyentes sintácticos. Es también un conjunto de reglas y principios que
gobiernan el uso de una lengua concreta y determinada.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Con esto quiero decir, que
se ocupa del estudio de las reglas de las lenguas y la organización de las
palabras en las oraciones y los diferentes tipos de constituyentes sintácticos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Cuando éramos pequeños y se
nos hablaba de gramática, tan solo pensábamos en clasificar palabras,
oraciones… Sin embargo, esta palabra como he mencionado antes engloba muchas
otras cosas. Se conoce como el estudio general del lenguaje, es decir,
lingüística.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La gramática se divide en
cuatro niveles, pero en este caso, solo vamos a centrar nuestra atención en el
nivel morfosintáctico.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La morfosintaxis se conoce
como el conjunto de elementos y reglas que nos permiten construir oraciones con
sentidos y carentes de ambigüedad. Se encuentra enfocado a la cohesión textual
y a la organización de las palabras en las frases y textos. La morfosintaxis
integra: morfología y la sintaxis.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">A partir de la morfosintaxis
lo que queremos conseguir es que este aprendizaje se revierta en su desarrollo lingüístico.
Se tienen que aprender (lexemas, morfemas, conjugar verbos) únicamente por que
aparece en el currículo pero este no es el objetivo, sino que sepa realizar tanto
producciones escritas como orales, usando de forma adecuada las palabras.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La tarea planteada para este
bloque consiste en la obtención de 10 páginas webs que fomenten y ayuden a
motivar a los alumnos en los aprendizajes del análisis sintáctico.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ff99ff; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 18.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Recursos:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraph" style="margin-left: 1.0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Cooper Black"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Cooper Black";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Mundo
Primaria:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Esta
página web nos proporciona diferentes contenidos lingüísticos desde la clasificación
de palabras (demostrativos, verbos, preposiciones…). Dentro de la página web
vemos un buscador que facilita la búsqueda para encontrar determinados aspectos
concretos para trabajar por lo que resulta de fácil manejo pero de una gran
utilidad para todos los cursos y temas en concreto.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En
el enlace que viene a continuación nos centramos en la morfología, más
concretamente en la clasificación de los diferentes sustantivos. Está dedicada
a los alumnos de 6º de Primaria. También podría comenzar a utilizarse en 5º de
Primaria, en este curso es donde se empiezan a estudiar los sustantivos, aunque
es cierto que conforme se va subiendo de cursos se profundiza más en este
concepto.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Con
los sonidos que presenta el juego relacionado con los aciertos o fallos, le
ayudaría tanto para aprender como para saber en aquellas cosas que no comprende
y poder preguntarlo al compañero. Le motivaría intentar hacer otro si ha
cometido fallos, para así ir poco a poco consiguiendo lo que se propone. Se
utilizaría como repaso días antes del examen para comprobar en qué aspectos
tienen que hacer un mayor hincapié.<o:p></o:p></span></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2roRQB7pwghbe_Fw9uDmwshEjGuM7dJ5kzckZuvla098w9e1GRp_1Dy23VRsrY6SmYFKodpJrdWWPcix68OTQ-7xtO-TAo_jUjPtiUpQxW26T1DdfViPlUzRMQ9vzhWTa56CRDsyrEcta/s638/Mundo+Primaria.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="565" data-original-width="638" height="363" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2roRQB7pwghbe_Fw9uDmwshEjGuM7dJ5kzckZuvla098w9e1GRp_1Dy23VRsrY6SmYFKodpJrdWWPcix68OTQ-7xtO-TAo_jUjPtiUpQxW26T1DdfViPlUzRMQ9vzhWTa56CRDsyrEcta/w411-h363/Mundo+Primaria.JPG" width="411" /></a></div><p align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: center;"><br /></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El
enlace es el siguiente:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><a href="https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-identificar-nombres">https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-identificar-nombres</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="margin-left: 1.0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Cooper Black"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Cooper Black";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Singular y
Plural:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En
la página web de aprenderespañol.org nos encontramos gran cantidad de recursos
y ejercicios de gramática, verbos, vocabulario, lecturas, cuentos, dictados…
que pueden servir de apoyo para los alumnos debido a su gran variedad de
opciones según los intereses que tengan los alumnos. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">También
tiene incorporado un corrector ortográfico y un conjugador de verbos. Te
proporciona también la opción para trabajar con contenidos en Ingles. Sirve
para todos los cursos de Primaria. En esta página tiene la opción de elegir
diferentes niveles y varios ejercicios en torno a un tema en concreto.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En
concreto he centrado mi atención en los ejercicios de gramática de singular y
plural. Esta página va destinada a los alumnos de 1º de Primaria. En el enlace
que se viene a continuación también se podrían hacer ejercicios de repaso del número
de palabras.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Podemos
observar cómo nos aparece una palabra en singular y justo pinchando en la flecha
te aparecen dos opciones, una de ellas es la correcta pero tu debe de
seleccionar cual crees que es la adecuada.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Por
si los niños presentan alguna duda antes de hacer la actividad encontramos al
principio una breve explicación o recordatorio al que deberían de prestar
atención. Mientras realizan los ejercicios tienen la opción de mirar el
recordatorio para ver si está bien lo que van escogiendo. A estas edades
cualquier manejo de las tecnologías motiva al niño para utilizarlas, lo que
podría ayudar para su motivación a la hora de hacerlo.<o:p></o:p></span></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKs2xkV0cFDbR-c70ZaNDjF8ZP974AhVpj9fIoqX_WPaw72D13v0zAzEjhPh9lqN6fLywg4aryhqpZOEhm3QqtHY6r9KVTCUOdiZgtvW-vovcYoBdAU7kf9JVClUR3KHbsClkW17KN88A4/s806/Singular+y+Plural.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="599" data-original-width="806" height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKs2xkV0cFDbR-c70ZaNDjF8ZP974AhVpj9fIoqX_WPaw72D13v0zAzEjhPh9lqN6fLywg4aryhqpZOEhm3QqtHY6r9KVTCUOdiZgtvW-vovcYoBdAU7kf9JVClUR3KHbsClkW17KN88A4/w400-h298/Singular+y+Plural.JPG" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El
enlace es el siguiente:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><a href="https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/plural/singular-plural-1">https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/plural/singular-plural-1</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="margin-left: 1.0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Cooper Black"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Cooper Black";"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Categorías
Gramaticales:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En
la página web que encontramos a continuación vemos como se trabajan contenidos
de toda la Educación Primaria con distintos niveles de dificultad, aunque en
algunos casos también se abordan casos de Secundaria.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En
el enlace proporcionado encontramos una actividad donde aparecen tres tipos
diferentes de palabras que son sustantivos, adjetivos y verbos. Al pulsar en la
flecha nos dicen que seleccionemos cuales pertenecen a cada una de las
palabras. Para una mayor facilidad para ellos, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>al lado derecho se encuentran <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>unas oraciones, donde los alumnos pueden
observar cual es la palabra seleccionada, ubicarla en su contexto y seleccionar
cual es la respuesta correcta.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Estaría
dedicada para los alumnos de 3º de Primaria al ser el curso de inicio donde se
comienza a trabajar sustantivos, adjetivos y adverbios así como algunos verbos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Para
poder motivar a los alumnos se utilizaría como una actividad extra de repaso
después de la explicación de los cada uno de ellos. Se cambiaría por una
actividad de clase diferente a las que se ha acostumbran a realizar.<o:p></o:p></span></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmQ1NJo-c5B8gHrSYvyU3hFZF0ioJf6TpYuNnZYDpKkH26sqHTtdCgBYGKdjOVAXnddC6I1PUeUyXEuTx_ziRykoFGrPxqxPGCLMWfYGbNDEXzxe3et_1lcaqr1eUcUFdyaWlnhhYpzr_g/s680/Categorias+Gramaticales.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="609" data-original-width="680" height="329" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmQ1NJo-c5B8gHrSYvyU3hFZF0ioJf6TpYuNnZYDpKkH26sqHTtdCgBYGKdjOVAXnddC6I1PUeUyXEuTx_ziRykoFGrPxqxPGCLMWfYGbNDEXzxe3et_1lcaqr1eUcUFdyaWlnhhYpzr_g/w367-h329/Categorias+Gramaticales.JPG" width="367" /></a></div><p align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: center;"><br /></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El
enlace es el siguiente:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/catgram1.htm">http://www.xtec.cat/~jgenover/catgram1.htm</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="margin-left: 1.0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Cooper Black"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Cooper Black";"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Sustantivos y
adverbios:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Esta
página web nos proporciona múltiples recursos educativos de las diferentes
asignaturas que se ven en Primaria.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Se
puede seleccionar el apartado de Lengua donde podremos elegir diferentes juegos
para trabajar los contenidos que se están desarrollando en el aula de Primaria.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Lo
utilizaríamos con los sustantivos y adverbios. Por ello se nos presenta una
ventana con 4 respuestas- palabras y nosotros tenemos que decidir que palabra
es un sustantivo o decir el tipo de adverbio que corresponde con el que se
enuncia.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Creo
que la actividad seria adecuada para utilizarla con los alumnos de 4º de
Primaria, ya que el nivel que se le presenta esta adecuado a los contenidos que
la ley demanda a estas edades.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Se
podría presentar como una motivación a los alumnos justo antes de sus
correspondientes explicaciones, como un concurso, ya que también les ayudaría
recordar lo visto anteriormente.</span></p><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIgLA2qh0mZCq82y5G2Ny2ymPhx-WO-wyFQdL7VN5V6kzMsAKrymQeSfcNcNgvqIU9y3SOD9e5O_4MhJYLH8b-4Tq7qd8KgDc5FydITcycwSHrV2isSgW-Xe9tnSA658tDu8147PxwXIvk/s1016/Sustantivos+1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="461" data-original-width="1016" height="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIgLA2qh0mZCq82y5G2Ny2ymPhx-WO-wyFQdL7VN5V6kzMsAKrymQeSfcNcNgvqIU9y3SOD9e5O_4MhJYLH8b-4Tq7qd8KgDc5FydITcycwSHrV2isSgW-Xe9tnSA658tDu8147PxwXIvk/w481-h218/Sustantivos+1.JPG" width="481" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiC627nIb5Q5l6ygwDh47g9dqqK17tW720d-jBhBfFkzuqdwcKrNit3nFzNDBNQpYh-ekBffGa4xrh-kM2eX_gpESGNUoyZcDWz-8q9VvaFoM1GTkRmOY59emP3Q6Zk2RhjZqsvWZeH2_Jk/s400/adverbios.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="183" data-original-width="400" height="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiC627nIb5Q5l6ygwDh47g9dqqK17tW720d-jBhBfFkzuqdwcKrNit3nFzNDBNQpYh-ekBffGa4xrh-kM2eX_gpESGNUoyZcDWz-8q9VvaFoM1GTkRmOY59emP3Q6Zk2RhjZqsvWZeH2_Jk/w479-h236/adverbios.JPG" width="479" /></a></div><p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: center;"><br /></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El
enlace de sustantivos es el siguiente:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><a href="https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/busca-el-sustantivo" style="background-color: white; color: #4b11a8; font-family: arial, sans-serif; text-align: start;">https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/busca-el-sustantivo</a><span style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; text-align: start;">.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El
enlace de adverbios es el siguiente:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><a href="https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/los-adverbios">https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/los-adverbios</a>.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="margin-left: 1.0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Cooper Black"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Cooper Black";"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Análisis
Morfológico:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Este
recurso procede del Ministerio de Educación y Ciencia. En esta página podemos
encontrar y repasar una gran variedad de recursos tanto lingüísticos,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en relación a las diferentes categorías
gramaticales, oraciones simples… <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En
un apartado encontramos diferentes tipos de oración que puede servir de
motivación y ayuda a los niños. Generando frases al alzar e incluso alguna
frase concreta tanto para que la analicemos morfológicamente como
sintácticamente dependiendo de nuestro interés.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Según
nuestro interés encontramos dos opciones para analizarla, escogiendo diferentes
sintagmas o funciones que realizan la palabra o el conjunto de ellas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Este
recurso sería utilizado en 6º de Primaria, ya que durante este curso los
contenidos que se dan están relacionado con la página web correspondiente al
igual que en cursos superiores. Aunque también es cierto que se puede utilizar
en los cursos de 4º o 5º de Primaria, en relación a los contenidos, funciones
que nos sirvan de repaso.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Este
recurso podría ser de motivación en 6º de Primaria como repaso de lo aprendido
anteriormente, ya que serviría a los alumnos como aprendizaje nuevo de lo que
se va a dar con posterioridad para que tengan un breve idea de ello.<o:p></o:p></span></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSVA-j8jAtoOuzlY7ns6tMwFOi1TgmPwMTj1b_Wwu8WZSZGW2GbBx686ieS625xAUR8O46B_0uKApkVGLLZ3VsbdYX3gt9Fj9sk4NHxwN-6g_e9DsppqAwf0V7h8kKsbB0ncwIWEYv7V4h/s800/Analisis+Morfologico.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="800" height="313" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSVA-j8jAtoOuzlY7ns6tMwFOi1TgmPwMTj1b_Wwu8WZSZGW2GbBx686ieS625xAUR8O46B_0uKApkVGLLZ3VsbdYX3gt9Fj9sk4NHxwN-6g_e9DsppqAwf0V7h8kKsbB0ncwIWEYv7V4h/w502-h313/Analisis+Morfologico.JPG" width="502" /></a></div>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El
enlace es el siguiente:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><a href="http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/primaria/repaso1.php?enlace=1&prev=1">http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/primaria/repaso1.php?enlace=1&prev=1</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="margin-left: 1.0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Cooper Black"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Cooper Black";"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Conjunciones y
Preposiciones:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Esta
página web consiste en una web interactiva donde encuentra tantos juegos desde
infantil hasta primaria que pueden ayudar a los alumnos a favorecer su
desarrollo mediante juegos, la mayoría resultan interesante y complejos. Justo
debajo de los juegos más relacionados con primaria se encuentra un buscador
para facilitar el acceso a lo que queremos encontrar.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Es
cierto que para Primaria esta más reducida la opción de recursos pero todo los
que se buscan se encuentran con total facilidad. Un apartado muy importante que
sirve tanto para infantil como para primaria son los pasatiempos que ayudan al
niño a seguir jugando y aprendiendo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Más en
concreto yo he escogido estos ejercicios interactivos para 5º de Primaria en
relación a las preposiciones y conjunciones, ya que para el tercer trimestre o
finales del segundo es un tema que les cuesta mucho tratar. Consiste en un
juego sencillo y fácil<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Al
utilizar este juego como aprendizaje, les puede servir como motivación para que
al día siguiente o a los días siguientes de la explicación, se les comente que
se va a realizar un juego como repaso. De esta forma se motivaría a que
estudiaran, ya que algo que suena como extraño se convierta en una facilidad
para aprendérselo antes del examen. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El
apartado de conjunciones y preposiciones en el juego consiste en huecos en
blanco donde el alumno debe rellenar el espacio (dependiendo del juego que se
trate) con la conjunción o preposición que el considere <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>la correcta. <o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: center;"><br /></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigMtxyeTMaddk62AVkHwFlPp_T1EoDBi_eB2IYq_EWGdlL2KAqmAn-YYLnJB2gv9IHEx_CgL1ksqpVLgx8NT0a-xf-u_Yqdd7CyvBO1iXQI8YKHucWxSRcbxWxQRMHkdacv5JGVX7o0_-W/s791/conjuncciones.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="619" data-original-width="791" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigMtxyeTMaddk62AVkHwFlPp_T1EoDBi_eB2IYq_EWGdlL2KAqmAn-YYLnJB2gv9IHEx_CgL1ksqpVLgx8NT0a-xf-u_Yqdd7CyvBO1iXQI8YKHucWxSRcbxWxQRMHkdacv5JGVX7o0_-W/w415-h265/conjuncciones.JPG" width="415" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEir7hNGUg8pp3shRfPGC7tCMtw9phWXTdfuJHIciBq4kJz9kiEroFmxeRFFrRnenABgbhOrpYhqgb0YbVhv85J98wXl8GqH4Po7ann6igjZfyHL_5hoRsNFnNqDTSsQHOajWOhT-lu5uaae/s791/conjunciones.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="624" data-original-width="791" height="269" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEir7hNGUg8pp3shRfPGC7tCMtw9phWXTdfuJHIciBq4kJz9kiEroFmxeRFFrRnenABgbhOrpYhqgb0YbVhv85J98wXl8GqH4Po7ann6igjZfyHL_5hoRsNFnNqDTSsQHOajWOhT-lu5uaae/w410-h269/conjunciones.JPG" width="410" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5duTrmsSA1YTFy0pe1omAWLg2R3lZ0hCMIrQjJZmKq6VtFWTNYr5yteeOuV2nIA5q2mWLJhORJylIlXuBnRGvATv5s3489BXTcFosDZXGQPLPi1FHMzk0kEKtHDQ9vbMMP76mJrH4bSMf/s789/preposiciones.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="624" data-original-width="789" height="288" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5duTrmsSA1YTFy0pe1omAWLg2R3lZ0hCMIrQjJZmKq6VtFWTNYr5yteeOuV2nIA5q2mWLJhORJylIlXuBnRGvATv5s3489BXTcFosDZXGQPLPi1FHMzk0kEKtHDQ9vbMMP76mJrH4bSMf/w397-h288/preposiciones.JPG" width="397" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIxqBCFiY-RWH6OaQRrpjrCxaxO8n4h76lZKL7EY6NQvpRtKOkmdUFK3an2dpdmC2ixOuqlf8qRbIZNThYzDzErk0fX-JPCpIG_IQv9r5ty-q2LMSic2eGpq9U5gnQWCf145tqFbSGZApz/s796/preoposiciones+1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="624" data-original-width="796" height="267" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIxqBCFiY-RWH6OaQRrpjrCxaxO8n4h76lZKL7EY6NQvpRtKOkmdUFK3an2dpdmC2ixOuqlf8qRbIZNThYzDzErk0fX-JPCpIG_IQv9r5ty-q2LMSic2eGpq9U5gnQWCf145tqFbSGZApz/w408-h267/preoposiciones+1.JPG" width="408" /></a></div><p align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: center;"><br /><br /></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El
enlace de preposiciones es el siguiente:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="color: #858585; font-size: 13.5pt; line-height: 107%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-hansi-font-family: Calibri;"><a href="https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/gramatica/preposiciones/actividad.html"><span style="color: #0563c1;">https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/gramatica/preposiciones/actividad.html</span></a></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El
enlace de conjunciones es el siguiente:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="color: #858585; font-size: 13.5pt; line-height: 107%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-hansi-font-family: Calibri;"><a href="https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/gramatica/conjunciones/actividad.html"><span style="color: #0563c1;">https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/gramatica/conjunciones/actividad.html</span></a></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><br /></p>
<p class="MsoListParagraph" style="margin-left: 1.0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Cooper Black"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Cooper Black";"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Relación<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Sujeto y Predicado:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Esta
página web consiste en una web interactiva donde encuentra tantos juegos desde
infantil hasta primaria que pueden ayudar a los alumnos a favorecer su
desarrollo mediante juegos, la mayoría resultan interesante y complejos. Justo
debajo de los juegos más relacionados con primaria se encuentra un buscador
para facilitar el acceso a lo que queremos encontrar.</span><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Es
cierto que para Primaria está más reducida la opción de recursos pero todo los
que se buscan se encuentran con total facilidad. Un apartado muy importante que
sirve tanto para infantil como para primaria son los pasatiempos que ayudan al
niño a seguir jugando y aprendiendo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En esta
página web el juego está relacionado con la unión de sujeto y predicado, ambos
se encuentran en dos columnas que los alumnos deben unir según su criterio.
Mediante este recurso lo que se quiere conseguir es que los alumnos sean
capaces de distinguir entre sujeto y predicado dentro de una oración. El
vocabulario que se presenta no resulta complicado para los alumnos y se percibe
de forma fácil como se deben unir los sujetos con los predicados.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Esta
actividad se quiere utilizar como motivación justo antes de terminar de
explicar en qué consiste sujeto y predicado y como deben separarlo en las
oraciones que se les van a ir presentando conforme avancen los cursos.</span></p><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYFQ85D6RXinpjvVbR670gzd2rpTNdodL1B8G_LrUlesgZNacGuQhUuOs6yz5ylZqfqwhe28A4Rcn544g44yefFbLDGk2Aj82z8J-b-fF14gWMFiU_s2QmWlkhOIfGSDqJAzzQgSFeR_8b/s793/sujeto+y+predicado.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="626" data-original-width="793" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYFQ85D6RXinpjvVbR670gzd2rpTNdodL1B8G_LrUlesgZNacGuQhUuOs6yz5ylZqfqwhe28A4Rcn544g44yefFbLDGk2Aj82z8J-b-fF14gWMFiU_s2QmWlkhOIfGSDqJAzzQgSFeR_8b/w435-h320/sujeto+y+predicado.JPG" width="435" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnZEULduDetFjXRvQRVWIB-VL0Y9_P4jJNw0O6aoU8m3CQPTaJof1qtYdAN_Q7-Q2VIZH3bPjlMhqu3Z3sDAlST4m5VWIRPiVkDH1kNZ_NhazbGdhVo8g8upG4ZsmMoZR-PQqX9UjYkBeQ/s793/sujeto+y+predicado+1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="626" data-original-width="793" height="286" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnZEULduDetFjXRvQRVWIB-VL0Y9_P4jJNw0O6aoU8m3CQPTaJof1qtYdAN_Q7-Q2VIZH3bPjlMhqu3Z3sDAlST4m5VWIRPiVkDH1kNZ_NhazbGdhVo8g8upG4ZsmMoZR-PQqX9UjYkBeQ/w437-h286/sujeto+y+predicado+1.JPG" width="437" /></a></div><p align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: center;"><br /></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El
enlace es el siguiente:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><a href="https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/gramatica/conjunciones/actividad.html">https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/gramatica/conjunciones/actividad.html</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="margin-left: 1.0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Cooper Black"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Cooper Black";"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Sintaxis:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Es una
página que presenta una gran cantidad de recursos para profesores y estudiantes
en lo relacionado con lengua y literatura, como actividades y lecturas…
Encontramos un apartado de lengua y literatura que pueden ayudar a los alumnos.
Nos encontramos tanto dudas, como explicaciones de reglas ortográficas y
ejercicios de repaso.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En
esta web podemos encontrar diferentes actividades de sintaxis en modo de test, debido
a la gran cantidad de recursos. Antes de cada actividad para motivar al alumno
sobre lo que se está trabajando leeremos la teoría para recordar lo dado
anteriormente. Podremos practicar actividades oraciones simples o compuestas,
dependiendo de las necesidades que estemos trabajando con los alumnos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Esta
web está destinada para los alumnos de 4º y 6º de Primaria. En el siguiente
enlace los alumnos realizaran actividades de identificación del sujeto y contenidos.
Por lo que sería más recomendable que se utilizara en 4º de Primaria.<o:p></o:p></span></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSbnthN4L0jwiOerNrAZL7u0YMfN6mye8DVPGXeqG95fgHLNanHbmgCnU3UOLdglopTp42HHL8XBpIOJCYuATcJ-u2rCLsBwXxmk20Q_aw7QDmxJKcdxgNKnQiv8Mu7abstoRggPgk0Vlz/s779/sintaxis+borja.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="618" data-original-width="779" height="322" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSbnthN4L0jwiOerNrAZL7u0YMfN6mye8DVPGXeqG95fgHLNanHbmgCnU3UOLdglopTp42HHL8XBpIOJCYuATcJ-u2rCLsBwXxmk20Q_aw7QDmxJKcdxgNKnQiv8Mu7abstoRggPgk0Vlz/w406-h322/sintaxis+borja.JPG" width="406" /></a></div><p align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: center;"><br /></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El
enlace es el siguiente:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><a href="http://delenguayliteratura.com/INTERACTIVO_001_Funcion_sintactica_que_desempenan_los_siguientes_sintagmas_o_palabras.html">http://delenguayliteratura.com/INTERACTIVO_001_Funcion_sintactica_que_desempenan_los_siguientes_sintagmas_o_palabras.html</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="margin-left: 1.0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Cooper Black"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Cooper Black";"><span style="mso-list: Ignore;">9.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Lengüetazos:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La
página web de la que procede el enlace del que se ha sacado el recurso nos
habla sobre la sintaxis al mismo tiempo que encontramos infinidad de ejercicios
interactivos donde se trabajan los componentes lingüísticos. Entre los
diferentes contenidos, hallamos cada uno de los componentes de una oración,
reconociendo sujeto y predicados, atributos… por lo que nos sería muy útil para
trabajar con este recurso al ser muy amplio y donde podemos encontrar una gran
información para trabajar los diferentes elementos que forman parte de la
oración.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La
actividad que he seleccionado con el enlace y la más completa para los alumnos
de 6º de Primaria, consiste en un texto donde aparecen varios sintagmas en
negrita, justo al lado se debe de escribir el tipo de función que están
realizando estos sintagmas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La
actividad elegida es una de más complicadas pero creo que es la que más puede
motivar al niño para conseguir una tarea difícil, al ser también con la que más
se puede aprender, al contextualizarse y trabajar de forma conjunta la morfosintaxis.<o:p></o:p></span></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSiMWYGzNoBoZRALfQCofodHX_Ov32eLxGnT0biLH2Ryp3N-gN0ySYCLxcpvEK3_d34NOrIi4D5tTMPU7PkRAv2232TeRKrS7vil5OC7PvzrbA0pntq8DInqkc7uqYMe5yaOGnsWeL2-uJ/s1225/lenguetazos.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="612" data-original-width="1225" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSiMWYGzNoBoZRALfQCofodHX_Ov32eLxGnT0biLH2Ryp3N-gN0ySYCLxcpvEK3_d34NOrIi4D5tTMPU7PkRAv2232TeRKrS7vil5OC7PvzrbA0pntq8DInqkc7uqYMe5yaOGnsWeL2-uJ/w530-h265/lenguetazos.JPG" width="530" /></a></div><p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><br /></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El
enlace es el siguiente:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><a href="http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/textos/complementos.htm">http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/textos/complementos.htm</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="margin-left: 1.0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Cooper Black"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Cooper Black";"><span style="mso-list: Ignore;">10.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Sintagmas:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En
la página web que encontramos a continuación vemos como se trabajan contenidos
de toda la Educación Primaria con distintos niveles de dificultad, aunque en
algunos casos también se abordan casos de Secundaria.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En
ella tenemos la suerte de ordenar palabras para formar oraciones simples,
ordenar sintagmas con coherencia y conexión dentro de una oración, y
transformar oraciones activas en pasivas…<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La
web que se muestra a continuación, nos sirve para trabajar la estructuración de
oraciones, con signos de puntuación entre medias principalmente. Esto puede
ayudar a los alumnos para que mientras que hacen una oración consigan usar
estos elementos ortográficos y así conseguir una frase llena de sentido y
coherencia.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Creo
que el curso más idóneo para llevar esta actividad acabo serian en 6º de
Primaria, ya que se trata de una actividad con palabras sueltas que deben
colocar de manera que su nivel y la dificultad que presentan deben de ser
elevados para motivar a los alumnos a conseguir un reto.<o:p></o:p></span></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEievYxJdMJuUkMQjlhWVs4VhYSwF95FiIB_DjHiyVPXCkSMUMKl_AnwWpCe33QQgEIyG6YZGJMWUbHdBMlOg6rZDZCyRv5GVbT6purJl_Zbhrqu1N2fBQqIgQI6YO6OoxjSAjLs-MDReUE9/s1157/xtec+sintagmas.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="380" data-original-width="1157" height="191" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEievYxJdMJuUkMQjlhWVs4VhYSwF95FiIB_DjHiyVPXCkSMUMKl_AnwWpCe33QQgEIyG6YZGJMWUbHdBMlOg6rZDZCyRv5GVbT6purJl_Zbhrqu1N2fBQqIgQI6YO6OoxjSAjLs-MDReUE9/w582-h191/xtec+sintagmas.JPG" width="582" /></a></div><p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><br /></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El
enlace es el siguiente: <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 10.35pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/orden0.htm">http://www.xtec.cat/~jgenover/orden0.htm</a><o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-align: center;"><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p> </o:p></span><span style="color: #ff33cc; font-family: "Cooper Black", serif; font-size: 16pt;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt;"><span style="color: #ff99ff; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 18.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Conclusión:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Es
cierto que resultado muy complicado trabajar y explicar la morfosintaxis dentro
de las aulas. Si me pongo a recordar el pasado únicamente con escuchar la
palabra sintaxis recuerdo un aspecto de la lengua que me producía aburrimiento
y además rechazo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Desde
que empezamos a tratarla se convierte en aquella parte que todos odiamos. La
causa está relacionado con la forma mediante la cual nos han enseñado nuestro
profesores, al convertirse en una forma muy pesada y muy poco llevadera
(consistía en conjugar verbos en reiteradas ocasiones, analizar frase muchas
veces). <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">De
esta forma pensaban que era la mejor manera de aprender y no es así al no
quedar grabado en nuestra memoria a largo plazo, es decir, es un aprendizaje
significativo. Tras esto consigues darte cuenta que la forma que han utilizado
para explicarlo y aprenderlo no era la adecuada.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Irune
tras la explicación en su bloque nos ha hecho ver como en todo lo demás, debemos
ver la teoría con la verdadera importancia<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>que tiene y realizar preguntas adecuadas para averiguar de qué se trata,
hacerlo de la mejor forma posible y lo más importante entenderlo para un
futuro.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Lo más
bonito es poder darte cuenta de que el cambio que se tenía que realizar para
entenderlo se encuentra en uno mismo y en como sea su forma de enseñar estos
contenidos. Para ello creo que estos 10 recursos que he buscado nos pueden
servir como motivación para los alumnos, y así conseguir más resultados que
cuando se mandan ejercicios demasiado extensos. Lo que podemos obtener es
mejorar su entendimiento y que presenten menos dificultades con ello.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Como
futura docente, intentare escoger estos tipos de recursos para hacer de esta
asignatura que actualmente se conoce como aburrida convertirla en divertida
donde los alumnos pueden aprender sin la realización de ejercicios monótonos.
Por este motivo y por muchos otros creo que nosotros somos el inicio del cambio
que debemos hacer dentro de la educación.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-align: justify;"><span style="color: #ff99ff; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 18.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Webgrafía:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Labajo, I. "<i>Bloque 5: el sistema de la lengua:
morfología y sintaxis</i>". Didáctica de la lengua española. La Salle
Centro Universitario. 2018-2019.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br />
Labajo, I. "<i>Organización y actividades de Didáctica de la
lengua española. Guía de trabajo". </i>Didáctica de la lengua española. La
Salle Centro Universitario. 2018-2019<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Primaria, M. (2016, 11 mayo). Juego de identificar los
nombres para niños de primaria. Mundo Primaria. <a href="https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-identificar-nombres">https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-identificar-nombres</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Singular y plural 1 - ejercicios. (s. f.). Gramática. <a href="https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/plural/singular-plural-1">https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/plural/singular-plural-1</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="EN-GB" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-GB; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Joaquim
Genover. </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">(s. f.). Las categorías gramaticales. XTEC CAT. <a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/catgram1.htm">http://www.xtec.cat/%7Ejgenover/catgram1.htm</a><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/orden0.htm">http://www.xtec.cat/~jgenover/orden0.htm</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Busca el sustantivo. (s. f.). </span><span lang="EN-GB" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Cerebriti.com.
<a href="https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/busca-el-sustantivo">https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/busca-el-sustantivo</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="EN-GB" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Los adverbios (2). (s. f.). Cerebriti.com. <a href="https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/los-adverbios">https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/los-adverbios</a>.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Analizador Morfosintáctico. (s. f.). Recursos Cnice
MEC. <a href="http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/primaria/repaso1.php?enlace=1&prev=1">http://recursos.cnice.mec.es/analisis_sintactico/primaria/repaso1.php?enlace=1&prev=1</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">JUEGOS INFANTILES ® Recursos educativos para niños de
primaria. (s. f.). Juegos infantiles. <a href="https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/">https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">INTERACTIVO 001 Función sintáctica que desempeñan los
siguientes sintagmas o palabras. (s. f.). Delenguayliteratura. <a href="http://delenguayliteratura.com/INTERACTIVO_001_Funcion_sintactica_que_desempenan_los_siguientes_sintagmas_o_palabras.html">http://delenguayliteratura.com/INTERACTIVO_001_Funcion_sintactica_que_desempenan_los_siguientes_sintagmas_o_palabras.html</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span lang="EN-GB" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Created with
Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Lourdes Domenech. </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">(s. f.). TEXTO: «Un momento
decisivo». Lourdes Domenech. <a href="http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/textos/complementos.htm">http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/textos/complementos.htm</a><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: #FEFEFF; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1851526225897928973.post-67344033512976323772021-04-26T14:22:00.005-07:002021-04-26T14:57:21.911-07:00Bloque 4: El sistema de la lengua: Ortografía y Semántica.<p style="text-align: center;"> <span style="color: #f4b183; font-family: "Cooper Black", serif; font-size: 28pt; text-align: center;">Bloque 4: El sistema de la lengua: Ortografía y
Semántica.</span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
</p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="color: #f4b183; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 20.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #F4B183; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent2; mso-themecolor: accent2; mso-themetint: 153;">Introducción:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A lo
largo de este bloque, hemos visto cuales son los dos aspectos fundamentales de
la Lengua Castellana, es decir, la ortografía y la semántica. En él hemos
conocido diferentes actividades a través de las cuales se puede trabajar la
ortografía y la semántica. Las actividades enunciadas son divertidas alejadas
de lo tradicional, sin que se vuelvan aburridas para los niños y además los
resultados serán visibles en nuestros alumnos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Según
Labajo (2019), “la ortografía es el conjunto de normas que rigen la
representación escrita, el código gráfico de la lengua”, es decir, que es el
conjunto de normas que rigen la representación escrita.<span style="color: #f4b183; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #F4B183; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent2; mso-themecolor: accent2; mso-themetint: 153;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A los niños en las aulas les resulta
complicado aprender y memorizar todas las normas ortográficas. El problema que
tienen los alumnos principalmente está relacionado con dificultades en ciertas
grafías (el fonema de la b y la v, es decir, palabras que suenan igual pero que
se escriben de forma diferente o letras sin equivalencia fonética…), problemas
en la ortografía de las frases, en lo relacionado con los signos de puntuación,
mayúsculas al inicio de una frase… y también con ciertas palabras ya sea por
las normas de acentuación o peculiaridades de la ortografía.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Como
llevamos viendo en los anteriores bloques, la forma en la que se trabaja en
este caso la ortografía en las aulas no es la adecuada, porque de esta manera
no ayudamos al niño a que aprenda a escribir, sino todo lo contrario. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Cuando
en el temario encontramos la parte de ortografía, vemos que se trabaja a través
de la memorización como he mencionado anteriormente, para que después los
alumnos todas esas técnicas que han memorizados las apliquen cuando escriben.
El resultado que se obtiene mediante esta forma es que olviden todo lo que han
aprendido y tengan dificultades a la hora de escribir algunas palabras por lo
que en las pruebas, dictados… se aprecia una gran cantidad de faltas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Se
sabe que las bases para el trabajo ortográfico que es fundamental son la atención,
memoria visual y uso funcional de la escritura. En cambio, el método
tradicional, como viene arriba mencionado, son los dictados (se aplican de
forma incorrecta en nosotros mismo y en los alumnos). <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">La
maestra en las aulas la técnica que utilizaba desde siempre para los dictados
consiste en que mientras ella leía el texto lentamente, aunque dependiendo del
curso lo hace mas rápido o añade más palabras a la oración que deben de copiar,
los alumnos deberían de copiar todo lo que la profesora leía y si al final
cuando se corregían los dictados los alumnos tenían un número determinado de
faltas debían de copiarlas un número de veces cada una de ellas. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pero
esto no daba ningún resultado porque el niño no conseguía en determinadas
ocasiones aprenderse la forma correcta de la palabra. Por ello la mejor forma
de la realización de un dictado está relacionado con las bases que he
mencionado. Deberíamos de enfocarlo primeramente en que los alumnos fijen su atención
en aquellas palabras (lo recomendable y que sería de gran éxito es la lectura
en voz alta), después se le debería de enseñar o ponerle de alguna forma
sencilla hasta que los alumnos la memoricen de forma visual. Las actividades
que se realicen tienen que tener una función que ayude a los alumnos y que
ellos vean que están presenten en su día a día.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Según
Labajo (2019), la semántica “se refiere al estudio y la interpretación de los
signos lingüísticos. Atiende no solo al significado de las palabras (conocido
como vocabulario), sino también al significado de frases hechas, expresiones
habituales, figuras expresivas relativas al significado y construcciones
diversas en un contexto determinado”. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Voy
a proceder a presentar y proponer una actividad de semántica y otra de
ortografía.<o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: #f4b183; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 20.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #F4B183; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent2; mso-themecolor: accent2; mso-themetint: 153;">Actividad de Ortografía: Bingo Ortográfico.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">La
actividad escogida que voy a trabajar en 5º de Primaria<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>es el “bingo ortográfico”. De todas las
actividades presentes en el bloque 4 de la teoría he elegido esta, al parecerme
una de las más originales y además ayuda para que los alumnos se sientan
motivados.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Esta
actividad consiste en entregar unos folios a los alumnos que tendrán unos
espacios integrados, donde ellos deberán de escribir un numero de palabras
difíciles (de acuerdo con la edad), y posteriormente el profesor ira diciendo
una serie de palabras<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en voz alta según
los espacios, y el primero que tache todas las palabras que tienen en su folio
será el ganador.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">He
escogido el curso de 5º de Primaria porque según lo que he observado en mis prácticas,
a estas edades, ya presentan y han trabajado un mayor número de normas y reglas
ortográficas, además tienen una mayor riqueza de vocabulario. La he escogido también
porque a estas edades los niños ya tienen consolidado el pensamiento
lógico-concreto y por ello todas las adquisidores características del mismo. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">También
les ayuda a actuar de una forma mentalmente más segura, rápida y eficaz, y en
un futuro esto le ayuda a poder desarrollar una buena capacidad de
análisis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y síntesis mucho más avanzada.
Esto les puede conllevar en un futuro también a ser capaces de hacer hipótesis
antes de percibir ciertos estímulos que se les puedan presentar<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Preparación:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Objetivos específicos:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Reconocer el significado y ortografía de
distintas palabras y a su vez emplear correctamente normas ortográficas.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Saber acentuar las palabras en la silaba
correcta y transmitir una idea a través del lenguaje no verbal.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Material<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Los
materiales que vamos a utilizar son unos folios que portaran una cuadricula
impresa plastificada (como los cartones del bingo), una pizarra, rotuladores,
papel higiénico y un bolígrafo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Forma de llevar a cabo la actividad:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Para
poder llevar a cabo la actividad, primeramente debemos de seleccionar cuales
son las palabras difíciles que caben en los espacios propuestos y que hemos
visto en clase. Los alumnos a la hora de elegir las palabras tienen que pensar
en aquellas que hayan trabajado hasta el momento y aquella en la que las
palabras tengan una grafía compleja.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Puesta en práctica:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Activar conocimientos previos y partir
de una evaluación inicial:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Esta
evaluación inicial sería recomendable hacerla diariamente, es decir, deberíamos
ir fijándonos durante las clases o en sus cuadernos de trabajos, en aquellas
palabras donde los niños suelan fallar o aquellas que les cueste escribir etc.,
porque el alumnado lo manifiesta mediante preguntas de su ortografía de forma diaria.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Explicación de la actividad:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">El
juego que vamos a tratar es el bingo ortográfico por lo que lo primero que
vamos a hacer es una presentación del juego a los alumnos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Al
llevar la palabra bingo les preguntaremos a los niños que si saben de qué se
trata y que nos proporcionen una definición, ya que se trata de una versión de
un juego muy conocido. También les preguntaremos que si han jugado al bingo
tradicional para que así nos puedan explicar de forma breve como son las reglas
del juego después de estas intervenciones, procederíamos a explicarlo nosotros.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Les explicaríamos
que para jugar les vamos a entregar cartones donde tendrán 20 casillas de las
cuales pueden rellenar entre 10-20 (dependiendo del curso pediremos más o menos)
siguiendo cada una de ellas una regla ortográfica que después se les comentara.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Cada
una de las palabras que el profesor mencione deberá de estar vistas
anteriormente en clase para que les suene a los alumnos y así, les ayude a
recordar lo que han estudiado previamente. Si la palabra que dice el profesor
algún alumno la tiene escrita en su cartón deberá tacharla.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">El
alumno que consiga llegar a tachar todas las palabras el primero será el que se
denomine ganador del juego, en cambio aquellos que consigan tachar palabras y
no completen el cartón, por cada una de esas palabras se les asignara un punto.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Al
terminar el profesor deberá de recoger los cartones para así poder evaluarlos después.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ejemplo:<o:p></o:p></span></b></p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 36.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody><tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.9pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.9pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.9pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.9pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 84.95pt;" valign="top" width="113">
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Como
se puede ver en cuadro de arriba esa será el cartón donde los alumnos deberán
de escribir sus palabras dependiendo de la regla ortográfica. <br />
Después hare un ejemplo mencionado 3 palabras y tachándolas, para escenificar el
funcionamiento del juego.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ejecución de la actividad:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Este
juego lo realizaran los alumnos de forma individual. Tras la explicación, se
les dejaran 5 minutos donde los alumnos pensaran algunas palabras basadas en la
regla ortográfica, que la profesora haya mencionado y ellos recuerden que se
hayan trabajado en clase. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Durante
esta actividad también estaremos observando en todo momento la actitud,
mientras que mantenemos una figura de mediador y guía dentro de la actividad
para que en todo momento consigan llegar ellos solos a la solución del conflicto.
La profesora está actuando como juez para el momento en el que un alumno,
informe de que ha tachado toda la profesora juzgue las palabras y lo proclame
ganador o no.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Evaluación:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">La
profesora en todo momento como he comentado antes tendrá que estar pendiente de
las palabras que van escribiendo sus alumnos y cuál es el grado de dificultad
con el juegan. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">De
la misma forma, es necesario tener en cuenta la evolución que tienen los
alumnos cuando realicemos la actividad durante días diferentes, es decir,
varias veces pero cada 2 semanas más o menos, para que los alumnos sepan cómo
jugar y a la profesora esto le puede servir de guía sobre los avances de los
alumnos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Cuando
el ganador haya cantado bingo, los compañeros deberán decir cuáles son las
palabras que tiene tachadas y cuáles son las palabras que le faltan pro tachar así
ayudara a otros compañeros a ver otras palabras diferentes a las que él ha
escogido, es decir, adquiere vocabulario. Aquellas palabras que más se hayan
repetido tendrán el valor de dos puntos, para así comprobar quien ha ganado el
segundo puesto.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Por ultimo
querría saber en todo momento cuales es la opinión de los alumnos pero sobre
todo el hecho de saber si les ha resultado difícil y que piensan que han
aprendido mediante este juego nuevo donde se trabaja la ortografía.<o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: #f4b183; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 20.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #F4B183; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent2; mso-themecolor: accent2; mso-themetint: 153;">Actividad Semántica: El Retrato.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">La
actividad con la que voy a trabajar la Semántica, se llama “el retrato”. El
curso al que está destinado es a 4º de Primaria. He escogido este curso ya que
en el Currículo de Madrid es donde se especifica un objetivo que viene muy
definido con el que se tendría que pasar de curso después de haberlo afianzado.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">El
objetivo es “compone textos narrativos (biografías, diarios personales y
cuentos) de unas cien palabras en los que se incluya<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>descripciones de personas (rasgos físicos,
vestimenta, carácter y modos de conducta)”. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Esta
actividad está destinado al completo tanto con el objetivo como que sirve para
repasar la descripción de las personas que se realizan a través de preguntas de
un alumno (sale de la clase y al entrar mediante preguntas tiene que averiguar
de qué personaje se trataba) a sus compañeros (se encuentran dentro de la clase
y tienen que pensar un personaje que el alumno debe de adivinar).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Preparación:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Objetivos específicos:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Describir características físicas, psíquicas y
psicológicas de una persona.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Poner en práctica el vocabulario específico
de la descripción de una persona.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Forma de llevar a cabo la actividad:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Los
niños en todo momento serán los encargados mediante el trabajo autónomo de
elegir a los personas que quieren que se vayan a tratar por lo que se hará una selección
de personajes y sus respectivos escritores de los nombres (para saber de quién
se trata).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Gracias
a este trabajo y a la posterior puesta en común entre los alumnos del trabajo
cooperativo nos aseguramos de que los personajes elegidos les parecen
similares.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">La técnica
del juego se va a cambiar en este momento ya que el alumno<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que debería de salir es el que tiene que
pasar con la idea del personaje pensada para que entre sus compañeros consigan
adivinar cuál es el personaje que está pensando.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Puesta en Práctica:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Activar conocimientos y partir de una evaluación
inicial:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Antes
de llevar a cabo la actividad haremos lo mismo que en la actividad de
ortografía preguntar ¿Qué significa un retrato? Cada uno de los niños dará una descripción
breve de lo que significa retrato y posteriormente la profesora preguntara ¿Qué
es una descripción? ¿Cuáles son sus elementos? Y ¿Cómo se realiza? Etc….<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Para
que de esta forma se intente averiguar cuáles son los conocimientos previos que
se tienen sobre el tema que se va a tratar. Para que la actividad sea más
fluida y su aprendizajes más significativos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Explicación de la actividad.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">La
actividad que vamos a realizar ahora se puede hacer con los alumnos desde
primero a sexto de primaria. Para ello la profesora escogerá a un alumno que deberá
de salir de la clase<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y pensara en una persona.
Esta persona puede ser tanto alguien conocido (profesor, cafetería...) o algún famoso
que ellos sepan que la mayoría que conocen. Incluso antes de pensar quien puede
ser el personaje, tenemos que cerciorarnos de que todos más o menos que lo
conocen.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Cuando
la profesora le dice al alumno que vuelva a entrar a la clase, los compañeros
deben de hacerle preguntas para averiguar de qué personaje se trate. Las preguntas
tienen que ser como: ¿Cómo es esa persona?, ¿Cómo es física y psicológicamente?,
¿Cómo es su personalidad?, ¿Cuáles son sus gustos u aficiones?...Pero hay una
norma que la persona tan solo puede responder con un sí, un no o un nos dependiendo
de la complicación de la pregunta.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Un factor
muy importante en todo momento es que se respeten los turnos de palabras y no
se colapsen al hablar, es decir, que se oiga y se entienda la persona que habla
para resolverle la pregunta. Si alguna pregunta se repite el alumno que se ha
salido de la clase debe informar y no responder a la respuesta.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ejemplo:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Antes
de empezar a jugar se le pedirá a dos alumnos, que piensen en un compañero del
aula. Cuando hayan terminado los alumnos empezaran a hacer preguntas en relación
a las características de este personaje.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Los ejemplos de preguntas podrían ser:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">¿tiene el pelo oscuro?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">¿tienen una nariz respingona o una nariz
normal?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">¿Es una persona que ayuda a los demás cuando
estos lo necesitan?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ejecución de la actividad.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Cuando
nos damos cuenta y nos aseguramos de que toso ellos han comprendido la
actividad, les dejaremos en total libertad para que ellos mismo de forma
individual la realicen.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Evaluación.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Cuando
se realice la actividad, nos encargaremos de entablar un dialogo con los
alumnos. Para ello les preguntaremos ¿Quiénes han descubierto más veces al
personaje que han pensado alumnos diferentes?, ¿Las preguntas os han resultado fáciles
para adivinar al personaje?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Cuando
sepamos quien es el alumno que más personajes ha conseguido averiguar, le
preguntaremos ¿Cómo lo has conseguido?, es decir, si ha sido mediante preguntas
en relación a su aspectos/rasgos físicos o psicológicos… <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Lo que
se quiere conseguir con actividades de este estilo es que los alumnos sean
capaces de compartir sus propias estrategias<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>para que en un futuro cuando se realice un juego parecido, le sirva de
ayuda a sus compañeros pero también para modificar aquellas partes que crean
que se han equivocado.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Resulta
muy importante saber en todo momento cual es la opinión de los niños en relación
al juego, para que la profesora sea capaz de hacer una autoevaluación y ver que
los niños son capaces de dialogar sobre situaciones cotidianas y reales. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Lo más
importante es la capacidad de descripción y de redactar que tienen los alumnos
mediante un juego se está trabajando un factor muy importante y que a los
alumnos le cuesta mucho redactarlo y describir a alguien.<o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: #f4b183; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 20.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #F4B183; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent2; mso-themecolor: accent2; mso-themetint: 153;">Conclusión.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">Esta actividad me ha parecido muy interesante, porque he
tenido la suerte de poder elegir cual creía que para mí sería la actividad
adecuada para trabajar la ortografía y la semántica entre muchas otras que también
son atractivas para trabajarla con mis alumnos en un futuro en las aulas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">De la misma forma que he percibido como mediante trabajos
o teorías tradicionales los niños no aprenden de una misma forma sino todo lo
contrario que les cuesta más<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y puede que
en un futuro esto se les olvide. Nosotros como futuros maestros tenemos la
suerte de poder cambiar esta forma de enseñanza, para ello hay que ser
conscientes de los fallos que tienen los alumnos y de la oportunidad que se nos
puede presentar para cambiar la educación poco a poco.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">Lo más importante de todo es poder observar y darte
cuenta de lo realmente importante que es una simple opinión de nuestros alumnos
ya que te pueden ayudar para decidir o cambiar aquellos aspectos, formas o
actividades para una mejora en el desarrollo de los alumnos.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">Para finalizar quiero dejar estas dos frases que han llamado mi atención. De esta manera que la persona que lo lea reflexione.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVDshalj13h9_mqBtpVaxADSJnSai0-yFEgLCSNuWX3ehitq7QNp_vvTy1YL1QT2QmBdorGcJGGRUzyC3Uan5Y9Pkp_qE0D5AGGns5DWawOw6alFH7V3Am_iHmaTIDXNKOdfTlaHPnPJaV/s500/a9f36c88f0a17c6896ead33111fcfe2b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="500" height="364" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVDshalj13h9_mqBtpVaxADSJnSai0-yFEgLCSNuWX3ehitq7QNp_vvTy1YL1QT2QmBdorGcJGGRUzyC3Uan5Y9Pkp_qE0D5AGGns5DWawOw6alFH7V3Am_iHmaTIDXNKOdfTlaHPnPJaV/w364-h364/a9f36c88f0a17c6896ead33111fcfe2b.jpg" width="364" /></a></div><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;"><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: right;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-vfVkQPKe_JbdFm01yexyELwAxQE4zVC4e8jU-SCvpelpFonJBTvGn3XHhdxwT21zTFpw7IuJ3IPiI01431a5C_XSLwQb-iAS2k87YT9lCzbkZlfTqbl_AmOCFJ2FkfayAfkJKMgV9i7q/s900/frase-semantica_es_acerca_de_la_relacion_de_las_palabras_a_los_pen-steven_pinker.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="900" height="206" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-vfVkQPKe_JbdFm01yexyELwAxQE4zVC4e8jU-SCvpelpFonJBTvGn3XHhdxwT21zTFpw7IuJ3IPiI01431a5C_XSLwQb-iAS2k87YT9lCzbkZlfTqbl_AmOCFJ2FkfayAfkJKMgV9i7q/w464-h206/frase-semantica_es_acerca_de_la_relacion_de_las_palabras_a_los_pen-steven_pinker.jpg" width="464" /></a></div><br /></span><p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p> <br /></o:p></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><p></p><br /><p></p>No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1851526225897928973.post-80555989944485249752021-04-06T14:49:00.008-07:002021-04-08T04:59:52.718-07:00LA ESCRITURA: ALUMNO CON LEVE RETRASO.<p><span style="font-family: arial;"> </span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ff99cc; font-family: arial; font-size: 22pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Bloque
3: La Escritura<o:p></o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ff99cc; font-family: arial; font-size: 18pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Introducción.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">En
las anteriores entradas relacionadas con los bloques hemos hablado de dos de
las tres habilidades lingüísticas principales que son: la expresión, comprensión
oral y la comprensión lingüística. En cambio en este último bloque de
habilidades vamos a tratar la tercera habilidad, es decir, la escritura.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“La
escritura es el proceso por el cual se pasa de una posesión interna de un
concepto a transformar dicho concepto, idea o pensamiento en una codificación de
símbolos gráficos, con una intención comunicativa” (Labajo). Como bien nos
expresa esta definición, la escritura es un acto de comunicación, lo que la
diferencia del resto es su comunicación diferida ya que tiene la capacidad para
guardar, recordar y preservar cosas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cuando
escribimos ponemos en marcha dos rutas diferentes la fonológica (son las reglas
de conversión entre fonema y grafema) y la ruta ortográfica (en esta ruta se
activa y se pone en marcha la ruta de información léxica, la palabra total,
generando tres tipos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de información:
semántica, fonológica y ortográfica)<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
diferencia viene dada cuando hablamos del grafo motricidad ya que esta se
encuentra asociada a la grafía y hablamos de un control motor, es decir, que
tiene el control asociado a la grafía. Este debe ponerse en práctica y
trabajarse desde edades tempranas ya que requiere una cierta complejidad para
su aprendizaje como cualquier tipo de destreza manual. Según Labajo, I, 2019 la
grafía implica direccionalidad, tono muscular, coordinación vasomotora y ubicación
espacial. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Para finalizar quiero añadir
que el grafo motricidad es el resultado de nuestra propia escritura.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Como
maestros debemos conocer en todo momento cual es el punto de partida de los
alumnos cuando acceden a los cursos de Educación Primaria en lo relacionado con
la escritura y la grafomotricidad. Existen varios métodos para investigar cual
es el punto de partida de nuestros alumnos: métodos de base analítica y métodos
de base constructivista.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Para
escribir de forma correcta tenemos unas posturas y hábitos que deben seguirse.
Lo primero los niños deben escribir en un lugar que esté cómodo y la hoja debe
estar colocada de forma vertical aunque puede estar un poquito inclinado.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">La expresión
escrita es una habilidad muy importante que tenemos y debemos trabajar en el
aula, pero hay momentos en los que nos encontramos con alumnos que presentan
leves retrasos en la escritura o incluso una mala caligrafía.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lo
importante para que los niños mejoren su caligrafía es que se realicen
actividades de refuerzo caligráfico sobre todo en el aspecto de la motivación porque
es aquel donde los niños se encuentran mas bajos de moral, por ello es
necesario animarlos y motivarlos para que realice sus tareas y que no piense
que son deberes que debe hacer por obligación.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Una
forma en la que se les puede motivar haciéndoles ver y que sean conscientes de
que no todos somos iguales, sino que cada uno de los miembros de este mundo
tiene uno habilidades diferentes y destaca en unas pero le falta refuerzo por
lo que debe mejorar y trabajar en algunas otras.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cuando
le comuniquemos a un alumno esta situación debemos hablarlo desde una situación
de cariño y respeto hacia ello porque la autoestima en algunos niños suele ser
muy baja y si no se comenta con este tipo de actitud puede ser que<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>el niño se desmorone, incluso sentirse
inferior a los demás. Ya que esto es lo que no queremos conseguir lo importante
es que se sienta apoyado (asi conseguiríamos esa parte motivacional) a través
de refuerzos positivos y de su propio conocimiento de mejora.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Un
aspecto fundamental en la mejora de los alumnos es la colaboración y aceptación
por parte de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>las familias del leve
retraso que su hijo presenta en la caligrafía. Mediante una colaboración constante
y continua, motivándole de la misma forma que lo hacemos dentro del aula. Lo más
recomendable es el trabajo multidisciplinar del profesor, la familia y el
equipo del centro para ayudarnos a conseguir los objetivos.<o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ff99cc; font-family: arial; font-size: 18pt; line-height: 150%;">2º De Primaria:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: arial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Argumentación:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Los
problemas que podemos encontrar a estas edades pueden estar relacionados con
una mala interiorización de los trazados de algunas grafías, esto es lo que les
provoca que presente dificultad para hacer buena letras, por ello es necesario
conocer a los alumnos y poner soluciones lo antes posible, pero sobre todo para
que les corrigamos de forma adecuada.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">A la
hora de comunicárselo lo hablaremos con el de forma privada, ya podría ser o un
recreo o algun cambio de clase donde los niños salgan al pasillo explicándole que
es muy necesario para una mejora en la comprensión de lo que escribe por parte
de sus compañeros y los profesores. De la misma forma que es necesario saber
hablar bien para que nos comprendan y entiendan mejor es necesario que sepamos
escribir de una forma adecuada para entender el mensaje que se quiere
transmitir.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: arial;">En lo
relacionado para que el niño vea su mejora en los resultados, utilizaremos una
carpeta para que el pueda observar como mejora su escritura y de la misma forma
hay una mejora en su comprensión. Los materiales que se utilizan para las
actividades se harán en casa (al ser un lugar donde el alumno esta cómodo y
tranquilo) y <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>solo tardara unos 10
minutos donde el alumno tiene la capacidad de elegir el tema que quiere
trabajar cada 3 días, ya que de esta forma fomentas el interés del alumno para
una mejora en la atención y motivación para hacerlo.</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Materiales que vamos a utilizar:<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Creo
que a estas edades los mejores materiales que pueden utilizar es primeramente
practicar con un lápiz (tipo HB), porque a estas edades tan tempranas se suelen
cometer mucho errores o fallos a la hora de escribir. Con el lápiz es más fácil
borrar aquellos errores y corregirlos. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
pauta en la que me basaría es la de Montessori ya que a diferencia de otras con
esta los espacios en los que se debe escribir están delimitados para saber dónde
deben escribir y como de grande o de pequeña deben hacer la letra para una
mejora en su comprensión. La tipografía que voy a utilizar es la “Menina” al
ser la letra con la que normalmente los alumnos suelen aprender a escribir.
Tanto la pauta que se ha escogido y la tipografía que se utiliza se cambiara si
vemos que no obtenemos los resultados que deseamos o el alumno no se adapta a
ella (como podría ser adaptarla a una tipografía que no se encuentre ligada).<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Imagen_x0020_1" o:spid="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75"
alt="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9P5g5Tj1MlODJhhxHsSDRM1rfegcxfSSUus8s3lsb3m2x8kFT42MgPaTouJTVu08hk2QYDpHUDvMFbD7jYIob3kUxP7acB3N7p1Q9C2ffFz2UoOkLSz-_btQh_RAMOydOsZ94ll2w6dIl/s1600/Captura+de+pantalla+2019-04-15+a+las+13.33.44.png"
style='width:425.25pt;height:126.75pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\CARMEN~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png"
o:title="Captura%2Bde%2Bpantalla%2B2019-04-15%2Ba%2Blas%2B13.33.44"/>
</v:shape><![endif]--><br /></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> </span><!--[if gte vml 1]><v:shape
id="Imagen_x0020_2" o:spid="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" alt="Qué es el método Montessori y la pauta Montessori"
style='width:384pt;height:276pt;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\CARMEN~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.jpg"
o:title="Qué es el método Montessori y la pauta Montessori" croptop="3290f"
cropbottom="4589f" cropleft="3584f" cropright="2752f"/>
</v:shape><![endif]--></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">En
lo relacionado con la evaluación se realizara mediante observación. En todo
momento presente algunas tareas o no, se valorara el trabajo del alumno, al
tratarse de una tarea extra pero en ningún momento le daría un feedback
negativo porque afectaría a su autoestima y le provocaría desanimarse. Como he
mencionado antes la información- feedback que se le darán serán siempre desde
el lado positivo y valorando su trabajo.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt; text-align: center;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmIUA_pnSZPZqOTXUQtvooscPKqaq-ndwaF-xG8UnI5gOj5Gtd6mzvKa-ijj_Sk_5xQhQKpIrR5b60XceWHHM_lcwa5_FIyz8H2Fh5iKZfBv5QjuEy92D41ePYueWxblie6BnbDTmKUcPZ/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="169" data-original-width="567" height="114" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmIUA_pnSZPZqOTXUQtvooscPKqaq-ndwaF-xG8UnI5gOj5Gtd6mzvKa-ijj_Sk_5xQhQKpIrR5b60XceWHHM_lcwa5_FIyz8H2Fh5iKZfBv5QjuEy92D41ePYueWxblie6BnbDTmKUcPZ/w384-h114/image.png" width="384" /></a></div><p></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt; text-align: center;"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq338gRD8t9RBrKDr6zOIG8JXu6CZJXKHU3I-u7DKQHAGh8pAeXnPMl83gLnhWiIgtZYxJGh_bJp6h8MkmyozxSbrKZ3g1YcAgQzCJxTFqBgzc_8vexwQn7z1p4tXBCrXMWZuTk9n5I-rI/" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="" data-original-height="368" data-original-width="512" height="269" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq338gRD8t9RBrKDr6zOIG8JXu6CZJXKHU3I-u7DKQHAGh8pAeXnPMl83gLnhWiIgtZYxJGh_bJp6h8MkmyozxSbrKZ3g1YcAgQzCJxTFqBgzc_8vexwQn7z1p4tXBCrXMWZuTk9n5I-rI/w374-h269/image.png" width="374" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td></tr></tbody></table><br /> </span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: #ff99cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 18pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">4º de
Primaria:<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Argumentación:<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">A
estas edades lo habitual es que algunos niños presenten problemas en lo
relacionado con la escritura por el cambio de lápiz a bolígrafo. Suele ser este
motivo el causante de que no se pueda leer ni percibir en ocasiones lo que el
mensaje quiere transmitir, es decir, se suelen presentar dificultades para
realizar una letra legible y clara.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La forma
de actuar con este alumno es igual que para el alumno de 2º de Primaria ya que encontraríamos
el momento en concreto donde el este solo y no se sienta cohibido por sus
compañeros. Explicándole que mediante una letra legible el mensaje que queremos
transmitir es más probable que llegue al receptor y que este lo interprete. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">De
la misma forma que el alumno de 2º de primaria seria el mismo el que escogería el
tema para trabajar y mejorar su letra de la misma manera que se le proporcionara
materiales de forma inesperada. La diferencia entre un día y otro es la
comodidad y de la misma forma se puede extender o acortar según el nivel del
alumno en lo relacionado con el retraso leve.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Materiales que vamos a utilizar:<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Como
ha sucedido con el anterior, la pauta que vamos a utilizar es la de Montessori,
es decir, la principal de 3mm; para de esta forma que el alumno sepa como
encajar las letras tanto las que se estiran para arriba como las que van hacia
abajo. Si el alumno mejor la pauta se reducirá a 2mm. Las pautas se encontraran un folio A4 para así
también ayudarle a escribir en línea recta en los folios y que en el futuro
escriba sin necesitar ningún tipo de pautas.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La letra
que se va a utilizar la Sepet, ya que hablamos de una letra sencilla que no está
muy ligada lo que le ayuda al alumno a la hora de copiar lo que se encuentra
escrito y además es una letra legible.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Como
he mencionado antes puede ser útil que se utiliza un bolígrafo borrable, para
que así con el paso del tiempo también se acostumbre a escribir con bolígrafo,
ya que con el paso de los años se suele dejar de lado el lápiz.<o:p></o:p></span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><span style="color: #ff99cc; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 18pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">6º de
Primaria:<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Argumentación:<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">El
problema que se suele presentar a estas edades está relacionado con una mala
letra a la hora de escribir porque muchos de ellos se encuentran cambiando de
letra, es decir, que no la tienen bien definida.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lo
recomendable es que los alumnos trabajen y creen una letra más propia y
personal. Para ello se suelen mostrar modelos de letras que cumplen cuales son
aquellas legibles y que también pueden llegar a gustarle.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La forma
de actuar con este alumno es igual que para el alumno de 2º de Primaria ya que encontraríamos
el momento en concreto donde el este solo y no se sienta cohibido por sus
compañeros. Explicándole que mediante una letra legible el mensaje que queremos
transmitir es más probable que llegue al receptor y que este lo interprete. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">De
la misma forma que el alumno de 2º de primaria seria el mismo el que escogería el
tema para trabajar y mejorar su letra de la misma manera que se le proporcionara
materiales de forma inesperada. La diferencia entre un día y otro es la
comodidad y de la misma forma se puede extender o acortar según el nivel del
alumno en lo relacionado con el retraso leve.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Materiales que vamos a utilizar:<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">La
letra que se le va a proponer tiene que ser parecida a la suya para que se
puede adaptar a su letra de forma correcta. Únicamente utilizaremos unas líneas
en un folio A4 en blanco (si vemos que la líneas son demasiado grandes se
reduce el espacio a 2 mm). <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Desde
mi punto de vista la letra que más se puede asemejar a estas edades se trata de
una letra Hand Boys, se trata de una letra no ligada y que se puede ajustar al
alumno.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lo más
recomendable a estas edades es no utilizar un boli borrable sino un boli BIC,
ya que con este será con el que en el futuro.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #ff99cc; font-size: 16pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">Evaluación:<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">La evaluación como he mencionado antes para los 3 cursos
empezara siendo semanal, porque durante las primeras semanas es cuando más
cambios en el proceso se podrán ir observando. Cuando el proceso se encuentre
muy avanzado lo recomendable es que las evaluaciones sean más largas, es decir,
se evaluar cada mes.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">También se utilizara la técnica de bolígrafo rojo (marcar
aquellas que están mal) y bolígrafo verde (marcar aquellas que están bien). Lo
que se quiere intentar es que se marquen el mismo número de letras por ambos bolígrafos
para así evitarle al alumno que se frustre. Durante las evaluaciones estaremos
acompañados de los alumnos para así poder explicarles nuestras correcciones y
valoraciones.<o:p></o:p></span></p><p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #ff99cc; font-size: 16pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">Conclusión:<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">A la hora de realizar esta actividad me he dado cuenta de
la importancia que tiene la escritura en el aprendizaje para el alumno, sobre
todo por la comprensión de lo que se quiere transmitir al hablar de un acto
comunicativo. Es necesario que hablemos con nuestros alumnos para hacerles ver
y entender la importancia por mejora cada día tanto en la escritura como en
cualquier otro aspecto de su vida.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
</p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">Por ello el deseo de mejorar los profesores debemos
adaptarlo en todo momento a sus gustos, porque así se logra entender el avance tratándose
de algo que le gusta, la manera de conseguirlo es más progresiva y permanente
poniendo empeño y dedicación a la hora de hacerlo.<o:p></o:p></span></p><p></p>No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1851526225897928973.post-69604829147540688792021-03-15T14:49:00.004-07:002021-03-18T08:44:22.270-07:00 BLOQUE 2: COMUNICACIÓN ESCRITIA: LA LECTURA.<p> </p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #cc0066; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 24pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">BLOQUE
2: COMUNICACIÓN ESCRITIA: LA LECTURA.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Otras de las habilidades lingüísticas
que debe tener presente el alumno, practicar y mejorar durante su Etapa
Educación Primaria que hemos conocido en este segundo tema, es la lectura junto
con la expresión oral que ya hemos visto en el anterior tema. En cambio según informes
como PISA Y PIRLS nos informan de que obtienen peores resultados en España obteniendo
una media baja de aprobados.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">¿Qué es la lectura?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">La lectura es una habilidad
que se trabaja constantemente pero no se trabaja de la forma adecuada ni la que
más ayuda a los alumnos. En los centros escolares tendemos a abusar de la
lectura en voz alta, siendo que hay diferentes formas de lectura y únicamente se
utiliza esa porque es la tradicional y a la que todos estamos acostumbrados.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">La utilizamos para leer
libros sobre algo que posteriormente les vamos a preguntar o para que únicamente
lean algo que se encuentra escrito. Pero no nos damos cuenta de que los alumnos
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>no necesitan <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>leer un texto en silencio para así poder
interiorizar lo que el texto quiere transmitirles.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">De la forma que se utiliza
en los centros, consiste en que un alumno lea en voz alta y los demás compañeros
sigan la lectura en sus respectivos libros y comprendan lo que la otra persona
lee pero de forma individual.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Los profesores dentro de los
centros escolares deberíamos entrenar para que se redujera el número de
fijaciones por línea y así conseguir que la lectura sea mucho más rápida. Cuando
leemos utilizamos los procesos de comprensión, atención y memoria, por lo que
como profesores debemos de centrar nuestra atención principalmente en estos
tres factores para trabajarlos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Como bien hemos mencionado
antes tenemos dos tipos <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>o procesos
cognitivos diferentes de competencia lectora:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> --</span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Lectura
silenciosa: </span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">En esta lectura el objetivo al que se quiere
llegar es que la persona que lo está leyendo comprenda lo que lee.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> --</span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Lectura
en voz alta: </span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">El objetivo de esta lectura consiste en que
otras personas (las que me escuchan), comprendan lo que yo estoy leyendo. El
proceso ideal a seguir sería:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Avisar con antelación al niña/ o que queramos
que lean al día siguiente.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Leer texto con el/ellos de manera que se
anoten las palabras difíciles para que podamos explicarles también como
queremos que entrenen en casa. Tenemos que recordarles que lo importante es que
transmitan la intencionalidad del autor.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">EL niño entrenara en su casa, siguiendo las
pautas que se le han dado previamente.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Al día siguiente, el niño leerá el texto a
sus compañeros, estos sin el texto delante. Avisamos previamente que
realizaremos algunas preguntas sobre lo que se va a leer, de tal manera que se dé
una comprensión oral por parte del resto de la clase y no pierdan la atención<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Si el niño está leyendo se atasca o se
equivoca en alguna palabra, no le corregiremos ni le decimos como se dice la
palabra para que no se frustre.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 72pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Courier New"; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Courier New";"><span style="mso-list: Ignore;">o<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Al final, darle el feedback al niño, diciéndole
un punto a mejorar y un punto fuerte.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Otro aspecto que me debemos
destacar son las inferencias. Las inferencias son un acto que realiza el
receptor del mensaje para interpretar la referencia a partir de sus
conocimientos, esquemas de valores, emociones y vivencias. De este modo se
realiza una comprensión connotativa que, en el caso de los textos no
literarios, debe tratar de enfocarse a la intencionalidad del emisor. El éxito
de cualquier acto de comunicación depende en gran medida de la habilidad del
oyente/lector de inferir lo que el hablante/escritor quiere decir (Labajo, I.
2019).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #cc0066; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Ficha de lectura Eficaz.
6º Educación Primaria<o:p></o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><i><span style="background: white; color: black;">El libro es fuerza, es valor, es fuerza,
es alimento; antorcha del pensamiento y manantial del amor"</span></i><span style="background: white; color: black;"><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; float: none; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;"><span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-thickness: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">.</span><b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;"> </b>Rubén Darío<span style="-webkit-text-stroke-width: 0px; float: none; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">. </span></span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #cc0066; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Para realizar mi ficha he
escogido a la clase de 6º del centro donde estoy de prácticas. He escogido un
libro que está utilizando que se llama “Invisible” de la página 173-177.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">A continuación, vamos a
seguir leyendo ese libro que estáis tratando y que tanto os gusta pero antes de
leerlo voy a haceros unas preguntas, ¿Queréis saber cómo sigue la historia
donde la dejamos ayer?, ¿Qué pensáis que puede estar pasando? En relación a lo
de ayer ¿Cómo actuaríais vosotros?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Vamos a abrir el libro por
la página 173 y vamos a leer hasta la 177.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;"><br /></span></div><div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhe9XWX8uOsUw9JnllKDgleQo8IZOp4nP7zXodGu7GNhjOfG9W-xUGUjtz5SM8XSgUq16yQKluzz_pPqiCuR1aDCAvloCO9_YZIJ8ZOUCZO99-NiOF8vS24u7NwTQ-KViIyD63ZhSb18t9B/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhe9XWX8uOsUw9JnllKDgleQo8IZOp4nP7zXodGu7GNhjOfG9W-xUGUjtz5SM8XSgUq16yQKluzz_pPqiCuR1aDCAvloCO9_YZIJ8ZOUCZO99-NiOF8vS24u7NwTQ-KViIyD63ZhSb18t9B/" style="font-size: 12pt; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img data-original-height="2016" data-original-width="1512" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhe9XWX8uOsUw9JnllKDgleQo8IZOp4nP7zXodGu7GNhjOfG9W-xUGUjtz5SM8XSgUq16yQKluzz_pPqiCuR1aDCAvloCO9_YZIJ8ZOUCZO99-NiOF8vS24u7NwTQ-KViIyD63ZhSb18t9B/w240-h320/image.png" width="240" /></a>173</span></div><div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;"><br /></span></div><div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikFz2SlA6aTFn3v2P7Wtq4o1o0bJKEUFYzZ-fyENf8Q_Bo3KJ9b0QZsNAe79LWu-OsLyRuRdPi-opNEn0QYCJGJjeJvSPxGsogTekVjKvX46krw5XdRstgdwfB_JegF9YrahGO_nnu5pvl/s2016/174.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1512" data-original-width="2016" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikFz2SlA6aTFn3v2P7Wtq4o1o0bJKEUFYzZ-fyENf8Q_Bo3KJ9b0QZsNAe79LWu-OsLyRuRdPi-opNEn0QYCJGJjeJvSPxGsogTekVjKvX46krw5XdRstgdwfB_JegF9YrahGO_nnu5pvl/s320/174.jpg" width="320" /></a> 174</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlETaRYHTo1Kqe6jmG1lu9QTuv0-qmAZparUCeTKGb9gw7eMP0jirTMtR9sR7uaNgRJg6k8E_uxt01biiYZLx3kOlWNYDgMu3TCoXFj2-9Xza6aU6sF2w56oTzWfpf3UznWmNfJCHxi_cM/s2016/175.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2016" data-original-width="1512" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlETaRYHTo1Kqe6jmG1lu9QTuv0-qmAZparUCeTKGb9gw7eMP0jirTMtR9sR7uaNgRJg6k8E_uxt01biiYZLx3kOlWNYDgMu3TCoXFj2-9Xza6aU6sF2w56oTzWfpf3UznWmNfJCHxi_cM/w240-h320/175.jpg" width="240" /></a>175</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghZIgpA3UbVG97UM3_IUNTIFRNA58_LdxmHDgWMDjbFZq50y8nTN3Dqb7W2avRgu92vkQClISuFk18r0pWNB31vo5bBFMqWAvHLokp4xqGWrBBf5KETvducyV0AcmViFc5YKqrQtBSJidY/s2016/176.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2016" data-original-width="1512" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghZIgpA3UbVG97UM3_IUNTIFRNA58_LdxmHDgWMDjbFZq50y8nTN3Dqb7W2avRgu92vkQClISuFk18r0pWNB31vo5bBFMqWAvHLokp4xqGWrBBf5KETvducyV0AcmViFc5YKqrQtBSJidY/s320/176.jpg" /></a> 176</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeg2UhuepVcjoK7HekZoaoH6ul_iN5FcST2Mk1Bnpz0EQMPpCnxlBi43l80xJrjk63jqw5htVi_AGisFj-eBOOgoST18I5zRqc3rxNVjMr8nbtQx90kB4Zn9drwKax9-B82gMIosPbUun7/s2016/177.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2016" data-original-width="1512" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeg2UhuepVcjoK7HekZoaoH6ul_iN5FcST2Mk1Bnpz0EQMPpCnxlBi43l80xJrjk63jqw5htVi_AGisFj-eBOOgoST18I5zRqc3rxNVjMr8nbtQx90kB4Zn9drwKax9-B82gMIosPbUun7/s320/177.jpg" /></a> 177</div></div></span></div></div><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;"><br /></span><p></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #cc0066; font-size: 18pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Lectura
“Invisible 173-177”<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Responde
a las siguientes preguntas consultando el texto.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">De qué cantidad de tiempo
disponía Invisible antes de que llegaran sus padres a casa<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo5; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Catorce
minutos<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo5; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Quince
minutos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo5; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">c)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Veinte
minutos <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Con que compara el fuego del
bosque<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo7; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Atacarle
mas <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo7; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Liberar
tensiones<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo7; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">c)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Demostrar
su fuerza x<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Invisible golpea con
el boli a<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 25.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo3; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kiri<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 25.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo3; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Betty<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 25.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo3; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">c)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Zaro.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">De que se vacío cuando
empezó a gritar<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo6; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Rencor
y Rabia<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo6; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Odio
y amargura<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo6; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">c)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dolor
y amargura.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Los puntos en la espalda
eran de<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo4; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">a)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Picazos
de avispas.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo4; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">b)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bolígrafo<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo4; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">c)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pele</span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo4; text-indent: -18pt;"><b style="text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ordena
las anteriores cuestiones según suceden en el libro.</span></b></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">1º
</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Invisible
golpea con el boli a Kiri<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">2º<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Con que compara el fuego del
bosque con demostrar su fuerza.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">3º
</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Los
puntos en la espalda eran de picazos de avispa<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">4º De qué cantidad de tiempo
disponía Invisible antes de que llegaran sus padres a casa<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">5º
</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">De
que se vació empezó a gritar dolor y amargura</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b style="text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Encuentra
en la sopa de letras las palabras que puedas en 3 minutos.</span></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b style="text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b style="text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsyvPObMzBAsPNbWuwps6uz58Utbf-CCtXnUnx4_FK9LgLbDgO7WX3Myj_8k4aWO_Bt4_KdL1KJ9UQqI2XJLgzHxGtDxgEaaBCm1YP7R28oJUVFXNEbsM7T6ZScMqg2o6qoViD7lpWp2I8/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img data-original-height="1512" data-original-width="2016" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsyvPObMzBAsPNbWuwps6uz58Utbf-CCtXnUnx4_FK9LgLbDgO7WX3Myj_8k4aWO_Bt4_KdL1KJ9UQqI2XJLgzHxGtDxgEaaBCm1YP7R28oJUVFXNEbsM7T6ZScMqg2o6qoViD7lpWp2I8/w400-h300/image.png" width="400" /></a></span></b></div><b style="text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /><br /></span></b><p></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b style="text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b style="text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Marca
en cada cuadro las palabras que no se repiten.</span></b></p>
<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-anchor-horizontal: page; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: 109.5pt; mso-table-lspace: 7.05pt; mso-table-overlap: never; mso-table-rspace: 7.05pt; mso-table-top: 30.7pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody><tr style="height: 13.05pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Enfermería<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Asustado<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.3pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Instituto<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Instituto<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.05pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Respaldo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Profesores<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.3pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Significado
x<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Asustado<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.05pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Enfermería<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 109.55pt; mso-element-top: 30.7pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Profesores<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
<table align="right" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-anchor-horizontal: margin; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: right; mso-table-lspace: 7.05pt; mso-table-rspace: 7.05pt; mso-table-top: 3.85pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 220px;">
<tbody><tr style="height: 13.05pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Padre<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bosque<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.3pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Forma<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Forma<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.05pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Negro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bosque<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.3pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Noche<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Instituto<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.05pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Padre<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: right; mso-element-top: 3.85pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cajón<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br /></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 129.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody><tr style="height: 13.05pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Luna<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cuna<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.3pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pasos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Universo<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.05pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cuna<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Luna<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.3pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cama<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Heridas<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.05pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Enfermería
x<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 13.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Profesores<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>x<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></b><b style="text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">En
cada recuadro encontramos las palabras que están escritas en sentido inverso. Localízalas
y márcalas.</span></b></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-anchor-horizontal: page; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: 141.0pt; mso-table-lspace: 7.05pt; mso-table-overlap: never; mso-table-rspace: 7.05pt; mso-table-top: .8pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody><tr style="height: 17.85pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: 1pt solid windowtext; height: 17.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78">
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 141.05pt; mso-element-top: .8pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">ABO<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; height: 17.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78">
<p align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 141.05pt; mso-element-top: .8pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: right;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">OBA<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 16.85pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 16.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78">
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 141.05pt; mso-element-top: .8pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">EWC<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 16.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78">
<p align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 141.05pt; mso-element-top: .8pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: right;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">CEW<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 17.85pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 17.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78">
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 141.05pt; mso-element-top: .8pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">EKM<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 17.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78">
<p align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 141.05pt; mso-element-top: .8pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: right;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">MKE<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 16.85pt; mso-yfti-irow: 3; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 16.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78">
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 141.05pt; mso-element-top: .8pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">ÑMN<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 16.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78">
<p align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 141.05pt; mso-element-top: .8pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: right;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">ÑNM<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-anchor-horizontal: page; mso-table-anchor-vertical: paragraph; mso-table-left: 303.75pt; mso-table-lspace: 7.05pt; mso-table-rspace: 7.05pt; mso-table-top: outside; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody><tr style="height: 17.85pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: 1pt solid windowtext; height: 17.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78">
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 303.8pt; mso-element-top: outside; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">UHW<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; height: 17.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78">
<p align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 303.8pt; mso-element-top: outside; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: right;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">WHU<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 16.85pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 16.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78">
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 303.8pt; mso-element-top: outside; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">KAN<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 16.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78">
<p align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 303.8pt; mso-element-top: outside; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: right;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">NAK<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 17.85pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 17.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78">
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 303.8pt; mso-element-top: outside; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">MDL<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 17.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78">
<p align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 303.8pt; mso-element-top: outside; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: right;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">LMD<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 16.85pt; mso-yfti-irow: 3; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: 1pt solid windowtext; height: 16.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78">
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 303.8pt; mso-element-top: outside; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">KJA<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; height: 16.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 58.85pt;" valign="top" width="78">
<p align="right" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-element-anchor-horizontal: page; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: 303.8pt; mso-element-top: outside; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: right;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">KJA<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">
<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br /></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto;"><b style="text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Empareja
cada palabra con su significado. Sino lo tienes claro, busca la palabra en el
texto y trata de averiguar lo que significa.</span></b></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto;"><b style="text-indent: -18pt;"></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b style="text-indent: -18pt;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitSPoFyIblJleNQi39tU-oo7R1lch6KLu-kDpzKrw1hmaDQ82AeRPu-2lcKTHsGqSXw1_DfrcgStGvzkEBn2UL0LQ_Tpg1HhDGSO_yutlZYXh_pM6lbGoJv-mzZZ3xvrYcDntUFzviI4ru/s514/Captura+SIgnificados.PNG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="270" data-original-width="514" height="332" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitSPoFyIblJleNQi39tU-oo7R1lch6KLu-kDpzKrw1hmaDQ82AeRPu-2lcKTHsGqSXw1_DfrcgStGvzkEBn2UL0LQ_Tpg1HhDGSO_yutlZYXh_pM6lbGoJv-mzZZ3xvrYcDntUFzviI4ru/w633-h332/Captura+SIgnificados.PNG" width="633" /></a></b></div><b style="text-indent: -18pt;"><br /><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b><p></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></b><b style="text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Estos
dos textos parecen iguales, pero en el segundo cambian algunas palabras.
Encuéntralas en el menor tiempo posible y márcalas en el segundo texto.</span></b></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Solo busca una <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">excusa</span> para <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">atacarle</span> más, cuando <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">sabe</span> que en el fondo no tiene nada contra él, no le
ha hecho nada, pero <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">necesita
ver</span> la debilidad de alguien para <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">demostrar</span> su fuerza, al igual que el fuego necesita <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">continuar</span> <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">quemando</span> bosque para no
desaparecer.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: aqua; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-highlight: aqua;">No </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">sabe
aún qué hará cuando sea <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">verano,</span>
cuando todas <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">esas marcas</span>
sean <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">visibles</span>, cuando
alguien le pregunte como han crecido tantos agujeros negros en una <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">constelación</span> tan joven.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Solo busca un <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">pretexto</span> para <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">embestirle</span> más, cuando <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">está al tanto</span> de que en el fondo no tiene nada
contra él, no le ha hecho nada, pero <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">quiere ver</span> la debilidad de alguien para <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">manifestar</span> su fuerza, al igual que el fuego
necesita <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">chamuscar</span> el
bosque para no desparecer.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="background: aqua; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-highlight: aqua;">En
absoluto</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">
sabe aún qué hará cuando sea <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">estío</span>,
cuando <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">esos distintivos</span>
se <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">perciban,</span> cuando
alguien le pregunte como han crecido tantos agujeros negros en una <span style="background: aqua; mso-highlight: aqua;">galaxia</span> tan joven.<o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #cc0066; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Conclusiones.</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #cc0066; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Al
terminar esta actividad con suficiente tiempo tuve la suerte de poder
realizarla dentro del aula de 6º y así poder ver si surgía efecto y como salía la
actividad según el patrón que yo quería seguir. Me di cuenta que en muchas
ocasiones aunque no es recomendable cuando se dispone de un tiempo muy justo
para realizarlo es necesario decirles “te quedan 30s” aunque en realidad sea
todo lo contrario y tengan más tiempo, pero al utilizar esa técnica me he percibido </span><span face="Arial, sans-serif" style="font-size: 12pt;">cómo centraban la atención en lo que estaban haciendo y no se distraían.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Esto
también me ayudo para saber la importancia que tiene elaborar este tipo de
actividades para así trabajar de unas formas diferentes la lectura dentro del
aula. Sobre todo para comprobar si todo lo enseñado en el aula y explicado
sirve para algo o únicamente se puede percibir que no he enseñado a leer de la
forma adecuada.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Como
profesores tenemos la suerte de poder transformar lo que leemos y así poder
trabajarlo de forma correcta y adecuada, porque para el futuro del niño es algo
muy importante y si no se trabaja como debe puede ocasionarle problemas o
dificultades en un futuro.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tenemos
la suerte de tener en nuestra mano la idea de presentarles a los niños la
lectura como algo divertido y entretenido que les ayuda a trasladarse a otro
mundo y así hacerles cambiar su punto de vista y que dejen de verlo como algo
aburrido y monótono.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Por ello
está en nosotros como profesores decidir que debemos proporcionarles a nuestros
alumnos a cerca de diferentes tipos de texto, lecturas u actividades para así
potenciar comprensión, atención y memoria de ellos, es decir, potenciar
habilidades y materiales para favorecer estos tres aspectos clave. Así de esta
forma es como se consigue que no traten la actividad como una tarea escolar
sino como un espacio diferente al que están acostumbrados que dedican a leer y
a jugar.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Me
ha llamado la atención y sobre todo me ha gustado tratar el tema que pensaba
que ya conocía correctamente pero no era así, porque algunos conceptos que
tenia de la lectura eran erróneos. Y al trabajarla en el aula me di cuenta de
que algunos aspectos se trabajan mal pero en mi caso, la forma en la que el
profesor la utilizaba ayudo a los alumnos para querer seguir leyendo porque en
cuanto escucharon hablar del libro tuvieron una energía enorme ahí me di cuenta
de que ese profesor estaba haciendo una gran labor y había cambiado el concepto
que se tiene sobre la lectura.<o:p></o:p></span></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #cc0066; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Bibliografía.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Labajo, I. (2018). Didáctica de la Lengua Española.
Madrid. CSEU La Salle.<o:p></o:p></span></p>No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-1851526225897928973.post-75166394552554644352021-02-22T14:52:00.003-08:002021-02-24T15:23:46.305-08:00SOBREEXPLOTACION A LOS ANIMALES EN LOS CIRCOS<p> </p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #9dc3e6; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 24pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #9DC3E6; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent1; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">TRABAJO BLOQUE
1: LENGUAJE, LENGUA Y COMUNICACIÓN ORAL.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #9dc3e6; font-family: "Cooper Black","serif"; font-size: 24pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #9DC3E6; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent1; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9dc3e6; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #9DC3E6; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent1; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">TEMA, ARGUMENTACION, CONTEXTO Y PLANTEAMIENTO AL GRUPO.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">La
actividad para realizar el debate dialógico me ha parecido muy importante saber
en todo momento cual es la opinión que tienen nuestros alumnos sobre este tema
en concreto y que ellos mismo puedan argumentar, presentar ideas, .dar su opinión,
datos y conclusiones.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">El
tema sobre el que va a ir dirigido este debate está relacionado con: “ La Sobrexplotación
a los animales en los circos” .He escogido este tema porque creo muy necesario
que los alumnos dentro de las aulas opinen y den su punto de vista acerca de
temas que pueden ser de su gusto. Además se puede <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>involucrar a todo el centro educativo pero
sobre todo al colectivo de los alumnos, ya que la opinión que dan ellos resulta
muy interesante y diferente a la que podemos proponer nosotros mismos como
maestros o profesores.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Para
ello unos días antes se les presentara a los alumnos unos artículos sobre lo
que dicen algunos expertos de la explotación y esclavitud de estos animales en
los circos, de la misma forma que se verían los puntos a favor que es más difícil
encontrar.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">De
esta manera lo que se quiere conseguir es que los alumnos sean capaces de
utilizar su imaginación y que puedan fundamentarlas con la información que obtengan
mostrada por la profesora o lo que ellos busquen en las páginas que la
profesora facilite. El día que tenga lugar la actividad se les pondrá estos artículos
a ellos para introducir la actividad y solventar los problemas que puedan
aparecerles a la hora de debatir. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Con
este tipo de actividad quiero que los alumnos desarrollen su pensamiento crítico
y piensen en un tema al que no se encuentra muy acostumbrados porque también de
esta forma se puede ver el nivel de competencia, imaginación y creatividad que
tienen cada uno de ellos. Al mismo tiempo que el tema sea para ellos <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>interesante, llamativo al ser algo a lo que no
están acostumbrados a tratar.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Se
les presentara como un proyecto a tratar en las aulas de un curso inferior al
suyo y queremos que los alumnos de esta clase, den su opinión acerca de si se debería
de fomentar los circos o no.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">La
actividad estará dedicada para niños de 5º de Primaria al ser un tema bastante
complejo y reflexivo aunque no es muy tratado en la actualidad. Creo que esta
edad es la adecuada porque se encuentra más desarrollada la capacidad de reflexión
e interpretación de los comentarios.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiy55Bxd0UkzAAai4IJ-fldx2JbRqd6PoXGlcHjYb0UoGqWhVtxLTNCGw9IAoVxh9lydViOi5x5QXPamisGtAyvKxB5xO7wjKL7aA7lyNGR89TEcca6Vmfww6jhRI58LyyjEtLFu_di6eRz/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="170" data-original-width="297" height="183" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiy55Bxd0UkzAAai4IJ-fldx2JbRqd6PoXGlcHjYb0UoGqWhVtxLTNCGw9IAoVxh9lydViOi5x5QXPamisGtAyvKxB5xO7wjKL7aA7lyNGR89TEcca6Vmfww6jhRI58LyyjEtLFu_di6eRz/" width="320" /></a></div><br /><p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9dc3e6; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #9DC3E6; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent1; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;"><br /></span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9dc3e6; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #9DC3E6; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent1; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">JUSTIFICACION DEL TEMA:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">En
lo relacionado a la selección de este tema entre tantos ha estado relacionado
con un tema muy amplio pero que no se encuentra muy presente en la actualidad
que vivimos hoy en día. En cambio, se está desarrollando mucho el respeto de
los alumnos por sus animales ya que en la actualidad el tema tabú sobre fiestas
de toros o no se encuentra en auge desde hace unos años.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Por
otra parte se podría decir que de forma indirecta este tema sí que está
presente y los niños tanto en las noticias como en las fiestas de sus pueblos o
barrios es probable que hayan leído o escuchado a cerca de los puntos a favor y
en contra. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Es
cierto que les puede ayudar para dejar de fomentar estos sitios o todo lo que
contrario ya que dentro de cada una de las familias las opiniones serán muy
diversas y esto en cierta manera influye a los niños. Pero también les permite
reflexionar después de lo que han escuchado sobre sus actos ante situaciones
que pueden ser raras o complejas.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>También
les ayuda a que se ponga en la piel de su animal de compañía el que saliera en
los circos a divertirles o entretenerles.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9dc3e6; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #9DC3E6; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent1; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">CONTEXTO Y NORMAS PARA LLEVAR ACABO EL DIALOGO:<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Los
alumnos estarán colocados en círculos junto con el profesor. Para así realizar
un dialogo de la forma más real donde todos puedas mirarse y ver cuando alguno
de sus compañeros toma la palabra al levantar la mano. Y esto también ayudaría al
profesor para ver quién es el que decide tener el turno de palabra.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Se
debería recordar que esta actividad es algo puntual pero que puede servir de
ayuda las conclusiones que saquemos para comentarlas con los compañeros que se
encuentran en cursos inferiores. De la misma forma que se debe respetar los
argumentos de los compañeros nos encontremos a favor o en contra de lo que
ellos verbalicen. Al ser el objetivo principal el dialogo mientras se comparten
ideas, puntos de vista y esto ayuda a que nos conozcamos unos a otros y las
ideas que podemos tener tanto en común como no.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face="Arial, sans-serif">Las normas son las siguientes: </span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Interés e intervenciones de los alumnos.(Explicando en
todo momento a lo que se refiere con esa idea o argumento)<o:p></o:p></span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">No molestar a los compañeros (Si lo hace perderá el turno
de palabra una vez).<o:p></o:p></span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Respetar a nuestros compañeros. (No únicamente durante la
actividad sino en todo momento).<o:p></o:p></span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Levantar la mano para tomar la palabra y esperar a que te
la concedan.<o:p></o:p></span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Tomaran en cuenta los gestos, la forma de expresarse y la
comprensión oral.<o:p></o:p></span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Mientras un compañero habla, los demás alumnos deben
tener respeto y escucharle.<o:p></o:p></span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">El turno de palabra estará enfocada a aquellas personas
que todavía no hayan hablad tendrán una preferencia antes que los demás aunque
hayan levantado la mano después.<o:p></o:p></span></p></blockquote><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Se puede anotar ideas si fuese necesario para que no se
nos olvide.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9dc3e6; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #9DC3E6; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent1; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">PLANTEAMIENTO DE LA ACTIVIDAD:<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Como
bien he mencionado al principio de la explicación a los alumnos antes del
debate se les presentara como forma de introducción unos artículos que
anteriormente hemos visto en clase todos juntos y los alumnos podrán preparar
sus propuestas con tiempo basándose en lo que la profesora les ha proporcionado
y si por algún casual ellos han querido mirar en otras páginas.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Esto
lo he planteado para que alumno que tenemos en nuestra aula que es tímido sea
capaz de preguntarnos a nosotros o a sus compañeros si fuese necesario
acompañarle o resolverle las dudas que se le hayan presentado tanto los días anteriores
como el día que tenga lugar el debate.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Cuando
a los alumnos se les haya mostrado los documentos, empezara hablando y dando su
punto de vista aquel que desde el primer momento tenga claro que es lo que
quiere decir.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Durante
el dialogo el profesor estará pendiente en todo momento de que los alumnos
presenten una escucha activa hacia sus compañeros. De igual manera que los
alumnos debe sentir que el profesor está pendiente de lo que transmiten sus
alumnos.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Cada
uno de los alumnos tendrá un mínimo de intervenciones y de tiempo para exponer
lo que quiere decir lo que les ayuda a sintetizar lo que quieren transmitir y
decir únicamente lo importante. En lo relacionado al límite de tiempo, lo que
el profesor quiere conseguir con esto, es que todos los alumnos puedan aportar
su punto de vista y esto les ayudara a poder autorregularse en la duración de
sus aportaciones.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">El
profesor debe intentar en todo momento que los alumnos no se desvíen del tema
pero si es así puede recurrir de algunos subtemas para sacar cuando vean que ya
no pueden más o que se han quedado sin ideas y no debaten con sus compañeros. Por
ello aunque se presente un tema principal tiene que tener otros subtemas
guardados en la chistera por si fuese necesario.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">La
duración de la actividad será de 30 min durante una clase antes de bajar al
comedor lo que les puede permitir seguir hablando del tema y de la importancia
de esta y valorar de esta forma también los puntos de vista a la vez que se
respetan.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Para
ello utilizaríamos unas preguntas de andamiaje por si el dialogo se queda
estancado y no sabemos cómo seguir:<o:p></o:p></span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¿Cómo afecta el circo a los animales de forma positiva?<o:p></o:p></span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¿Qué alternativas se os ocurren para seguir acudiendo a
los circos pero sin la presencia de animales?<o:p></o:p></span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¿Qué pasaría si el león que está en el circo fuese vuestro
perro?<o:p></o:p></span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¿Cuál creéis que sería la solución a este problema?<o:p></o:p></span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¿Qué podemos hacer cada uno para evitar el consumo de
actividades como estas?<o:p></o:p></span></p></blockquote><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">
</span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Arial;">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">¿Qué elegirías si pudieras cambiar solo una cosa para que
no fuese sobreexplotación?</span></p></blockquote><p><br /></p><p> <b style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9dc3e6; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #9DC3E6; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent1; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">TRABAJO ESPECÍFICO CON NIÑOS PROBLEMATICOS</span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9dc3e6; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #9DC3E6; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent1; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9dc3e6; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #9DC3E6; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent1; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">TRABAJO ESPECÍFICO PARA EL NIÑO TIMIDO:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Al
tratar con este niño podemos darnos cuenta de que o puede que participe sin ningún
tipo de impedimento o que suceda lo contrario por lo que haya que reconducir el
tema hacia él.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Los
días anteriores a cuando tiene lugar esta actividad tendremos que fijarnos
sobre cómo es la actitud de alumno ante este tema que está tratando para de
esta forma saber cómo tratar el día que tenga lugar el debate dialógico.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Cuando
el alumno tome la palabra se les mostrara por parte del profesor que tiene una
escucha activa hacia el mediante la utilización del lenguaje no verbal. Y se le
recompensara con otro turno de palabra o con la respuesta ante alguna pregunta
de andamiaje relacionada con lo que el alumno haya trasmitido anteriormente.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Pero
el problema viene cuando aun utilizando todo lo anterior comentado para
fomentar la participación y la intervención del alumno, esto no se consigue aun
sabiendo y conociendo de lo que habla el tema. Se debería de enfocar alguna
pregunta al alumno para que se sienta participe, pero esta pregunta debe estar
adecuada y ser lo bastante sencilla para que el alumno pueda comentar su punto
de vista, sabiendo que él lo conoce y domina esa parte.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">El
refuerzo positivo a este tipo de alumnos les ayuda a integrarse y a perder el
miedo a este tipo de situaciones con el paso del tiempo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9dc3e6; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #9DC3E6; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent1; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">TRABAJO ESPECÍFICO PARA EL NIÑO QUE MOLESTA:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Cuando
en el aula nos encontremos con un alumno que no para de interrumpir a la hora
de llevar a cabo el dialogo, se les mencionar junto con sus compañeros cada una
de las normas y si alguna de ella se incumple se deberá castigar si un turno de
palabra pero si es reiterado se le negara la palabra dentro de este debate
(normas de respeto, convivencia y participación del aula y del juego).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Por
lo que<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>se utilizara algunas técnicas de modificación
de conducta que al alumno le afectarían al perder le turno de palabra para
tratar sobre un tema de su interés.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">También
es muy necesario que se hable con el alumno justo antes de empezar recordando
cada una de las normas con la que se va a tratar y comentarle lo que puede
suceder si pierde el respeto, aun después quitándole el turno de palabra o la
palabra durante toda la actividad.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Con
estos alumnos también es bueno realizar un refuerzo positivo ante una ciudad
que normalmente es negativa para así que le sea más sencillo conseguir el objetivo
propuesto tanto por parte del profesor como del alumno.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9dc3e6; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #9DC3E6; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent1; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">EVALUACION DE LA ACTIVIDAD<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">A la
hora de evaluar la actividad utilizaremos una tabla de competencias que se
rellenara tras la observación y finalización del debate dialógico. De la misma forma
el alumno se deberán de hacer una autoevaluación muy sencilla, al ser muy
importante a estas edades que se fomente la evaluación a ellos mismo para saber
qué puntos han tenido positivos y cuáles no.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">La
tabla estará dividida del 1-5 donde el 1 es lo más bajo y el 5 lo más alto para
evaluar. <o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 107%;"><br /></span></b></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">
<b><span style="font-size: 12pt; line-height: 107%;">Tabla de Evaluación del
Profesorado.</span></b></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"></span></p><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody><tr>
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Alumno/a:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">____________<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">1<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">2<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">3<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">4<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid windowtext; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">5<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Sus
argumentos están bien estructurados y no se salen del tema</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Se expresa
con fluidez.</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El volumen
de voz es el adecuado con el contexto en el que se desarrolla.</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Comprende
el sentido del acto de comunicación</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Vocaliza
correctamente</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Comprende
el desarrollo de la actividad y sus normas-reglas</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Realiza
argumentaciones como parte de la intervención de un compañero</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Su postura
es la adecuada como muestra de interés por lo que comunican sus compañeros</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Respeta el
turno de palabra</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Levanta la
mano cuando quiere comunicar algo.</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: rgb(189, 214, 238); border-top: none; border: 1pt solid windowtext; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Respeta
las ideas diferentes que verbalizan sus compañeros</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 2cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid windowtext; border-left: none; border-right: 1pt solid windowtext; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
</tr>
</tbody></table><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Tabla de Autoevaluación:<o:p></o:p></span></b></p>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody><tr>
<td style="background: #BDD6EE; border: solid windowtext 1.0pt; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Alumno/a:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">____________<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">1 Muy mal<span> </span><span> </span><span> </span><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">2 Mal<span> </span><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">3 Regular<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">4 Bien <o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">5 Muy Bien.<o:p></o:p></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #BDD6EE; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Mis
argumentos están bien estructurados y no se salen del tema</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #BDD6EE; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El volumen
de voz adecuado</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #BDD6EE; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Vocalizo correctamente</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #BDD6EE; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Comprendo
y cumplo las normas y reglas<o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #BDD6EE; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Mi postura
es la adecuada </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #BDD6EE; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Respeto el
turno de palabra</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #BDD6EE; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Levanto la
mano cuando quiero comunicar algo.</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: #BDD6EE; border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 102; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 106.1pt;" valign="top" width="141">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Respeto
las ideas diferentes </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 2.0cm;" valign="top" width="76">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.85pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 63.8pt;" valign="top" width="85">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 70.55pt;" valign="top" width="94">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></p>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p> </o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9dc3e6; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #9DC3E6; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent1; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">CONCLUSIONES:<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Para
concluir me gustaría reflejar la importancia que tiene la expresión oral de los
alumnos dentro de las aulas ya que puede servirle para en un futuro saber cómo
comunicarse, al ser muy importante la comunicación y expresión oral. Sobre todo
a respetar los diferentes puntos de vista de nuestros compañeros y profesores.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">
</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Me
he gustado porque es algo que no he visto de utilizar en las escuelas
diferentes al debate tradicional y resulta agradable ver como de una actividad
tan simple pueden surgir otras diferentes pero que ayuda al alumno en su
desarrollo principalmente de sus habilidades lingüísticas.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiS6QGkE57Eh2vAtgq5ZXbCFh1zNv6AkA6ywUf4qjmtIVQVeLfFAvanu25ZEAF18t6dRyim7uEgBDLBeB2j2XLJAE-UChFdxhaxI4zxyAsbdmQZD5PbAe3EUhh0S4yNHTAQ6RmpkzpcW8bE/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="450" data-original-width="600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiS6QGkE57Eh2vAtgq5ZXbCFh1zNv6AkA6ywUf4qjmtIVQVeLfFAvanu25ZEAF18t6dRyim7uEgBDLBeB2j2XLJAE-UChFdxhaxI4zxyAsbdmQZD5PbAe3EUhh0S4yNHTAQ6RmpkzpcW8bE/" width="320" /></a> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMTyzqgO1Ir20NBTbf2KO2Dmwop8ZHMOgA5LySwlS3GlyEIXu8IeaC-adjH8VmdJ4o6npk32FIqcv-Zq-vJIFVaCRJKQx3cOGWezy-3NsupDQXHChHLxqVv_uElbuOFL7c0Som_o5tW-uC/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="512" data-original-width="298" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMTyzqgO1Ir20NBTbf2KO2Dmwop8ZHMOgA5LySwlS3GlyEIXu8IeaC-adjH8VmdJ4o6npk32FIqcv-Zq-vJIFVaCRJKQx3cOGWezy-3NsupDQXHChHLxqVv_uElbuOFL7c0Som_o5tW-uC/" width="140" /></a></div> <br /></div><br /><br /><p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #9dc3e6; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #9DC3E6; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent1; mso-themecolor: accent1; mso-themetint: 153;">WEBGRAFIA:<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Esta
serian las paginas webs que utilizarían para los alumnos:<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><a href="https://www.sinembargo.mx/09-04-2014/957911">https://www.sinembargo.mx/09-04-2014/957911</a><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><a href="https://www.animal-ethics.org/explotacion-animal-introduccion/">https://www.animal-ethics.org/explotacion-animal-introduccion/</a><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><a href="https://www.animanaturalis.org/n/circos-con-animales-explotacion-y-esclavitud">https://www.animanaturalis.org/n/circos-con-animales-explotacion-y-esclavitud</a><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><a href="https://www.addaong.org/es/que-denunciamos/animales-en-circos/">https://www.addaong.org/es/que-denunciamos/animales-en-circos/</a><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><a href="https://plagda.wordpress.com/2012/06/03/espectaculos-de-explotacion-animal-circos/">https://plagda.wordpress.com/2012/06/03/espectaculos-de-explotacion-animal-circos/</a><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">
</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><a href="http://www.colectivoantitaurino.org/explotacion-animal/circos-con-animales/">http://www.colectivoantitaurino.org/explotacion-animal/circos-con-animales/</a><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></p><p></p>No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1851526225897928973.post-84180437992634548352018-06-07T03:52:00.000-07:002018-06-07T03:52:19.326-07:00<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: center;">
<b><i><u><span style="color: #6fa8dc; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 24.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></u></i></b><b><i><u><span style="color: #6fa8dc; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 24.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Corrección actividad 1<o:p></o:p></span></u></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Título: Mi papá<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Autor: Coralie Saudo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Ilustrador: Kris Di Giacomo<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Editorial: Kókinos<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Fecha 1º Edición: 2012.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Curso en el que me baso para realizar este
análisis: 5 años.</span></b><b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 7.0pt; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman",serif; mso-bidi-font-size: 18.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsJF1yjomSSqRTsAVzICVQiJkZAEWHuTW6FtUXKLFQ1o86FSiXiSGYm3D19BZQberSgTfobDU-UqLWcEzTDk3UfLYM6YCjbzlkorKDtGbpnwB6S-CC_U4XZmlugJc9RLJ5b4HmNpWsI4pG/s1600/PicsArt_05-08-02.48.43.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="260" data-original-width="193" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsJF1yjomSSqRTsAVzICVQiJkZAEWHuTW6FtUXKLFQ1o86FSiXiSGYm3D19BZQberSgTfobDU-UqLWcEzTDk3UfLYM6YCjbzlkorKDtGbpnwB6S-CC_U4XZmlugJc9RLJ5b4HmNpWsI4pG/s320/PicsArt_05-08-02.48.43.jpg" width="238" /></a>Cuando se hizo la selección de este libro, yo elegí este por
una serie de razones, una de ellas y la que más me llamo la atención fue el
cambio de rol que se produce en el cuento, es decir, como el niño es el que se
encarga de hacer que su padre quiera ir a la cama en vez de ser, al contrario
de cómo es en realidad.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Buscando información acerca del porque los niños en
ocasiones adoptaban el rol del padre, depende de las situaciones en la que se
encuentre el niño. En ocasiones los niños juegan a este cambio de rol. Otro
aspecto que me llamo la atención sobre este libro es la segunda intención que
tiene este libro para los niños, con esto quiero decir, que los padres se lo
lean a los hijos para que vieran las situaciones a las que se enfrentan los
padres diariamente cuando un niño no quiere irse a la cama. A veces puede
resultar gracioso la forma en la que se narra la historia porque al estar
contado de forma inversa, a los adolescentes nos hace gracia porque en estos
momentos suele suceder los mismo pero los padres ya se acuestan antes y suele
dejarnos para que hagamos lo que queramos. El cambio de realidad respecto a
cuándo erramos pequeño es otro aspecto. También elegí este libro porque la
profesora fue uno de los que me recomendó que eligiera.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
La autora como pone en la ficha bibliográfica es Coralie
Saudo, la biografía de dicha autora es la siguiente:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Coralie nació en Lille en 1981. Paso mi infancia en el
Norte, luego en la Costa de Ópalo, donde tomo el gusto por el mar y en busca de
tesoros en la playa.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
En la guardería,dibujo<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>princesas y arcoíris.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
En la escuela primaria, ilustro mis libros de poesía durante
horas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
En la universidad, le encantaban las matemáticas y los
proyectos de arte.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
En la escuela secundaria, comenzó a garabatear en los
márgenes de mis cuadernos. Vivió en Portugal.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
En casa, prueba acuarela, pintura de seda, pintura al óleo
... Tiene la suerte de tener padres que han probado diferentes técnicas y han
conservado todos sus equipos. Ella comenzó a estudiar matemáticas y ciencias de
la computación (DEUG MIAS) en Lille. Su<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>habitación de estudiante está llena de pinturas y empiezo a hacer
exposición..<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Con los años, las matemáticas se vuelven demasiado
abstractas para ella...<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Por otro lado, la informática me gusta cada vez más y
descubro que es posible asociar "arte y digital". Por lo que
combinaba trabajo y placer.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Una vez que obtuvo su ordenador, continúo mis estudios en
diseño multimedia en Supinfocom en Valenciennes. En 2006, dejo Francia por
Irlanda.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Consiguió un trabajo como diseñadora web en Digitalcube,
agencia interactiva, teletrabajo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Le encantan los mundos infantiles, ingenua y colorida. Ella
se siente bien. Así que, en 2008, después de trabajar durante algunos años como
diseñadora de páginas web, y sintiendo que falta algo para su realización,
naturalmente recurre a la ilustración de la juventud. Luego, con la misma
naturalidad, descubre en 2009 el placer de escribir y pone en sus textos tantos
colores y humor como en sus imágenes.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
De la ilustradora Kris Di Giacomo podemos saber su
biografía, lo siguiente:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
De origen estadounidense, Kris Di Giacomo vive desde hace
veinte años en París. Estudió pintura en la Escuela de Diseño Parsons para
descubrir más tarde su pasión por la ilustración.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Formato:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
·<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Aspecto
externo: El libro de Mi Papá como se puede observar en la portada ayuda a la
motivación del niño, al ser algo nuevo para un niño de 5 años. Como un padre
puede estar sosteniendo al hijo de pie con una mano. Aunque de primeras piensas
que el libro te va a narrar una historia a cerca del hijo no es así sino
completamente diferente, ya que en su interior te narra una historia sobre el
papa que no quiere irse a dormir. Estaba explicando que te motiva a leer y a
saber por qué la portada tiene esta ilustración hecha por Kris DiGiacomo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Esta ilustración nos refleja la situación que tiene los
padres con los hijos todos los días, como para los padres su hijo es lo más
grande que tiene y al revés. Si observamos su título en francés es así “Mon
Papa, il est grand, il est fort, mais…”, tras saber el titulo original de este
libro podemos tener otro punto de vista y ya llegaremos a descubrir de lo que el
libro va a hablarnos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
El tamaño de este libro es adecuado para que la profesora
les cuente el cuento a los niños, mientras los niños observan cada una de las
ilustraciones que se encuentran en las páginas de su interior; pero en el caso
de que un niño de 4 años quiera coger este libro para intentar leer, aunque a
esta edad todavía no saben leer, le será imposible porque es demasiado grande
para él; en ocasiones también será complicado para la profesora. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
En referencia a la manejabilidad del libro pienso que no es
la adecuada para una edad de 4 años, a lo mejor para edades más avanzadas si lo
es. Aunque como he mencionado antes, es demasiado grande en referencia a la
longitud que tiene, pero el grosor es fino y si este libro fuese de un tamaño
más pequeño, al tener un grosor fino si le sería posible al niño cogerlo e
intentar leer algunas palabras más destacas que es en lo que se centran los
niños a estas edades.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Como podemos observar este libro no es cómodo para un niño
de 5 años tanto a la hora de hablar de su tamaño como a la hora de manejar las
hojas. Este libro si puede considerarse como un libro atractivo sobre todo por
la portada que te hace recrear tus sentimientos tan con las miradas y las
sonrisas que se dedican el padre al hijo, como podemos ver en la portada.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
También por el nombre del libro en español “Mi Papa” es algo
que te motiva y que te llama la atención ya que es un libro en el que el niño
se centra en hablar acerca de su padre; y en estas edades los padres son muy
importantes para los hijos y son su mayor ejemplo a tan temprana edad. A esta
edad cuando un niño oye hablar sobre su padre, en ocasiones les gusta hablar
sobre sus papas y a que se dedica cada uno de ellos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
·<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Ilustraciones: al empezar a hojear el libro podemos observar como las
ilustraciones de las hojas del libro corresponden con todo lo que se encuentra
escrito en dichas páginas. Ya que el texto es a través del que se refleja la
imagen, por ello esto ayuda a los niños a la hora de su lectura o mientras un
adulto, ya sea profesora o alumna se lo lea. Para aquellos niños que no saben
leer les sirve para ir comprendiendo cada una de las páginas a través de dichas
ilustraciones. Por ello es conveniente que los libros infantiles tengan una
serie de imágenes que concuerden con el texto, es decir, que durante los
últimos años esto es una modernidad, a la edad de 5 años resulta un mero
adorno, aunque no en todos los casos; y en los niños de edad superior de 5
dichas ilustraciones no les sirven para nada porque ellos se fijan tan solo en
el texto y para comprender aquello que está escrito.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Según las imágenes ilustradas que encontramos en este libro
si son estereotipadas, la definición de esta palabra es la siguiente:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
“Dicho de un gesto, de una fórmula, de una expresión, etc.:
Que se repiten sin variación”<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Tras haber presentado la definición podemos hablar sobre las
ilustraciones a cerca de las que se encuentran en el libro si son
estereotipadas como he mencionada antes, por qué si lo son:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Son imágenes estereotipadas ya que representan a un
colectivo y que se da continuamente en las clases o en las escuelas cuando un
padre va a recoger a su hijo, también se puede referir al papel que tiene el
padre sobre su hijo, tanto para aquellos temas fáciles como para los difíciles.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
En las ilustraciones encontramos como se refleja una imagen
estructurada de un colectivo tan efímero como es la relación padre-hijo. Aquí
en Madrid podemos ver como algunos padres son los encargados de recoger a los
hijos y esto les provoca alegría y simpatía a los niños.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
En relación con el código lingüístico que se presenta en el
libro es el adecuado para la edad de 5 años ya que es la edad para la que está
dirigido este libro que yo pienso que es la acordada.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
A través de las ilustraciones lo que se quiere mostrar a los
alumnos es la rutina diaria que tiene los padres los niños a la hora de irse a
la cama, a la hora de contarlo y ser una historia a la inversa, esto puede
provocar sentimientos y sensaciones en los niños al ver la situación que se
está presentando en el libro.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
·<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Tipografía:
cuando nos referimos a la tipología, nos tenemos que fijar en que la letra que
hay en los libros sean legibles, es decir, que se encuentren espacios entre las
palabras caracterizadas y se mantenga un equilibro entre los espacios.)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
En el libro que he escogido, desde la primera página hasta
la última del libro encontramos una letra legible. Con este libro los niños son
capaces de empezar a leer ya que las frases se encuentran repartidas a lo largo
de las dos páginas y algunas de ellas se presentan escritas más grandes que
otras esto puede ser por diversas causas:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
una de ella puede ser que dentro de esas dos páginas lo más
importante se encuentra de esa forma escrito o porque el autor ha querido que
el niño preste una mayor atención a esas palabras que son las que debe entender
y comprenderlo, es decir, el niño debe comprender que el texto está escrito de
forma irónica o lo que es lo mismo que esas palabras tienen un doble sentido.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
El tamaño se ajusta correctamente a los aspectos fisiológicos
que se encuentran presentes en el texto, es decir, tanto a las ilustraciones,
aspecto externo y a la forma de escritura que se encuentra y su posterior
comprensión por parte del niño.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
A esta edad todo aquello relacionado con la familia es muy
importante para la evolución de los niños ya que, para ellos, sus padres son
las personas más valiosas y más importante por eso estoy queriendo decir que
para un niño este libro sería muy importante. Lo más importante desde mi punto
de vista es el intercambio de papeles y como el niño parece desde un primer
momento parece que actuó como narrador de la historia, pero se ha llegado a la
conclusión que tanto el padre como el hijo ambos son importantes.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Contenido:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
·<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>TEMAS:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
El tema principal de este cuento es la importancia de irse a
dormir<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Los temas secundarios podrían ser:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->Las relaciones entre niño y adulto: Las
relaciones a estas edades se basan principalmente en sus relaciones con sus
padres y amigos que están en la escuela, como se puede observar en el libro la relación
que hay entre el padre y el hijo es bastante buena pero en algunos momentos se
pueden encontrar situaciones como la que podemos ver en el libro que los niños
no quieren irse a dormir y el trabajo diario que esto influye en los padres
para que se consiga lo que él está diciendo. <br />
Según he encontrado en una página web dice así: “Las relaciones con los iguales
(relaciones horizontales) se basan en la igualdad, la reciprocidad y la
cooperación entre personas que tienen edades y habilidades semejantes.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
El niño debe buscarse un lugar en el grupo
de iguales que ha de ganarse por méritos propios. En la familia, este lugar
está garantizado, pero con los iguales, el niño tiene que conseguirlo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
A través de las relaciones con los iguales,
el niño aprende una serie de competencias (por ejemplo, las relacionadas con la
resolución de conflictos) que son más difíciles de aprender en la relación con
los adultos.”<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">url: <a href="https://www.elbebe.com/ninos-3-5-anos/desarrollo-social-ninos-3-5-anos-primeros-amigos">https://www.elbebe.com/ninos-3-5-anos/desarrollo-social-ninos-3-5-anos-primeros-amigos</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->Las normas impuestas a los niños: Como se puede
observar en el libro, en muchas ocasiones los padres intentan ayudar a los
niños y les ponen una serie de normas para que ellos las cumplan como podemos
ver en este libro, que lo que se quiere conseguir es que el padre se vaya a la cama,
pero por más que el niño lo intenta no lo consigue, aquí también se puede
destacar el cambio de roles.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
Según podemos observar de una pagina web, hay
diferentes formas de poner las normas y los limites que lo que yo he visto mas
adecuado para poner en este apartado, esta página dice lo siguiente: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
“ La crianza respetuosa no propone que los
niños hagan lo que les da la gana. Lo que sí propone es que tanto padres como
educadores acompañen de una manera consciente en el proceso de reconocimiento
de límites e incorporación de disciplina, que deben ser razonables y
respetuosos con la integridad del niño como persona. Es decir, no acabar siendo
negligentes al querer ser democráticos. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
Cada situación debe ser encarada como un
desafío único según sea la visión fruto de su propio aprendizaje, recursos
emocionales y expectativas del adulto que cuida al niño, tomando en cuenta su
momento evolutivo y las características particulares de cada niño, así como las
circunstancias que este experimenta en un determinado momento.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
Cada familia constituye una identidad
particular con sus propias costumbres de lo cual se desprende un conjunto de
valores y reglas de convivencia particular. Lo que le funciona a mi vecino, no
me funciona a mí.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
En todo caso, lo que queremos lograr es que
el niño desarrolle el deseo de cooperar sin la amenaza del castigo o la
recompensa. Que consiga auto-regularse. Utilizando el estilo democrático donde
los padres y las madres sean autoridad, pero no autoritarios.”<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">url: <a href="https://www.serpadres.es/1-2-anos/educacion-estimulacion/articulo/los-limites-segun-los-estilos-parentales-y-como-ponerlos-901447674365">https://www.serpadres.es/1-2-anos/educacion-estimulacion/articulo/los-limites-segun-los-estilos-parentales-y-como-ponerlos-901447674365</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->El juego del rol simbólico: el libro nos enseña
el cambio de rol y el juego simbólico que se presenta ya que hace un cambio de
roles primero el niño es el padre y después el padre es el niño, este cambio de
roles y el juego simbólico lo hacen los niños de forma continua y se divierten
mientras hacen eso. Por eso mira una página web donde se explicaba mejor este
juego de roles: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
“El juego más representativo entre los 3 y
los 5 años es el juego simbólico. Pero este juego también va sufriendo
modificaciones a lo largo de estos años.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
Para que el juego simbólico pueda aparecer,
el desarrollo cognitivo del niño ha tenido que dar un gran salto y reconocer
que los objetos y las personas no sólo “existen” cuando los está viendo o
mientras está interactuando con ellos, sino que siguen existiendo después,
aunque no los podamos ver. Por esto, uno de los juegos que más les llaman la
atención a los niños en torno a los 2 años es el de esconder cosas o esconderse
ellos mismos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
Como padres, cuando veamos que nuestros pequeños
empiezan a jugar así, podemos esperar que en unos meses se inicie el juego
simbólico o juego de “como si”, ya que la fantasía y la imaginación, como el
pensar, se basan en poder imaginar cosas o situaciones que no están presentes
en ese momento. Y de ahí en adelante, el juego se irá haciendo cada vez más
complejo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
Al principio juega el niño solo e imita
situaciones o conductas habituales, como dar de comer al bebé, conducir el
coche, etc. Entre los 3 y 4 años, las situaciones son mucho más elaboradas y se
imitan todos los elementos de una situación, es decir, se recrea la escena
entera.”<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">url: <a href="https://www.elbebe.com/ninos-3-a-5-anos/nino-juego-infantil-simbolico">https://www.elbebe.com/ninos-3-a-5-anos/nino-juego-infantil-simbolico</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->La empatía con los demás: los niños a estas
edades y según vemos en el libro son muy empáticos es mas en muchas situaciones
se ponen en el lugar del otro sin ningun tipo de problema por ello eso les
ayuda para una mejora en el trabajo <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y en
el futuro de los niños.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
·<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Estructura:
Este libro que he escogido entre tantos y que la profesora me dijo que eligiera
porque era uno muy interesante, su estructura como la mayoría de los cuentos es
una estructura lineal, es decir, que consta de una introducción, un nudo y un
desenlace, a continuación, voy a escribir una breve descripción de que es lo
que sucede en cada una de las tres partes que se encuentran en este libro:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Ø<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Introducción: El
niño empieza a narrar cual es tema del cual se va halar a lo largo de la
historia y como el niño te cuenta paso por paso que es lo que él hace para
poder conseguir que su padre se vaya a la cama.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Ø<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Nudo: Está muy
relacionado con la introducción ya que, a partir de haber comprendido esta
parte, el niño va narrando cada uno de los pasos que sigue, como leerle un
cuento y que el padre cuando este cuento se acabe como los niños reclamaran
aquellos que más les gusten.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
En el libro se expresa los problemas que presentan cada día
los padres cuando intentan que los niños se acuesten, en ocasiones esto es muy
difícil y por ello se puede comparar. Cuando pone el ejemplo de que el padre no
quiere ir a la cama porque tiene miedo a la luz y le pide a su hijo que no le
apague la luz, al igual que estas situaciones son las que suceden día a día.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Ø<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Desenlace: En este
apartado podemos observar como el niño al final consigue que su padre se duerma
y él se espera tranquilo hasta que esto suceda. Con esto quiero decir que el
final es cuando el niño consigue el objetivo y aunque todos los días los padres
lleve la misma cantinela que no quiere irse a la cama y no para de causar
problemas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Esta estructura es muy adecuada para los niños de 4-5 hacia
los más pequeños, porque no se encarga de hacerle un gran lio a los niños, sino
que tiene una estructura simple y compleja ya que les ayuda a comprender de
forma más sencilla el libro, por ello es necesario que los libros tengan una
estructura simple para que los niños nunca pierdan el sentido y la atención por
el cuento. También cuando las cosas se nuda y esto hace de que el niño no
pierda el interés en el cuento por eso el nudo es lo más importante.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
·<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Protagonista: En este libro encontramos dos protagonistas que son el
padre y el hijo. Aunque a la hora de ponernos a hablar sobre cada uno de ellos,
es necesario expresar que, aunque la historia esta relatada por un niño
pequeño, a cerca de su padre, el niño también es un protagonista porque es el
que se encarga de que el padre se vaya a la cama.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Los protagonistas de esta historia que realizan el papel de
padre e hijo son dos seres humanos. El habla a través del cual se comunica el
hijo con el padre para transmitirle lo que quiere conseguir y al revés, está
completamente adecuado a la edad de 5 años, el lenguaje es comprensible.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
En relación a comportamiento del padre que es el
protagonista principal, es totalmente comprensible y adecuado para los niños
por los niños, porque es el comportamiento que tienen los niños todas las
noches a la hora de irse a la cama y aunque generalizar no es lo adecuado, pero
para aquellos niños que si tienen este comportamiento se encuentran reflejados<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
A la hora de hablar del pensamiento del niño de 5 años al
pensamiento que expresa el padre en dicho cuento es completamente el adecuado
para niños de esta edad, porque es el mismo que tiene ellos, los alumnos cuando
les sucede dicha situación.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
A la hora de hablar sobre el comportamiento, habla y
pensamiento del niño que es otro protagonista, está muy relacionado con el
comportamiento, habla y pensamiento que tiene los padres cuando esta situación
sucede. Es algo que los niños son capaces de observar sobre todo los
comportamientos y a la edad de 5 años, los niños también están más despiertos y
son más observadores.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Al ser una historia escrita de forma inversa a la realidad
sí que los protagonistas aparecen adornados por los valores modernos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
·<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Valores y
contravalores: Como he mencionado en anteriores párrafos este libro si es
adecuado para la edad de 5 años, aunque el niño a esta edad no sea capaz de
leer, si es capaz de comprender el texto a través de las imágenes que se
presenta en el libro.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Además, este libro los valores que quiere transmitir al
lector es el trabajo que le cuesta en muchas ocasiones a los padres acostar a
sus hijos y como los padres siempre con paciencia, alegría y constancia logran
que sus hijos tarde o temprano se acuesten.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Este libro es muy adecuado para ser leído por las maestras
en las clases a esta edad para que los niños se den cuenta de lo que sus padres
hacen por ellos de forma diaria y constante, aunque algunos niños no serán
capaces de comprenderlo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Los valores de alegría que se observan en el libro s es tan
relacionados con la edad de 5 años porque la alegría es un factor muy destacado
porque, aunque en algunas ocasiones los niños se enfaden, es un valor que ellos
también transmiten a los mayores la alegría y las ganas de hacer muchas cosas,
pero siempre sonriendo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
La paciencia a la hora realizar algo es un valor que todavía
los niños no tienen muy asignado porque a esta edad los niños, porque ellos
hacen todo deprisa y nunca se encuentran relajados, tienen una energía que les
provoca estar en estado de alerta de forma constante.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Otro valor que se encuentra presente en el texto es la
autoridad<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
·<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Lenguaje: el
lenguaje de este libro es desenfadado, chispeante y consta de un concepto
estético, divertido, original y moderno.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
A la hora de ponernos a valorar si el vocabulario es
adecuado, si las frases son claras, la calidad de las descripciones, la
presentación de los personales y cuáles son las figuras literarias.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
En referencia al vocabulario utilizado a lo largo de este
cuento, es adecuado a este a edad, cuando tu narres este cuento en las
escuelas, los niños serán capaces de comprender toda la información que aquí se
les presenta y que les narra su vida diaria.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
En este cuento podemos encontrar frases, pero están no son
muy largas sino todo lo contrario tienen las palabras específicas para cada una
de las frases y tienen un significado propio cada uno de ellas. Es mas no todas
tiene una misma fuente, sino que en ocasiones las palabras son más grandes que
otras, porque es en aquellas en las que se debe poner una mayor entonación.
Pero las frases tienen una longitud adecuada para los niños y comprensible para
ellos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Cuando la autora se pone a describir cada una de las
situaciones podemos observar como describe al dedillo cada ilustración que se
encuentra en el texto para una mejor comprensión del niño.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
La presentación de los personajes desde un primer momento es
muy escasa, porque desde primera hora el libro se pone a hablar sobre cada uno
de los pasos que va siguiendo el niño y solo hace referencia que el padre no
quiere irse a dormir.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
En referencia a las figuras literarias presentes en el texto
encontramos la comparación de la realidad con la ficción en el tema principal.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Se utilizan también la figura literaria la adjetivación: “Mi
Papa, es muy grande, es muy fuerte, pero siempre con el mismo cuento”<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
“Y es que sí, Mi papa es muy grande y muy fuerte”<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Conclusión:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Coralie Saudo nos propone un nuevo enfoque: si somos capaces
de ponernos en el lugar del otro, de mirar la realidad desde un punto de vista
diferente, aprenderemos a disfrutar y a convivir mejor. Y todo esto contado con
oficio y con un lenguaje fresco y desenfadado que consigue arrancarnos muchas
sonrisas. Pero no sólo es brillante el texto, las ilustraciones de Kris Di
Giacomo que lo acompañan utilizan el collage y la fotografía con mucho talento,
creando un conjunto muy original y divertido.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Mi Papá es, sin duda, un libro infantil muy divertido para
los pequeños de la casa, que en mayor o menor medida se verán representados en
las poquísimas ganas que tiene este papá de irse a la cama. En este “mundo al
revés” es el propio hijo el que cuenta en primera persona las dificultades que
tiene cada noche para acostar a su papá.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Nos gusta especialmente el mensaje que Coralie Saudo nos
ofrece en Mi Papá ya que el niño, aunque algo cansado, es muy comprensivo con
su padre remolón y empatiza con su miedo a la oscuridad, por eso le acompaña
con una paciencia y cariño realmente admirables.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Con su humor y frescura este álbum puede ayudarnos a
dialogar con nuestros hijos acerca de lo que ocurre en el momento de irse a
dormir, incluidos los miedos que podamos tener. ¿Acaso los adultos no podemos
tener miedo a la oscuridad o pocas ganas de acostarnos muchos días?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Después de haber presentado toda la anterior información,
voy a centrarme un poco más en una reflexión un tanto más personal.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Desde mi punto de vista si utilizaría dicho libro en las
clases de educación infantil si lo utilizaría en un aula de educación infantil
porque es un el cuento perfecto para los alumnos antes de ir a echar la siesta,
ya que a estas edades incluso a edades más tempranas a los niños no les gusta
irse a la casa y puede estar causado por el miedo y al mismo tiempo ellos no se
quieren quedar solo en su habitación y mucho menos apagar la luz.<span style="mso-spacerun: yes;">
</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
También me gusta porque es un libro fuera de lo común y muy
original porque en cualquier hogar no encontramos esta historia inversa.
Normalmente vemos que es el padre el que duerme al hijo, aquí el hijo duerme al
padre y podría ser una metáfora de la importancia que tienen los niños en la
vida de sus padres, al ser niños, no tienen la capacidad cognitiva de entender
lo que son ellos para sus padres, pero sí que pueden entender que si están
cansados necesitan dormir.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Este libro nos puede ayudar para que los niños comprendan lo
importante que es la siesta y también les ayudara a los niños a dormir. Cuando
terminemos de leer el libro se podrá dialogar de si a ellos duermen mucho en
casa o no.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
BIOGRAFÍA:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
https://www.babelio.com/auteur/Coralie-Saudo/105455<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
http://www.coraliesaudo.com/biographie.html<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
https://www.ecoledesloisirs.fr/auteur/kris-di-giacomo<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
https://www.conmishijos.com/libros-y-cuentos/6-7-anos/mi-papa-libro-ilustrado-para-ninos/<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
https://eltigrequevinoaleer.wordpress.com/2017/01/26/otra-perspectiva-mi-papa
http://editorialkokinos.com/libro/mi-papa<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://pekeleke.es/libros/mi-papa-de-coralie-saudo-y-kris-di-giacomo/">http://pekeleke.es/libros/mi-papa-de-coralie-saudo-y-kris-di-giacomo/</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://www.elbebe.com/ninos-3-5-anos/desarrollo-social-ninos-3-5-anos-primeros-amigos">https://www.elbebe.com/ninos-3-5-anos/desarrollo-social-ninos-3-5-anos-primeros-amigos</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://www.serpadres.es/1-2-anos/educacion-estimulacion/articulo/los-limites-segun-los-estilos-parentales-y-como-ponerlos-901447674365">https://www.serpadres.es/1-2-anos/educacion-estimulacion/articulo/los-limites-segun-los-estilos-parentales-y-como-ponerlos-901447674365</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://www.elbebe.com/ninos-3-a-5-anos/nino-juego-infantil-simbolico">https://www.elbebe.com/ninos-3-a-5-anos/nino-juego-infantil-simbolico</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1851526225897928973.post-30464297444210889412018-06-06T16:18:00.002-07:002018-06-06T16:18:20.416-07:00<br />
<span style="color: #6fa8dc; font-family: Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 32px;"><b><i><u>CORRECCIÓN</u></i></b></span></span><b><i><u><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 24pt; line-height: 107%;"><span style="color: #6fa8dc;">: LA HORA DEL CUENTO</span></span></u></i></b><br />
<br />
<br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">En las siguientes lineas voy a contaros a mis lectores una interesantisima actividad que nuestra profesora nos ha propuesto.<br />Esta actividad consistía en formar grupos de tres personas y que se eligiera una de estas tres estrategias:</span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Narración: </span></li>
<li><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Cuenta Cuentos </span></li>
<li><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Lectura</span></li>
</ul>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; text-indent: -18pt;">El
cuentacuentos: Esta estrategia se utiliza para que los cuentos sean contados,
pero sin ningún tipo de ilustraciones, sin libro y siempre suelen ser cuentos
folclóricos. Lo que tienen de bueno esta estrategia es que los niños trabajan
su imaginación y su fantasía y lo generarían en su mente, por ello no se
utilizan ilustraciones. Es necesario saber contar cuentos de manera correcta,
por ello es necesario fijarnos y sobre todo prestar atención en algunos
aspectos primordiales como:</span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Fórmulas
para crear la magia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Entonación
adecuada<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Volumen
y expresividad correcta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Si
no se tiene en cuenta estos tres aspectos fundamentales puede que el niño pierda
la atención en el cuento.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; text-indent: -18pt;">Narración
con libro: dicha estrategia es muy parecida a contar cuentos, pero a diferencia
de eso se utilizan libros e imágenes. Esta técnica se usa para que el cuento
sea contado y no leído de forma literal porque de esta forma se mejora la
imaginación icónica de los niños. Es necesario conocer bien la historia, por
ello se recomienda que el narrador se lea una o dos veces el libro para así
poder interactuar mejor con los alumnos de la clase. Normalmente se utiliza un
libro con imágenes grandes y visibles para los niños. Cuenta con los mismos
aspectos que el cuentacuentos a la hora de ser contado.</span></li>
</ul>
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><ul>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; text-indent: -18pt;">
</span><span style="text-indent: -18pt;">La
lectura: en esta técnica los narradores tienen un libro, pero no enseñan las
imágenes, al parecido a la primera estrategia ya que lo que se quiere es que
los niños desarrollen su imaginación, por ello es necesario que los receptores
atiendan, escuchen… Para hacer una buena lectura es necesario:</span></li>
</ul>
</span><!--[if !supportLists]--><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 70.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Volumen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 70.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Entonación<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 70.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Expresión<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 70.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Ritmo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 70.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Pausas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 70.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;"><br /></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;"> Es decir, todo aquello necesario para que no
se pierda el interese y la atención de los niños. Como consejo es necesario si
se puede que se enseñe cuando se termine de leer el libro si se quiere se puede
enseñ</span><span style="font-family: "Times New Roman", serif;">ar el libro a los niños para que de esta forma los niños pueden comparar
las ilustraciones con lo que habían imaginado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; text-align: left;">
Esta estrategia es la que yo he elegido para la hora de contar los cuentos dentro de esta asignatura, consiste en lo siguiente:</div>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"></span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Se trata de utilizar alternativamente las diferentes formas de comunicación literaria y de trabajar, con cada una de ellas, diferentes aspectos.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">El libro que elegí y que la profesora Irune me ofreció porque era muy bueno para esa realizar esta estrategia es el siguiente: </span><b style="font-family: times, "times new roman", serif;"><i>"La <u>ovejita</u> que vino a cenar".</i></b><br />
<b style="font-family: times, "times new roman", serif;"><i><br /></i></b>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIh98ITwHEwC2P255I5sjXu2qt_vL9rkJ5yRMzxVN_lTCEOkCFOlgUfik8thNnO_Xr-JOjV0pbnkVgPUtnp3KuVh5kZ2BpetkTS06hyqX-RujMhhI4ycnVLDor-8LIMB6zn87yW4jn-nt5/s1600/la-ovejita-que-vino-a-cenar.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1409" data-original-width="1600" height="281" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIh98ITwHEwC2P255I5sjXu2qt_vL9rkJ5yRMzxVN_lTCEOkCFOlgUfik8thNnO_Xr-JOjV0pbnkVgPUtnp3KuVh5kZ2BpetkTS06hyqX-RujMhhI4ycnVLDor-8LIMB6zn87yW4jn-nt5/s320/la-ovejita-que-vino-a-cenar.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><b>El porque este libro es adecuado</b> para esta estrategia lo explico en las siguientes lineas. Según puede observar mediante la lectura del libro, en cada una de las paginas de las que consta el libro viene muy bien representado el texto escrito en dicha pagina, es decir, que los alumnos o los niños mientras la profesora les lee esta historia es fácil de seguir gracias a las imágenes. Otro factor también por elegí es porque se trata de un libro literario.</span><br />
<br />
Este libro esta pensado para una <b><i>edad de 4-5</i></b> años, mas especial para niños de 4 años para poder realizarles preguntas a cerca de libro y realizar algún tipo de juego.<br />
<br />
<br />
<b><i><u>Preparación de la actividad:</u></i></b><br />
<b><i><br /></i></b>Durante la semana anterior a la actividad, me prepare en un word con todo lo que se encontraba escrito en el libro y mencionando cada una de las paginas para la hora de la lectura mientras leía el libro poder ir mostrando las imágenes y leer desde la portada, donde se encontraría la hoja.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwtxVA4kOhuMiVfbeMJGSyIVqO_U2uhoTqliBLN-I_WNj2GgkxL6G1V1d4eAZoxnV74Az9hyphenhyphenYC6UL6VqjwZSaxj7W6Nf1MVh3NYKTRzyU6Yas1-nT0DyqDBq-uP3DCc-t1-H0qbscs8uf3/s1600/P1110397.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="576" data-original-width="768" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwtxVA4kOhuMiVfbeMJGSyIVqO_U2uhoTqliBLN-I_WNj2GgkxL6G1V1d4eAZoxnV74Az9hyphenhyphenYC6UL6VqjwZSaxj7W6Nf1MVh3NYKTRzyU6Yas1-nT0DyqDBq-uP3DCc-t1-H0qbscs8uf3/s400/P1110397.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
Tuve la oportunidad de poder contárselo a mi familia ya que fui a visitarlos y leerle el libro a mis primos pequeños, por lo cual también me ayudo a practicar para luego hacer lo mejor que pude a la hora de leerlo frente a mi compañeros. El mes de practicas también me ayudo para saber una forma de leer cuentos a los niños y como llamar la atención de ellos desde un primer momento.<br />
<br />
Lo estuve preparando durante varios días y aquellos días que estuve con mi familia también.<br />
<b><i><br /></i></b>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<b><i>Durante de la actividad:</i></b></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
El día en el que tenia lugar la actividad antes de llegar a la universidad tenia unos pocos de nervios porque no sabia como iba a reaccionar, ni como lo iba a hacer aunque tan solo le leí el libro a un grupo de mis compañeras porque lo tuvimos que realizar otro día.<br />
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
Cuando llego la hora de ponernos en marcha, me seguía notando con muchos nervios y se me dio mucho mejor de lo que yo me esperaba, es decir, ante de empezar pensaba que no me saldría bien porque los nervios me harían de fallar pero estaba completamente equivocada los nervios los tuve solo al principio y luego se me dio genial.</div>
<br />
Mis compañeras me comentaron que debería realizar algunos cambios en relación a la entonación porque cuando cambiaba la voz de lobo, a veces ponía otra voz distinta y me dijeron que debería utilizar la misma y centrarme en no cambiarla y que por lo demás todo bien.<br />
<br />
<b><i>Para finalizar</i></b> este trabajo que nos ha propuesto la profesora creo que con el paso de los años podre solucionar aquel problema que tengo de los cambios de voz y aquellos fallos que aunque mis compañeras no pudieron observar se que alguno mas tuve. Me pareció una actividad bastante interesante e importante, sobre todo para poder practicar este tipo de estrategias.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinN5-PmiTLj10E0fISv9cmNmaMuadWdom6UpCe1KJPXk6E4tRxouRPLeKmYNhyF3HosWQcDQkN7-EaPwlByThaFHymEAgT05BiGp3Z0co8qQRiGCzzCA6Wa0cim94YafDdtzN_QY9j4Wnl/s1600/maxresdefault.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinN5-PmiTLj10E0fISv9cmNmaMuadWdom6UpCe1KJPXk6E4tRxouRPLeKmYNhyF3HosWQcDQkN7-EaPwlByThaFHymEAgT05BiGp3Z0co8qQRiGCzzCA6Wa0cim94YafDdtzN_QY9j4Wnl/s640/maxresdefault.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;">Bibliografía;</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<div style="background-color: #fff8f6; font-size: 15px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">- Labajo, I (2018) Apuntes de literatura infantil.</span></div>
<div>
<br /></div>
No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-1851526225897928973.post-49132236956275133312018-06-06T16:09:00.001-07:002018-06-06T16:09:32.143-07:00<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #c27ba0;"><span style="font-size: large;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>CORRECCIÓN:</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #c27ba0; font-size: large;">Segunda Actividad: Cuentos Folclóricos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #c27ba0; font-size: large;">Introducción.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
El folclore es una palabra de la lengua inglesa que también
se utiliza en nuestro idioma. El termino hace referencia al conjunto de las
creencias, prácticas y costumbres que son tradicionales de un pueblo o de una
cultura. Incluye los bailes, música, leyendas y cuentos, las artesanías y las
supersticiones de la cultura local entre otros factores. Se trata de
tradiciones compartidas por la población y que suelen transmitirse, con el paso
del tiempo, de generación en generación.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Los estudiosos distinguen entre cuatro etapas del folklore:
el folklore naciente incluye los rasgos culturales de creación reciente; el
folklore vivo es aquel que todavía se practica en la vida cotidiana; el
folklore moribundo preserva ciertos elementos tradicionales, en especial en los
ancianos del grupo; el folklore muerto, en cambio, pertenece a una cultura
extinta.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
El folklore es distintivo y propio de cada pueblo. En
tiempos de globalización, la cultura tiende a homogeneizarse y los países
dominantes imponen sus creaciones. Por eso el folklore supone un ámbito de
resistencia para la identidad.(Gardey., 2013)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
La literatura folclórica es muy importante porque se utilizó
sustituyendo el concepto de “antigüedades populares”. La tradición cultural o
folclore, hace referencia a diferentes aspectos de la cultura popular; no
obstante, aquí nos centraremos en aquellos que tienen una estrecha relación con
la literatura: canciones, retahílas, leyendas, romances, fábulas, trabalenguas,
cuentos maravillosos... y, en concreto, aquellos más apropiados para los
alumnos de Educación Infantil.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Las tres características fundamentales del folclore son:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
·<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>El anonimato
(ya que un texto tiene tantos autores como personas lo han narrado a lo largo
de los siglos hasta el momento en que alguien lo fijó a través de la
escritura).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
·<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La oralidad
y la multiplicidad de variantes (debida a la transmisión vertical, pero sobre
todo a la transmisión horizontal y a la adaptación de los textos a las culturas
que los acogieron).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Los textos folclóricos que podemos encontrar:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
1.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>En verso: Son
aquellos textos para recitar, cantar y jugar. Como el campo es tan amplio y tan
variado, la clasificación más extendida actualmente es la temática y la
conoceremos en el apartado correspondiente.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
2.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>En prosa:
Mitos, leyendas, fábulas y cuentos son los principales tipos de textos de
transmisión oral en prosa. El término más genérico para denominarlos es el de
“cuento”, ya que muchos han perdido sus funciones primigenias y algunas de las
características definitorias. No es raro encontrar el mismo hilo argumental
unas veces como mito, otras como leyenda y otras como cuento, aunque nunca a la
vez ni en la misma época.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
(Labajo, n.d.)(Moreno Verdulla, 1994)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
A continuación, vamos a presentar una pequeña definición
sobre la palabra cuentos folclóricos:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Se transmiten de forma oral. Son de carácter universal, se
encuentran desde la antigüedad por todo el mundo. Son muy similares en todas
partes, en lo que respecta a los aspectos estructurales de importancia. Se narra
una sucesión de episodios, cuyo orden no puede cambiarse. Los episodios están
subordinados al personaje. Se suele situar la acción en un espacio y tiempo
lejanos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Existe en ellos un carácter impersonal, realizado en una
forma sencilla de expresión. Todo está envuelto por una visión maravillosa,
donde la realidad se somete a una moral popular. El cuento popular o
folklórico, por lo tanto, puede definirse como: “Un tipo de narración en prosa
sobre sucesos ficticios de transmisión oral”. En la actualidad, la narración de
cuentos a un público infantil o adulto, congregado exclusivamente para oírlo,
ha comenzado a caer en desuso. En algunos países, está dejando paso incluso a
la narración leída.(Jofre, n.d.)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Los cuentos folclóricos son reconocidos por:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
ü<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>El autor ser
anónimo<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
ü<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Se ha transmitido
de forma oral años tras año, de padres a hijos, es decir de generación en
generación, esto conlleva que o se quitan cosas de los cuentos o se añadan
cosas y que se te olviden cosas y esas cosas sean cambiadas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Estos cuentos deberían ser contados a niños con edad
comprendida entre 1-6 años ya que, aunque con un año no sean capaces de saber
vocabulario esto les ayuda a ir aprendiéndolo y sobre todo aquellas palabras
que no son utilizadas en la actualidad y anteriormente eran muy importantes.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Los hermanos Grimm.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
He decidido poner una pequeña biografía de estos autores ya
que, mis tres libros que he elegido son de los Hermanos Grimm, a continuación,
les presento una pequeña biografía:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Jacob (1785-1863) y su hermano Wilhelm (1786-1859) nacieron
y se criaron en el seno de una familia de la burguesía intelectual alemana. Los
tres hermanos Grimm (ya que fueron tres, en realidad; el tercero, Ludwig, fue
pintor y grabador) no tardaron en hacerse notar por sus talentos: tenacidad,
rigor y curiosidad en Jacob, dotes artísticas y urbanidad en Wilhelm.A los 20
años de edad, Jacob trabajaba como bibliotecario y Wilhelm como secretario de
la biblioteca. Antes de llegar a los 30 años, habían logrado sobresalir gracias
a sus publicaciones.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Fueron profesores universitarios en Kassel (1829 y
1839respectivamente). Siendo profesores de la Universidad de Gotinga, los
despidieron en 1837 por protestar contra el rey Ernesto Augusto I de Hannover.
Al año siguiente fueron invitados por Federico Guillermo IV de Prusia a Berlín,
donde ejercieron como profesores en la Universidad Humboldt.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Tras las Revoluciones de 1848, Jacob fue miembro del
Parlamento de Fráncfort. (Wikipedia, n.d.)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Algunas de sus obras conocidas son: Caperucita Roja, La
Bella Durmiente, El lobo y los 7 cabritillos, Blancanieves, Pulgarcito, El
pequeño Saltarín, Hansel y Gretel…<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
A continuación, voy a presentaros los tres cuentos que he
elegido para este trabajo son: Pulgarcito, Hansel y Gretel y El lobo y los 7
cabritillos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #c27ba0; font-size: large;"><b>Primer Cuento Folclórico: “Pulgarcito”.Los Hermanos Grimm:</b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9ep8YU01GSaBU8iGjxk3P-gmPdNazxZnURmDQrtmlBDEoCHZzHmKQT_xHpk1zSTPkhUsIFdfJE5f-9IxJijYOPMbiFVhYoM60vLzJHSBTPKMGPMtW50fL6YULzC3eSbILrNqPGbdk06YD/s1600/descarga+%25282%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="186" data-original-width="270" height="275" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9ep8YU01GSaBU8iGjxk3P-gmPdNazxZnURmDQrtmlBDEoCHZzHmKQT_xHpk1zSTPkhUsIFdfJE5f-9IxJijYOPMbiFVhYoM60vLzJHSBTPKMGPMtW50fL6YULzC3eSbILrNqPGbdk06YD/s400/descarga+%25282%2529.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li>RESUMEN:</li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
Este cuento narra la historia de un niño que era tan grande
como un dedo pulgar, por ello le pusieron el nombre de Pulgarcito, muy deseado
por sus padres y un factor que destacaba era que siempre era capaz de salirse
con la suya si se lo proponía. Un día se cruzaron con unos forasteros, que les
propusieron llevarse a Pulgarcito y así fue.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Más adelante a Pulgarcito tuvo que pasar por situaciones que
le hicieron ver que quería volver a casa con sus padres y así fue, después de
muchas circunstancias como la criada y el lobo, a partir del cual Pulgarcito
llego a casa.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
El cuento completo lo podéis leer en el siguiente url:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
https://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/pulgarcito.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li>¿POR QUÈ LO
HE ELEGIDO Y CUAL ES SU USO EN EL AULA?</li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
He elegido este cuento, porque los niños pueden
identificarse con las situaciones que les puedan suceder en un futuro y también
la valentía con la que ellos a esta edad solucionan las cosas. Un valor muy
importante como he mencionado antes es el ser valiente ante todo tipo de
situaciones y aunque a esta edad los niños son capaces son de ello, es
necesario que lo recuerden siempre. Es importante como bien menciona el cuento,
que no se deben fiar de una persona que no conocen, porque tan pronto se puede
beneficiar de nosotros como deshacerse, eso depende de para que nos quieran,
aunque no siempre debe ser así. A la vez podemos encontrarnos personas buenas
que solo quieran lo mejor para nosotros y ayudarnos a salir adelante, pero eso
se ve con el tiempo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Otro factor por el que he elegido este cuento, trata de una
serie de recuerdos que tengo con mis primos, especialmente con mi prima, ya que
soy la pequeña de la familia y siempre me contaban este cuento para dormirme a
la vez que me enseñaban todo lo mencionado anteriormente. Este libro según
ellos me lo leían también porque al ser la pequeña de la familia me comparaban
con pulgarcito al ser la más pequeña.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Este libro lo utilizaría en el aula tanto a la entrada
cuando se realice una Asamblea o al final de dicha. También lo utilizaría antes
de la hora de la comida para que no estuvieran alborotados. Aunque otro uso
también sería antes de salir al recreo para que pudieran jugar a los roles.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li>EDAD</li>
</ul>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal">
Este libro estaría adecuado para los niños de 5 años, porque
a esta edad los niños a veces tienen preocupaciones y problemas, pero como he
mencionado en el apartado anterior los niños con su creatividad y su
imaginación en algunos momentos les hacen ser capaces de solucionar sus
problemas y tener siempre ganas de conseguir lo que se proponen.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li>ADAPTACIONES
Y CAMBIOS.</li>
</ul>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal">
En relación a este apartado de adaptaciones y cambios, desde
mi punto de visto no realizaría ningún cambio, porque creo que el vocabulario
es el adecuado para esta edad ya que son capaces de comprender muchas cosas a
la edad 5 años, aunque en ocasiones pueden suponer dudas algunas palabras.
Aunque según lo leído el vocabulario y el contenido que estaría muy adecuado a
estas edades sin ningún tipo de cambio.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="text-indent: -18pt;">SIMBOLOGÍA</span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><o:p></o:p><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
He
elegido este cuento porque tiene una gran simbología para los niños ya que les
puede ayudar a aquellos niños que son pequeños y en muchas ocasiones sienten
que al ser pequeño no pueden conseguir muchas cosas que se proponen, pero
gracias a este libro se puede ver como alguien muy pequeño puede llegar a ser
muy valiente, ya que se pueden encontrar reflejado en muchas de las
experiencias vividas por los niños.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Este cuento no solo su simbología puede estar
relacionado con aquellos niños bajitos sino también con los altos, es decir,
con todas aquellas personas que no son valientes, es decir, que cualquier
persona puede llegar a ser capaz de ser valiente y de enfrentarse a situaciones
a lo largo de su vida, esto es lo que este cuento enseña a los niños y también
les ayuda a superar aquellos problemas que los tengan atrapados ya que con
esfuerzo y valentía todo se consigue.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
Los
niños cuando escuchan cualquier cuento se suelen sentir muy identificados con la
persona cuando se narran historias que a ellos les ha sucedido anteriormente
por eso escogí este cuento porque no hay mejor cuente que explique que la
fuerza y la voluntad puede llegar muy lejos y que en esta vida hay que ser
valiente para así afrontar lo que se venga. A esta edad de infantil los niños
no tiene ningún problema sino míseros conflictos que les parecen un mundo y no
es así son cosas normales como cualquier otra, pero gracias a este cuento
pueden afrontar esos míseros conflictos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li>CUESTIONES A
PLANTEAR</li>
</ul>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Os gustaría ser tan pequeño como Pulgarcito?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Pensáis que hizo bien Pulgarcito al irse con
esos Forasteros?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Os habríais metido en la boca del perro para
poder volver a casa?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Que os parece lo que hace pulgarcito cuando
huye?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Cómo pensáis que era Pulgarcito?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Qué hemos aprendido de la historia que ha
contado la profesora?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Qué haríais si estuvieras en la misma situación
que Pulgarcito cuando se fue con los forasteros?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #c27ba0; font-size: large;"><b>Segundo Cuento Folclórico: “Hansel Y Gretel” Los Hermanos Grimm.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKcO5sAcj5TQqT9BB6qFhXAR767IJU27FyJbYFsZCiZx2h-7Xj_-HtrAcw1eg8Te_Gh4ne4YbzY6ZG2gSkXt8gGefDGxUBHx6Ne0jpQeH74Ry-RyLXni_vrWSzIUjKxjBFWcH-V_Ez1vqH/s1600/descarga+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="207" data-original-width="243" height="340" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKcO5sAcj5TQqT9BB6qFhXAR767IJU27FyJbYFsZCiZx2h-7Xj_-HtrAcw1eg8Te_Gh4ne4YbzY6ZG2gSkXt8gGefDGxUBHx6Ne0jpQeH74Ry-RyLXni_vrWSzIUjKxjBFWcH-V_Ez1vqH/s400/descarga+%25281%2529.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li>RESUMEN</li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
Este cuento folclórico narra la historia de dos niños
llamados Hansel y Gretel que fueron abandonos por sus padres y después de
varios intentos de que los niños dejaran el camino para saber cuál era el lugar
donde iban sus padres, hasta que la última vez las pistas que dejo el camino al
ser migas de pan fueron comidas por los pájaros y no sabían cuál era el camino
para estar con su padre en el nuevo hogar donde se encontraban viviendo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
A pesar de lo sucedido decidieron andar por el bosque y al
cabo de un rato encontraron una casa que por fuera estaba llena de chucherías,
por lo que los niños después de haber estado mucho tiempo sin comer decidieron
comer algunos trozos de la casa, de pronto apareció una mujer que les propuso
entrar.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Cuando los niños entraron se dieron cuenta de que estaban en
casa de una bruja y que ya no podrían salir más ya que su destino era ser
comidos por la bruja. El día que esto iba a suceder Hansel le tendió una trampa
y pudieron escapar y volver con su padre.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
El cuento completo lo podéis encontrar en el siguiente url:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
https://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/hansel_y_gretel</div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li> ¿POR QUÉ LO
HE ELEGIDO Y CUAL ES SU USO EN EL AULA?</li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
He escogido este cuento porque además de ser un cuento
popular y muy tradicional y que se le suele contar a los niños a todas las
edades, también nos enseña la capacidad de creación y de ingenio para poder
solucionar o solventar los problemas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Lo veo muy adecuado para los niños porque las golosinas y
las brujas, están muy presentes en los niños a cualquier edad, porque en la
mayoría de los cuentos los podemos encontrar y en muchas historias. También
destaca por ser un cuento divertido o eso es lo que parece.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Un dato que desde mi punto de vista es muy importante son
los valores que transmiten este texto, como la fuerza, la decisión, la
capacidad de invención para la solución de los problemas, la fuerza de
voluntad… muchos valores que son los necesarios para un buen desarrollo del
niño.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Este libro lo utilizaría durante una clase en Asamblea,
tanto antes como después de esta, también lo utilizaría antes de la hora de la
siesta, cuando para que los niños se tranquilicen. También lo utilizaría
después de algunas Asambleas como he mencionado antes para la hora del salir al
recreo para que puedan jugar al juego de roles o al juego simbólico.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
También nos ayuda para que los niños sepan que en algún
momento la convivencia con los padres termina y hay que separarse de ellos por
mucho dolor y angustia es lo que deben saber, que cuando crezcan deben
independizarse o irse tan solo a la Universidad, por ello sería necesario.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li> EDAD</li>
</ul>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal">
La edad para la que estaría adecuado este cuento es para
niños de 4-5 años, más cerca de los 5 años, porque es cuando están aprendiendo
los valores más importantes y aunque parece que no, es así.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A estas edades la mayoría de los niños si
cumplen los valores que se les enseñan y con el paso de los tiempos los vayan
perdiendo es muy importante enseñarlos lo antes posible.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li>ADAPTACIONES
Y CAMBIOS</li>
</ul>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal">
En este cuento desde mi punto de vista tan solo haría
adaptaciones en algunas palabras que no veo correctas para los niños de esa
edad, también está relacionado con la época en la que está escrito y el cambio
de lenguaje de una época a otra ha hecho de que algunas palabras no se
comprendan. Pero en relación al contenido, desde mi punto de vista no haría
ningún tipo de cambio.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
A veces es necesario que los niños comprendan todos los
textos y cada una de las palabras. Aunque a la hora de que tanto se lea del
libro o lo cuente la profesora todas esas palabras que no se entienden se
pueden cambiar a la hora de contarlo y no leerlo de forma literal como pone en
el libro.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li>SIMBOLOGIA</li>
</ul>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal">
Este libro ha sido elegido para que los niños vean una
situacion muy común hoy en la actualidad, la ignorancia que tienen los niños
puede llevarles a una buena o una mala situacion.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Este cuento les enseña a que en un futuro no se deben fiar
de cualquier persona ya sea de una amigo o del cualquier otra persona porque no
todas las personas son buenas, siempre se enceuntran algunas que quieren
hacerte mal o que algo malo te suceda por ello siempre hay que conocer y después
hacer, con esto quiero decir, en la actualidad muchas personas malas se
encargan de aprovecharse de la ignorancia que tiene los niños para poder
utilizarlos o venderlos pero no solo suceden estas situaciones sino tambien
cuando son mayores y esas personas que son tus amigos te fallan o te dejan a un
lado.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Muchos niños tienen problemas de desconfianza contras
personas y en cambio otros no pero este cuento a ambos les ayuda a saber que no
siempre hay que confiar y que nunca es oro todo lo que reluce.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Este cuento es muy comprensible para los niños porque se
pueden sentir muy identificados con el papel del protagonista y tambien les
ayuda a superar algunos conflictos de los niños que son reflejado en muchas
ocasiones en su manera de actuar<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li>CUESTIONES A
PLANTEAR</li>
</ul>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Si vuestros padres os abandonaran como hizo el
padre de Hansel y Gretel que haríais?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Si una persona desconocida, os dice que entréis
a su casa, vosotros que haríais entraríais o no?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Si hubieseis sido el Padre de ellos, cuando
vuestra esposa despareció hubieseis ido a buscarlo?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Cómo os habéis imaginado a la bruja de la casa?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Qué haríais si las migas que utilizasteis para
ir con vuestros papas se las comen los parajitos y no los encontráis?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Qué os parece lo que hizo para salvar a su
hermano?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Qué habéis aprendido a cerca de las personas
que no se conocen?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #c27ba0; font-size: large;"><b>Tercer Cuento Folclórico: “El lobo y las Siete Cabritillas”
Los Hermanos Grimm.</b></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7S85CXSx5xus6gswsoC7_0BT33av5RrTraJv4dSrPOfebL8nv-sarbrz53H3j2YXtIww9LiO4WB3co8LcX1BWUVY4HICiq4JAsGtuGFV2SBJdFxBvE8o4nvGsd5Ew6p6TSkSAQHq7n9zc/s1600/descarga+%25283%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="168" data-original-width="300" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7S85CXSx5xus6gswsoC7_0BT33av5RrTraJv4dSrPOfebL8nv-sarbrz53H3j2YXtIww9LiO4WB3co8LcX1BWUVY4HICiq4JAsGtuGFV2SBJdFxBvE8o4nvGsd5Ew6p6TSkSAQHq7n9zc/s400/descarga+%25283%2529.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li> RESUMEN</li>
</ul>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal">
Este cuento narra la historia de una cabra que tenía 7
cabritillas y cada vez que salía a comprar avisa a las hijas para que tuvieran
cuidado con el lobo ya que este quería comérselas. La madre les daba una serie
de pistas para que supieran identificarlo sin ningún problema, ya que cada vez
que iba se hacía pasar por su madre.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Un día tras tres intentos distintos, el lobo consiguió engañar
a las 7 cabritillas y todos ellas después de haberse escondido fueron comidos
por el lobo, menos la más pequeña que se escondió muy bien.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Cuando la madre llego después de varios intentos llamando a
sus hijas y tan solo una respondió y ambas fueron en busca del lobo al cual
encontraron durmiendo y consiguieron liberar sus otras 6 hijas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Para leer el cuento completo lo puedes leer en la siguiente
página web:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
https://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/el_lobo_y_las_siete_cabritillas<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li> ¿POR QUÉ LO
HE ELEGIDO Y SU USO EN EL AULA?</li>
</ul>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal">
Cuando encontré este libro no dude en ningún momento en
cogerlo para realizar este trabajo porque era un cuento que todos los días en
los que yo dormía la siesta o me quedaba por la noche a dormir en casa de mis
abuelos, mi abuela era la encargada de contármelo porque era un cuento que
había utilizado para contárselo a mis tías/os y a mi madre también.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Es un cuento que me trae muchos recuerdos de todos momentos
en los que he pasado tan buenos momentos con ella, ahora por desgracia hace tan
solo un mes ella falleció y cuando encontré este cuento me hizo recordar como
he mencionado antes cada uno de los momentos en los que ella me lo contaba
antes de dormir mientras me acariciaba la cabeza o me dejaba tocarle la oreja,
ya que esto último era una manía que tengo desde que era pequeña. También es
realidad que antes de que todo esto pasase hace unos años decidí quedarme con
ella a dormir y ella sin yo pedírselo me empezó a contar el cuento, un momento
muy importante que se tengo grabado en mi memoria es el siguiente:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Mientras estábamos en casa de mi abuela, en su habitación en
concreto, yo le pregunte:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Yaya,
porque me cuentas esto, es para niños<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
A lo que ella me respondió.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ya lo sé mi
chica, pero tú siempre vas a ser una niña para mí. De todas formas, es bueno
recordar lo bueno que hemos pasado juntas y con el abuelo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Este momento que no parece de lo más importante para
aquellas personas que no saben en realidad lo que mi abuela a significado para
mí. Por ello, en honor a todo lo que ambas hemos vivido y a su recuerdo, he
elegido este fantástico texto que para mí es uno muy importante.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Mi abuela me contaba este cuento para que siempre tuviera
prevención y no me fiara de cualquier persona que se cruce en mi camino porque
te pueden hacer mal o bien nunca lo sabes.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Por esa misma razón lo escogido para contarlo antes de la siesta
o cuando se fueran al recreo para que a los niños les fuera más sencillo jugar
a los roles. Con este libro no pretendo enseñar ni inculcar nada, tan solo que
los niños se den cuenta que en muchas ocasiones hay que obedecer a lo que
nuestra madre nos dice, hay que ser prudentes y responsable cuando nuestra
madre o cualquier familiar nos dice algo que va a ser bueno para nosotros en
cualquier circunstancia.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Esta historia sirve para que los niños que deben se den
cuenta de la importancia que tiene ser prudentes con las personas que no
conocen y en muchas ocasiones con aquellas personas que conoces, pero no
siempre se debe confiar. Además, les recuerda también las cosas que digan o
hagan traen siempre una serie de consecuencias que deberán asumir, de ahí la
importancia de obrar bien.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li> EDAD</li>
</ul>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal">
Para la edad comprendida tanto para contar como para contar
este libro, seria entre 4-5 años porque a esta edad los niños tienen una gran
imaginación y pueden ser capaces de imaginar los personajes y cada una de las
tramas que suceden. Otro factor importante por el que he elegido este libro es
porque a un niño de 6 años que es mi primo también le gusta este cuento y por
mucho que lo haya comprendido para esa edad siempre se pueden hacer
remodelaciones para niños con mas edad.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li> ADAPTACIONES Y CAMBIOS</li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
En relación a este apartado yo no realizaría ningún otro
cambio que no sea relacionado con el vocabulario, ya que utiliza un vocabulario
un tanto anticuado y que un niño no sería capaz de leer ni de comprender lo que
se encuentra escrito por muy poco tiempo que haya sucedido desde que se hubiera
realizado este cambio.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
En relación a los demás factores que se encuentran presentes
en los textos como contenido, referencias. Creo que estaría completamente
adecuado para estos niños.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Porque la historia es muy esencial y deberían sabérsela
todos los niños.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li>SIMBOLOGÍA</li>
</ul>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal">
La simbología que presenta este cuento está muy relacionado
con la anterior ya que las cabritillas por muchos avisos de que no se fiaran
del aspecto de la gente, al final lo hicieron y esto nos informa como en muchas
ocasiones por muchas advertencias que les hagas a los niños sobre ciertos temas
siempre van a hacer lo que a ellos les apetece, tambien les ayuda a saber que
en muchas ocasiones las apariencias de las personas engañan y nadie se puede
fiar de nadie a la primera de cambio.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Por ello escogí este cuento porque lo vi con un gran sentido
simbológico para los niños y para su ayuda con ciertos a los cuales se
enfrentan y se van a tener que enfrentar en un futuro. Los niños al oír esta
historia se pueden llegar a sentir muy identificados porque son situaciones a
las que ellos se enfrentan continuamente, es decir, que se reflejan las
experiencias, pensamientos y sentimientos de los niños. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Otro aspecto muy importante y que hay que destacar es que
las experiencias de los niños están relacionadas con su día a día y que a través
del lenguaje simbólico que se utiliza se puede observar cada una de las etapas
por la que pasan los niños a lo largo de su infancia.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li>CUESTIONES A
PLANTEAR.</li>
</ul>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Si tu hubieras sido madre y te hubieras
encontrado en esa situación con el lobo, hubieras dejado a tus hijos solos?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Serias capaz de identificar a tu mama por
muchos cambios que se haga frente a otra persona?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Reaccionarias igual que la cabra mayor para
salvar a sus hijas?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Qué haríais si estuvieras en la misma situación
de las ovejitas antes de abrirle la puerta al lobo?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Qué os parece la actitud de la mama cuando fue
a por sus hijas?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Cómo os habéis imaginado a la ovejita que se metió
en el reloj?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 41.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -23.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]-->¿Que habéis aprendido de esta historia?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: #a64d79; font-size: large;">Conclusión</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Después de haber realizado tantos cambios a la hora de
elegir los libros o canciones folclóricas que me hayan marcado para llegar a
donde estoy, han sido los tres que he expuesto anteriormente.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Después de haber explicado cada uno de ellos he llegado a la
conclusión de que los libros en edad preescolar son muy importantes para los
niños y los libros también son importantes. Cuando una profesora se encuentre
en la clase no debe leer los libros sino contarlos y adaptarlos a las
diferentes edades de los niños.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Un factor que no me gusta es como se está perdiendo todos
los cuentos folclóricos y las canciones que han marcado nuestra infancia, todo
esto se está sustituyendo por las nuevas tecnologías y esto influye mucho en
los niños, porque aquellos que nos hacían felices y disfrutar de los días con
canciones que día tras día repetíamos sin problemas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: #a64d79; font-size: large;">Bibliografía.</span></b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Gardey., J. P. P. y A. (2013). <span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Definicion de Folklore. Retrieved from
https://definicion.de/folklore/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
Jofre, F. A. (n.d.). Cuentos Folcloricos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Labajo, I. (n.d.). Literatura Infantil. <span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">(Vol. 1). Retrieved from https://online.lasallecampus.es/pluginfile.php/26419/mod_resource/content/1/Literatura
infantil_teoría.pdf<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
Moreno Verdulla, A. (1994). Literatura infantil.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Wikipedia. (n.d.). Los Hermanos Grim. <span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Retrieved from
https://es.wikipedia.org/wiki/Hermanos_Grimm<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">https://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/hansel_y_gretel<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">https://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/el_lobo_y_las_siete_cabritillas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">https://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/pulgarcito<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-1851526225897928973.post-41174568526093192712018-06-06T13:40:00.003-07:002018-06-06T13:47:22.168-07:00<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "walt disney script v4.1"; font-size: 26.0pt; line-height: 107%;"><b><span style="color: purple;">ARTICULO FINAL.</span></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b>Introducción</b></span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 107%;">Este artículo nos informa que ha llegado
al final de la asignatura y que mejor que terminar la asignatura recordando
todo lo importante que hemos aprendido durante estos meses a cerca de esta gran
asignatura, que hay mejor que describir todo aquello importante que hemos
aprendido y que la profesora Irune nos ha enseñado que haciendo un breve
resumen de cada uno de los bloques que ella nos enseñó. También explicare como
lo explicare a mi futuro profesional y reflexionar sobre lo que cada una de las
actividades de cada bloque me aporto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b>Bloque 1: Literatura
Infantil. Análisis y selección.</b></span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Este
bloque es uno de los principales y está muy adecuado para el inicio de la
literatura ya que te inicia con unos conceptos básicos de la literatura para
una mejor comprensión de esta asignatura. También te hace un recorrido y te
explica cómo ha sido su evolución a lo largo del tiempo, también nos enseña cada
una de los géneros, características y sobre todo y lo más importante es saber
elegir y analizar de forma adecuada los libros para las diferentes edades y su
momento evolutivo en el que los alumnos se encuentran. Es necesario que todos
los profesores estén capacitados para saber utilizar los diferentes tipos de
textos en el aula, ya que esto es decisivo para los niños y para su futuro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Durante
una clase o mientras una planificación de esta es necesario que tengamos una
serie de ideas claras y saber diferenciar si es un texto literario o
paraliterario , ya que es muy necesario saberlo diferenciar sobre todo para los
niños. Cuando iniciamos esta asignatura no sabíamos que la diferencia podía ser
tan grande, tampoco sabía que se había tipos de libros, pero me he dado cuenta
que sí y de lo importante que puede ser y de su gran diferencia entre ambos
conceptos. A continuación, voy a describir ambas para un mejor concepto y para
que sea mejor entendido:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li>Texto
literario: Son artístico, porque la literatura es el arte que utilizan las
palabras para manifestarse, sin enseñar ni inculcar valores. Suele predominar
la función poética, ha de ser un texto de ficción, aunque este inspirado en
textos o hechos reales.</li>
<li>Textos
paraliterarios: Aunque presenta las mismas características del texto, sirven
para enseñar algo a los niños, sin inculcar enseñanzas moralizadoras como
pueden ser las fabulas o las parábolas.</li>
<li>En la
actualidad tenemos gran cantidad de recursos, esto ha sido a causa de los
cambios que ha tenido la literatura de antes ahora, por ello todas personas y
muchas las docentes deben tener una idea general sobre ella.</li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Hay que
ver cómo ha evolucionado la literatura a lo largo de la historia. En el pasado
los textos era paraliterarios para moralizar y educar a los niños y después se
convirtió en una auténtica literatura donde los niños se encargarán de
disfrutar de los libros. Fue gracias a Gloria Fuertes, una autora importante de
la literatura infantil, pionera en escribir libros para niños, centrándose
siempre en los interesantes de los niños. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Hemos
conocido el texto teatral, la poesía de autor y los cuentos de autor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Texto
teatral, se escribe para ser representado y no para ser leído. El teatro es un
recurso importante para los niños, ya que le permite hablar y mejorar su
lenguaje, interesarse por la lectoescritura, situarse espacial y temporalmente,
poner en practica medios de expresión artística, conocer su propio cuerpo y
saber actuar con él, y trabajar la psicomotricidad. El teatro es una actividad
motivadora para los niños ya que se consiguen muchos objetivos propuestos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">La poesía
de autor, se suele presentar a los niños mediante juegos, metáforas y
adivinanzas ya que los niños mejoran y se favorece su creatividad y la
imaginación. Este estilo no se suele utilizar mucho en las aulas, porque las
profesoras no le dan la suficiente importancia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Por
último, los cuentos de autor cuando escojamos estos cuentos es necesario tener
en cuento la edad de los niños y sus características. Estos cuentos para mí son
muy importantes porque en ocasiones se suelen identificar con ellos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Este
bloque lo que me ha enseñado la gran diferencia entre literatura y
paraliteratura. Antes de saber esto pensaba que los libros debían tener una
enseñanza para así ser mejor para los niños, ya que les enseñaba algo y les
hacían de comprender más de una cosa, pero estaba completamente equivocada porque
lo importante es generar emociones en los niños, que se diviertan cuando leen
porque solo de esa forma podemos generar y crear futuros lectores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">A continuación,
voy a contar la<span style="color: magenta;"><b><i> actividad</i></b></span><span style="color: yellow;"> </span>que la profesora nos mando estaba relacionada con los
textos de autor. La profesora nos proporcionó unos libros para una mejora en
nuestra actividad ya que no sabíamos tan pronto saber elegir entre un texto
literario y uno no literario, el libro del cual teníamos que hacer la reflexión
era uno literario. Lo primero por lo que se comenzó era por saber cuál era el
formato de la actividad, es decir el aspecto del libro, manejabilidad, tamaño,
la motivación de la portada, el aspecto de la misma. Después de este análisis
nos fijamos en el interior del libro, como son las ilustraciones, tipología, es
decir, si es ajustada y si se puede leer por los niños. Después nos fijamos en
el principal y en los secundarios, los valores y los contravalores y por último
y lo más principal es el vocabulario si es el adecuado para el niño.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Cuando yo
empecé con el libro que la profesora me ofreció para el trabajo en ningún
momento sabia como me iba a salir, al principio con la lectura de las cuestiones
no parecía tan complicado, pero cuando te pones manos a la obra ves todo el
trabajo que lleva y lo necesario que sería para un niño.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYVxwTQBEM_BWzeLkYB4IDfXje2LP3Xu0Y2xQ3M7_DsOXADhzqiTH6R4SbKyQTArzaX1VkxQjH8FqtV-bTwZkUMu5Tg3YspucrgZzpcj6SkUoC4VULwYsFTDwZAwmSlESQMzhKIwp5RI2Q/s1600/PicsArt_05-08-02.48.43.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="260" data-original-width="193" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYVxwTQBEM_BWzeLkYB4IDfXje2LP3Xu0Y2xQ3M7_DsOXADhzqiTH6R4SbKyQTArzaX1VkxQjH8FqtV-bTwZkUMu5Tg3YspucrgZzpcj6SkUoC4VULwYsFTDwZAwmSlESQMzhKIwp5RI2Q/s1600/PicsArt_05-08-02.48.43.jpg" /></a><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>El libro que he mencionado antes se llama “Mi
Papa”, un dato que me llamo mucho la atención fue como un trabajo que parece lo
más fácil cuando se trata de un libro de infantil cuando tienes que buscar y
encontrar todo lo que pide cuesta mucho más de lo que te puedes imaginar,
aunque claro esto suele estar relacionado con como tú quieres que quede tu
trabajo. Con este trabajo aprendí a hacer un muy buen análisis del libro y
saber diferenciar entre muchas cosas que parecen obvias a simple vista pero
luego no lo son tanto, por eso es necesario prestarle siempre atención a los
libros que vas dar a tus alumnos porque siempre antes de pensar en nosotros
debemos pensar en ellos y en si queremos que ellos se entusiasmen por la
lectura o si queremos enseñarles algo, por ello desde mi punto de vista siempre
es mejor utilizar libros literarios, para así motivar a los niños con la lectura
y que ellos mismo se conviertan en grandes lectores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b>Bloque 2: Textos
Folclóricos. Selección y Adaptación.</b></span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Este
bloque que se llama textos folclóricos, está destinado a presentar los textos
folclóricos son historias, leyendas, mitos o retahílas. Estos textos los
podemos encontrar de las formas que he mencionado antes. Estos textos van
pasando de generación en generación a lo largo de toda la historia, después de
tanto tiempo se han ido transformando poco o poco, es decir, en la actualidad
algunos textos han llegado de forma diferente a la inicial y además no todos lo
dicen igual cada persona lo suele cambiar en alguna palabra que lo diferencia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Durante
este bloque conocimos las características de estos textos y algunos
recopiladores de ellos, como los Hermanos Grimm y Charles Perrault, los cuales la
profesora puso gran énfasis en ellos, además de otros recopiladores. Lo que no
sabía de los Hermanos Grimm es que no eran los autores de los libros, sino que
ellos tan solo se encargaron de plasmarlos, en esos momentos no los utilizaban
de la mejor forma.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Lo más
importante es saber adaptar este tipo de textos a los niños ya que no resulta
fácil hacerlo en algunos de ellos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Son tres
las características fundamentales que definen el folclore:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l6 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">El
anonimato: ya que un texto tiene tantos autores como personas lo han narrado a
lo largo de los siglos hasta el momento en que alguien lo fijó a través de la
escritura.</span></li>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">La
oralidad</span></li>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">La
multiplicidad de variantes</span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Hay dos
tipos de folclore, en prosa, puede ser literatura “de grupo” o de “familia”, y
en verso, relacionados con el juego, la música y el movimiento corporal. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">En clase
se puede trabajar este tipo de textos folclóricos, pero a la hora de trabajarlo
hay que saber que lo debemos utilizar como una forma de entretenimiento para
él, si se hace de esta forma hacemos de que el niño viva la palabra, el ritmo,
musicalidad. Hay que destacar que los textos folclóricos son para contar y
cantar, en ningún caso deben ser leídos porque pierden su esencia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Los textos
folclóricos en prosa son:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li>El mito,
que es un relato tradicional que cuenta la actuación memorable de los dioses y
héroes en tiempos prestigiosos y lejanos.</li>
<li>La
leyenda, que es una transmisión de un suceso, que por extraño o milagroso que
sea, se recuerda como algo verdadero.</li>
<li>La fábula
es breve y con sentido moral e intelectual, la cual es protagonizada por
animales que reflejan actitudes humanes. Su intención es moralizante y concluye
siempre con una moraleja explicita.</li>
<li>El cuento
folclórico es un relato breve ficticio y con carácter lúdico surgido de la
tradición oral. Por ejemplo, los cuentos de animales, de fórmula de hadas o
cuentos maravillosos cuyo autor es Vladimir Propp.</li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Estos
textos no presentan ningún tipo de moraleja, esto sucede porque son
recopiladores de estos textos. Estos textos presentan diferentes tipos de
funciones pero la principal es la función lúdica, porque eran contados en
grupos y reuniones.<br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br style="mso-special-character: line-break;" />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">El
folclore tiene apartados: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">El
teatro folclórico: Historiadas contadas o narradas con un teatro de títeres o
marionetas.</span></li>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">La
poesía folclórica: Se encarga de introducir al niño o al alumno la palabra, el
ritmo y los símbolos. Tiene un gran valor para estas edades, porque se encarga
de ejercitar la memoria y la motricidad.</span></li>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Cuentos
folclóricos: son los conocidos como
cuentos maravillosos o de hadas. Entre los más populares destacan los mitos,
cuentos de animales, cuentos de formula y cuentos de hadas.</span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Una cosa
que se debe tener en cuenta a la hora de adaptar los cuentos folclóricos a las
diferentes edades que los vayamos a presentar, son las fórmulas de entrada y
salida para así darle magia e intriga a este tipo de cuentos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Otro
apartado y ultimo sobre los textos folclores, son los distintos recopiladores
de las que gracias a ellos tenemos conocimiento de ellos de manera global.
Entre ellos podemos encontrarnos con:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l4 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Perrault:
es un francés del Siglo XVII, donde sus cuentos son simples, con una moraleja
explicita.</span></li>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Los
hermanos Grimm: son hermanos alemanes del siglo XIX, ellos tienen unas
adaptaciones que se han ido haciendo con el paso de los tiempos, pero siempre
ha querido ser fiel y conservadora de los versos originales. Un factor muy
importante es como el niño se asemeja al protagonista.</span></li>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Hans
Christian Andersen: este autor se inspira de los textos de esta época para
hacer los suyos propios. Todos ellos tienen un final triste.</span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><b><i><span style="color: magenta;">La
actividad </span></i></b>que tuvimos que realizar a cerca del este bloque consistía en escoger
tres textos folclóricos, y analizarlo con su contexto, realizar alguna
adaptación, decir la edad ala que va dirigido y realizar algunas preguntas para
que los niños las respondan. Los cuentos que yo elegí son de los Hermanos
Grimm, y cuando me puse a buscar y para así poder encontrar tres cuentos
diferentes, puede ver muchos cuentos que me habían contado en la infancia y de
los cuales yo no tenía ni idea de algunos de ellos. Pero me pareció una gran
idea el poder recordar tu infancia con tan solo una actividad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Cuando yo
sea profesora en un aula le daría la importancia necesaria a los textos
folclóricos porque son de los más bonitos ya que los aprendes de generación en
generación, es decir, que son de transmisión oral y no hay nada más bonito que
recordar los cuentos que tus abuelos o familiares te han contado, por ello
informaría de que les contaran este tipo de cuento y aunque en ocasiones no se
puede controlar a las familias ya que cada una tiene un estilo me gustaría
inculcarles estas ideas para que las practiquen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
Los cuentos que he utilizado, a continuación pondré la portada de cada uno de esos cuentos:</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOjjw-8NTNuNY9rwMyKUG70O11_WKBfPuwbp5j8GTx5Nket_8GxNil99Ub4AmvpG2vTwtuNkEqqMueyHQvgXtr8BNTKs45Nv8-CU7VZbLKQzpXnGEvbD83t_KhObWVu3mCOowXibBhyphenhyphenUca/s1600/descarga+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="207" data-original-width="243" height="272" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOjjw-8NTNuNY9rwMyKUG70O11_WKBfPuwbp5j8GTx5Nket_8GxNil99Ub4AmvpG2vTwtuNkEqqMueyHQvgXtr8BNTKs45Nv8-CU7VZbLKQzpXnGEvbD83t_KhObWVu3mCOowXibBhyphenhyphenUca/s320/descarga+%25281%2529.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Hansel y Gretel</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm86zvWESoXFzOHwIqNFPKfddEA3oS1K10H3qwx9uljFWkXY9e7vZn3filzRLEHSiMkENQWP4_6i6le9iHaD-bx2fdI0BSM8RY8WJMrVOMb0-RyBdV89uCVLIyKgQCFkysbwNRY3tvYn6c/s1600/descarga+%25282%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="186" data-original-width="270" height="220" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm86zvWESoXFzOHwIqNFPKfddEA3oS1K10H3qwx9uljFWkXY9e7vZn3filzRLEHSiMkENQWP4_6i6le9iHaD-bx2fdI0BSM8RY8WJMrVOMb0-RyBdV89uCVLIyKgQCFkysbwNRY3tvYn6c/s320/descarga+%25282%2529.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Pulgarcito</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgsFeGMiGtcrpofBEkDmHZafp-2kf6JHrxar_zxVUxQ3u3z2_uN9IRt27CJ7sjKAbfagNyWRAhw3da9tI_kVNIVwIDVGPzcuS46NLIlXUuAnAKtoHyH0jWsLUOPkz3CmgWwT9tgRidd35C/s1600/descarga+%25283%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="168" data-original-width="300" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgsFeGMiGtcrpofBEkDmHZafp-2kf6JHrxar_zxVUxQ3u3z2_uN9IRt27CJ7sjKAbfagNyWRAhw3da9tI_kVNIVwIDVGPzcuS46NLIlXUuAnAKtoHyH0jWsLUOPkz3CmgWwT9tgRidd35C/s320/descarga+%25283%2529.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
El lobo y las 7 cabritillass.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b>Bloque 3: La hora del
cuento.</b></span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">En este
tercer bloque vamos a hablar sobre la hora del cuento, ya que es una de las más
importante porque te enseña una buena forma para contarlo los cuentos a los
niños para una mejora de su atención y para mejorar su interés por la lectura.
Las tres estrategias para transmitir estas historias a los niños son:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l2 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">La
lectura</span></li>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">La
narración con libro</span></li>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">El
cuentacuentos.</span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Lo que
distingue cada una de las tres estrategias es la forma en la que se transmiten
a los niños estos cuentos, por ello dependiendo lo que queramos transmitirles a
los niños deberíamos elegir una forma u otra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">La hora
del cuento dentro de una escuela es muy importante para los niños y para poder
seducir a nuestros alumnos para que sean atraídos por la lectura. Porque antes
de que los niños quieran empezar a leer, deben tener ellos iniciativa y no hay
mejor manera para transmitirlo que de una manera afectiva y para poder atraer a
los niños. Me ha llamado mucho la atención la importancia que tienen los
cuentos ya sean leídos o narrados en los cuentos de Educación Infantil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">En muchas
ocasiones puede ocurrir que la hora del cuento aparezca cuando menos te lo
esperas y en muchas ocasiones suele ser de forma inesperada y en cualquier
momento del día, hay que tener claro que disponemos del suficiente tiempo para
hacerlo para si no interrumpir ningún momento importante para el niño en su
desarrollo, porque cualquier momento de los niños es muy importante para su
desarrollo. Durante la hora del cuento también es importante cuando la
profesora interactúa con los niños ya que esto es imprescindible, por ello es
necesario que o mediante o al final del cuento la profesora realice preguntas a
los niños a cerca del cuento, acerca de si les ha gustado el cuento, pero no
realizarlas a cerca de si han aprendido algo, por lo importante es que
disfruten no que aprendan. Es necesario realizar la hora del cuento una hora o
dos a la semana para que así ir adentrándose en la lectura. Es muy importante
que los padres les cuenten cuentos a los niños antes de irse a dormir porque es
cuando los niños y su mente desarrollan toda la imaginación, ya que su subconsciente
toma el mando y da rienda a su imaginación, también les ayuda a descansar mejor
ya que según dicen leer un cuento un niño a la hora de dormir les ayuda a
dormir bien.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">En las
siguientes líneas les explicare cada una de las estrategias presentes en este
bloque que he mencionado anteriormente, son las siguientes:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l5 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">El
cuentacuentos: Esta estrategia se utiliza para que los cuentos sean contados,
pero sin ningún tipo de ilustraciones, sin libro y siempre suelen ser cuentos
folclóricos. Lo que tienen de bueno esta estrategia es que los niños trabajan
su imaginación y su fantasía y lo generarían en su mente, por ello no se
utilizan ilustraciones. Es necesario saber contar cuentos de manera correcta,
por ello es necesario fijarnos y sobre todo prestar atención en algunos
aspectos primordiales como:</span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Fórmulas
para crear la magia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Entonación
adecuada<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 92.15pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Volumen
y expresividad correcta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Si
no se tiene en cuenta estos tres aspectos fundamentales puede que el niño pierda
la atención en el cuento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l1 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; text-indent: -18pt;">
</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Narración
con libro: dicha estrategia es muy parecida a contar cuentos, pero a diferencia
de eso se utilizan libros e imágenes. Esta técnica se usa para que el cuento
sea contado y no leído de forma literal porque de esta forma se mejora la
imaginación icónica de los niños. Es necesario conocer bien la historia, por
ello se recomienda que el narrador se lea una o dos veces el libro para así
poder interactuar mejor con los alumnos de la clase. Normalmente se utiliza un
libro con imágenes grandes y visibles para los niños. Cuenta con los mismos
aspectos que el cuentacuentos a la hora de ser contado.</span></li>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">La
lectura: en esta técnica los narradores tienen un libro, pero no enseñan las
imágenes, al parecido a la primera estrategia ya que lo que se quiere es que
los niños desarrollen su imaginación, por ello es necesario que los receptores
atiendan, escuchen… Para hacer una buena lectura es necesario:</span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 70.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Volumen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 70.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Entonación<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 70.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Expresión<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 70.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Ritmo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 70.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Pausas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Es decir, todo aquello necesario para que no
se pierda el interese y la atención de los niños. Como consejo es necesario si
se puede que se enseñe cuando se termine de leer el libro si se quiere se puede
enseñar el libro a los niños para que de esta forma los niños pueden comparar
las ilustraciones con lo que habían imaginado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Cuando por
fin dimos por finalizado este bloque y conocimos de forma más amplia cada una
de las estrategias nos propuso realizar una actividad. <b><i><span style="color: magenta;">La actividad</span></i></b> consistía
en escoger una de las estrategias que habíamos aprendido en el grupo, para
después practicarla con nuestras compañeras, por ello nos aconsejó que nos
pusiéramos en grupo de tres y cada una escogiera una estrategia, yo elegí la
lectura.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"> Después cada una tenía que elegir un libro para practicar estas
estrategias, en mi caso la profesora me ofreció un libro que era muy adecuado
para la lectura. Después de estar varios días practicando esta estrategia para
aquel día que debíamos hacerlo delante de nuestros compañeros, en mi caso lo
tuve que realizar después con 2 compañeras más, posteriormente tuvimos que subir
al blog como había sido nuestra actividad.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">El cuento que utilice es el siguiente:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3zIhQq56Lwyt3XgWPuZAW84aRVMRZe5Sk-3uwwVQJBC8iObsDM2O8yl1klAeaqHWc7XvuVO-v7jnoSvVha78TV4Y4FV_C9bb9Ch_rB2farNe2RuTIz8WWaieO44znp5oDyDNFTptdSkAB/s1600/la-ovejita-que-vino-a-cenar.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1409" data-original-width="1600" height="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3zIhQq56Lwyt3XgWPuZAW84aRVMRZe5Sk-3uwwVQJBC8iObsDM2O8yl1klAeaqHWc7XvuVO-v7jnoSvVha78TV4Y4FV_C9bb9Ch_rB2farNe2RuTIz8WWaieO44znp5oDyDNFTptdSkAB/s320/la-ovejita-que-vino-a-cenar.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><b><span style="color: blue;">Bloque 4: Creación
Literaria con y para los niños de educación infantil.</span></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><b><span style="color: blue;"><br /></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">En este
cuarto bloque, tuvimos la suerte de conocer y aprender la creación de libros con
y para los niños más a fondo, para ello es necesario conocer el argumento y
adecuarlo para que sea mucho más cercano a los niños, es decir, que sea
parecido y adecuado a la edad y al momento evolutivo de los niños ya que estos
factores son muy importantes para el desarrollo de ellos. Por ello para los cuentos
es necesario que tengan una estructura lineal y sencilla, utilicen un lenguaje
adecuado, con personajes claro para que se puedan identificar los niños... las
imágenes siempre deben predominar en el texto siempre que queramos que el
cuento sea ilustrado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Cuando
creamos los textos para los niños, el papel del maestro es pasa a ser de
mediador de la actividad, fomentando la creatividad y la fantasía, mediando la
interacción de los niños y elaborando la redacción definitiva. Pero todo esto
es depende de lo que hagamos, ya que si hacemos un libro viajero o un libro de
clase esta debe ser oral y colectiva. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Hay tres
diferentes tipos de creación de textos que son los siguientes:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l3 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Creación
en prosa</span></li>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Creación
en verso</span></li>
<li>·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;">Creación
dramática</span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Estos tres
tipos son los más adecuados para los niños y para crear cuentos para ellos,
porque no suelen requerir conocimiento literario, pero lo que si requiere es
mucha imaginación para así poder crear cuentos de todos los tipos que he
mencionado antes. Estas creaciones necesitan de algunas estrategias
independientes de según cual creación, utilizadas por Gianni Rodari.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li>Creación
en prosa: Alguna de estas estrategias son: el dibujo, historias mudas, el
binomio fantástico y la hipótesis absurda de Gianni Rodari, los cuentos al revés,
y muchas más.</li>
<li>Creación
en verso: Algunas de las estrategias que podemos usar son: tantanes,
trabalenguas, letanías, acrósticos, caligramas, encadenamientos, comparaciones
y muchos más</li>
<li>Creación
dramática: podemos usar las mismas estrategias de la creación en prosa, elegir
el elenco y recrear los diálogos de la historia.</li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Estas
creaciones pueden pasarse a papel a una creación artística, creando un cuento
para incluirlo en nuestra biblioteca de aula, y así los alumnos puedan leerlo
las veces que ellos quieran, tanto de manera individual como colectiva. Las
tres reglas básicas para la creación de libros deben ser la resistencia, una
mínima inversión económica y poca dedicación temporal. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Cuando se
dio por finalizado este bloque, la profesora nos propuso una<b><i><span style="color: magenta;"> actividad</span></i></b> bastante
creativa y original, que era la siguiente:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">A partir
de nuestra imaginación debíamos hacer una creación dramática, una creación en
prosa y una creación en verso para ello era necesario como he dicho antes mucha
imaginación porque las cosas que parecen fáciles cuando las ves hechas por los
demás luego no son tan fáciles todo necesita su tiempo y su espacio. Lo que más
bonito me pareció fue cuando tuve la oportunidad de crear mi propio libro y
escribir una bonita historia y todo eso plasmarlo en un libro cosido y plasmado
por mí. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Cuando por fin ves tu trabajo finalizado te sientes preparada para
hacerlo en tu futuro porque lo importante es dar el primer paso y eso ya lo
hemos dado preparando esta actividad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Para
trabajar este bloque la profesora, nos propuso una nueva actividad, realizar
cada una de las tres creaciones y una de ellas hacer una creación del libro.
Pensé que no podría hacer buenas creaciones, pero con nuestra imaginación, si
nos lo proponemos podemos crear verdaderas obras de arte. El pensar que va
dirigido para esas pequeñas personas, te entusiasma y te hace sacar todo lo que
la persona tiene dentro escondido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRO8YsNr7F-IprSJWYfRKX-hZgWZTrSsDCje4Rh1YKicZCtWtyCNfzFXOmm_kzkr63T8LCtXecM7E2lgLWarOk2Ow4yqJLZm2BDQm01Fk3cxqxJUsJLZM4AkpirnGrXCwoqLhVFch9o46e/s1600/Acrostico.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="536" data-original-width="550" height="310" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRO8YsNr7F-IprSJWYfRKX-hZgWZTrSsDCje4Rh1YKicZCtWtyCNfzFXOmm_kzkr63T8LCtXecM7E2lgLWarOk2Ow4yqJLZm2BDQm01Fk3cxqxJUsJLZM4AkpirnGrXCwoqLhVFch9o46e/s320/Acrostico.PNG" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEice7g5qlM3NSE2kgBFWhyphenhyphenWK8jVBW2vwXu0hl6mC2cog3sPgRtSRXI1wUmQvN5K6-41lQ-QNxpsH45G0mvrq04p1xRQhu307xuzs-ux04H8MIUX97UM2Xjk-wiyuNfuh-SA620-4fT3dUHV/s1600/20180525_190250.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEice7g5qlM3NSE2kgBFWhyphenhyphenWK8jVBW2vwXu0hl6mC2cog3sPgRtSRXI1wUmQvN5K6-41lQ-QNxpsH45G0mvrq04p1xRQhu307xuzs-ux04H8MIUX97UM2Xjk-wiyuNfuh-SA620-4fT3dUHV/s320/20180525_190250.jpg" style="cursor: move;" width="240" /></a><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b>Bloque 5: Biblioteca de
aula y animación de la lectura.</b></span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">En este
último bloque de esta gran asignatura, tratamos dos de los temas más grandes y
fundamentales de esta asignatura, que es la importancia que tiene el rincón o
biblioteca dentro de nuestra aula porque es un elemento indispensable para el
proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños sobre todo a edades tan tempranas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Cunando se
disponen estos espacios en el aula es una cosa muy importante ya que es una
forma natural para que los niños o nuestros alumnos tengan un primer contacto
con la literatura y también les permite adquirir más de una capacidad para su
futuro, en realidad para aquellos años en los que niños aprendan a leer y se
interesen por la lectura. Este espacio no es solo un único espacio de lectura,
sino un espacio abierto, activo, libre y muy vivo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Para crear
una biblioteca o un rincón dentro del aula debemos hacer que los niños
disfruten y para ello es necesario que no nos olvidemos de algunas cosas
importantes como son:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Lo más
importante para hacer un rincón en el aula es fijarnos en la elección del
espacio de la clase donde se va a situar y después hacer la decoración, para
todo ello es necesario que el espacio se a luminoso, amplio y donde los niños
se encuentren cómodos, que se sientan atraídos por dichos espacios y que se
sientan como en su propia casa. Cuando se decore el aula no debemos
sobrecargarlo sino poner lo más importante y lo necesario. El espacio que
creemos tiene que estimular al niño, motivarlo y que de esta forma el niño se
sienta muy identificado con esta zona y por último que sea un sitio muy
especial para ellos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">También es
muy importante hablar sobre la selección y gestión de fondos, en este apartado
se habla sobre aquellos libros que se deben tener en el aula según la edad que
nuestros alumnos tengan en el aula. Otro aspecto importante que se debe tener
en cuenta para la elección de los libros que van a formar parte de nuestra
biblioteca es el momento evolutivo en el que nuestros alumnos se encuentran por
ello cuando se elijan los libros debemos pensar en los gustos e intereses de
los alumnos, no en los que tiene la profesora porque como he mencionado antes
lo que se quiere conseguir es la atracción de los niños por los libros , por
ello en el primer bloque se habló sobre este aspecto para que cuando llegara
este momento supiéramos cuales elegir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Otros
aspecto y punto muy importante es el tema relacionado con la animación y la
motivación para los niños dentro del aula a cerca de la lectura. Para un niño
su primer mundo es su familia y si el niño crece rodeado de libros y sus padres
son unos buenos lectores dentro de su ámbito familiar, él puede que tenga
motivación hacia este mundo y puede que sea así y no lo sea, esto no significa
que si los padres leen los niños vayan a leer sí o sí. A parte de todo esto
para las profesoras tenemos una grandísima misión que es que lo niños se
acerquen a la lectura de forma voluntaria, por ello hay que tener muy en cuenta
los intereses de los niños y su profundidad hacia los niños y cada uno de los
niños que se les van a exponer y presentar en su rinconcito.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Como en
las anteriores<b><i><span style="color: magenta;"> actividades</span></i></b> la profesora nos propuso realizar una actividad
completamente diferente a las demás y muy original que era crear una biblioteca
a diferenciar de las demás esta actividad había que realizar en grupos con
otras 3 compañeras. Esta actividad me ha llamado mucho la atención porque hemos
trabajado como si de nuestra actividad se tratara para una clase, también me ha
gustado la idea de hacerla en grupos porque como he comentado antes 3 cabezas
tienen más ideas que una persona sola y en grupos es como mejor se trabaja. Nos
ha ayudado a ponernos en situación porque cuando estemos en un colegio
trabajando tenemos que saber trabajar en grupos y nos encontraremos en
situaciones parecidas por lo que esta idea ha sido grandiosa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b>Opinión Personal.</b></span></span><span style="font-family: "times new roman" , serif;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="color: blue;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Este
articulo final me ha hecho pensar y recapacitar sobre todo lo importante que
hemos aprendido en este bloque y aquellas cosas que para nuestro futuro pueden
ser más que necesarias, mientras se educan nuestros alumnos, porque nunca nos
hemos dado cuenta de todo lo importante que puede llegar a ser una biblioteca
dentro de un aula y sobre todo los libros que leen los niños, porque pueden
determinar aspectos importantes en el desarrollo de los niños.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Por ello
es necesario siempre observar bien los libros y saber cuáles elegir en cada
momento porque no hay nada más importante que una buena educación lectora para
estos niños que son el futuro y que los profesores somos un papel muy
importante en sus vidas, aunque en ocasiones no nos demos cuenta de ello. Por
ello es necesario siempre pensar en ellos y en su momento evolutivo para así
hacerles disfrutar de lo que leen o de lo que escuchan, porque tener libros nos
puede ayudar para hacer diferentes tipos de estrategias como hemos aprendido
aquí en esta asignatura y los libros no se deben quedar olvidado ni en una
estantería que ni se vean sino que un rincón de lectura, es uno de los lugares
más importantes de una clase aparte de la pizarra y lo libros porque la
imaginación de los niños y su motivación por querer aprender puede llegar muy
lejos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Para finalizar
quiero decir que en un aula debemos encontrar un rincón de lectura y siempre
una hora al día se la debemos dedicar a la lectura sobre todo a edades tan
pequeñas.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><i><span style="color: blue;"><b>Bibliografía</b></span></i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><b><i><span style="color: blue;"><br /></span></i></b></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif;">Labajo
González, I. Universidad La Salle. Apuntes asignatura “Literatura infantil”.
Grado de Educación Infantil. 2º curso, 2º semestre. Curso 2017 – 201<o:p></o:p></span></div>
</div>
<br />No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1851526225897928973.post-66136354094103713252018-06-01T10:18:00.001-07:002018-06-04T02:35:13.442-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 28.0pt; line-height: 115%;"><b>ACTIVIDAD
5: Biblioteca de aula y animación a la lectura<o:p></o:p></b></span></div>
</div>
<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">INTEGRANTES<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Para este último reto que Irune nos propone antes del artículo, nos hemos dividido por grupos, nuestro grupo es de cuatro miembros. Los componentes del grupo son:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , serif;">Ana Goncer Ruiz:</span><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt;">
<a href="https://childreadingcorner.blogspot.com/"><span style="font-family: "times new roman" , serif;">https://childreadingcorner.blogspot.com/</span></a><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , serif;">Carmen Rosa Beas Olivares: </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt;">
<a href="https://nohaysecretosparaelexito.blogspot.com/"><span style="font-family: "times new roman" , serif;">https://nohaysecretosparaelexito.blogspot.com/</span></a><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , serif;">María Cristina Fernández Varas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , serif;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><a href="http://soloconelcorazonsepuedeleerbien.blogspot.com/"><span style="font-family: "times new roman" , serif;">http://soloconelcorazonsepuedeleerbien.blogspot.com/</span></a><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , serif;">Amaia Moreno Merodio:</span><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<a href="http://lalecturadespiertaemociones.blogspot.com/"><span style="font-family: "times new roman" , serif;">http://lalecturadespiertaemociones.blogspot.com/</span></a><span class="MsoHyperlink"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">INTRODUCCIÓN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">A lo largo de esta asignatura hemos
podido aprender la importancia de la literatura infantil en el aula; no solo
para aprender y estudiar la literatura en sí misma sino para disfrutarla y
vivirla como fin en sí mismo. Los niños tienen una enorme predisposición para
la lectura compartida, su curiosidad, su inocencia, su imaginación, su gran
capacidad de asombro y su inagotable sed de saber más, son una gran baza a
nuestro favor. Porque todas esas necesidades las pueden satisfacer con los
libros, sólo hay que ofrecerles el libro adecuado en el momento adecuado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Por otra parte, la literatura
infantil en estas edades, contribuye a enriquecer el vocabulario del niño,
mejora la comprensión lectora, la memorización y la pronunciación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Por ello, la creación de una buena
biblioteca de aula es muy importante, ya que, en ella, los niños/as podrán
descubrir cada historia, cada libro, cada imagen, de la mano de sus maestras.
Son muchos los factores a tener en cuenta para poder construir una biblioteca
adecuada y adaptada a los alumnos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">La
elección del espacio que va a ocupar en el aula debe ser amplio agradable y
luminoso. La decoración es igualmente importante, sería bueno acompañar el
espacio con cojines, almohadas y una alfombra, así como mesas y sillas donde
puedan sentarse y compartir momentos en común.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 36.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">En
cuanto a la selección de los libros es importante conocer el momento evolutivo
de los niños y sus intereses y gustos y tenerlo en cuenta como criterios de
selección.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">El trabajo no termina una vez
montada la biblioteca, igualmente importante es la animación y motivación. La
biblioteca debe ser dinámica, debe contar de una organización, unos momentos de
lectura, unos talleres pensados con los niños, animándoles a la lectura. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">ESPACIO: </span></b><b><span style="color: red; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<b><span style="color: red; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18.0pt; line-height: 115%;"> </span></b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><b style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Situación en el aula</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<b style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">Esta es la última actividad que vamos a realizar a cerca de la
asignatura de Literatura Infantil. Para insertar la Biblioteca en un aula hemos
pensado escoger un colegio de pueblo, en ocasiones suele haber cambios entre
las escuelas de ciudad y las de pueblo, debido a las instalaciones y material,
en muchas ocasiones resulta insuficiente, esto suele estar relacionado con la
ratio de estas escuelas. Por ello escogimos el colegio Nuestra Señora del
Rosario de Campo De Criptana (Ciudad Real), también lo escogimos porque una de
las participantes de este grupo estuvo en este colegio. De este colegio
escogimos la clase de 4-5 años, donde la biblioteca se encuentra en una
estantería y los libros están apilados, en muchas ocasiones los libros no
pueden ser alcanzados por los niños, ni los niños pueden elegir aquellos libros
que más le gusten; como he mencionado antes, esto suele estar muy relacionado
con el material y con que las instalaciones sean insuficientes. Tampoco hay
suficiente espacio entre las mesas de los alumnos y la biblioteca para que los
niños puedan disfrutar hojeando y leyendo los libros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">Dicha biblioteca está compuesta de tan solo 20 libros donde la
mayoría de ellos son paraliterarios y tan solo unos pocos están son literarios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">El aula está integrada de 25 niños, de los cuales hay 14 niñas y
11 niños. Dentro de esta clase nadie tiene ninguna discapacidad. Y poco a poco
van avanzando sin ninguna dificultad y empieza a dominar la lectoescritura.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">Los planos de la clase antes y después del cambio son los
siguientes:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 115%;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;"><u><b>Antes: </b></u></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><u><br /></u></span><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZ1yQNglFbyBhQIjUFIDr1JeoVhtDDNWiupEIfMhaIB0lHHyNhenXjSvVSQexOUNv_Axde8SJjI6jMUS6s9Lp_tf0q5afaMVbD7FmwidwODNbeo9mhosJjGVroAkyIC7_ZwFF5yTWQPleT/s1600/AULA+COLE.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="265" data-original-width="610" height="278" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZ1yQNglFbyBhQIjUFIDr1JeoVhtDDNWiupEIfMhaIB0lHHyNhenXjSvVSQexOUNv_Axde8SJjI6jMUS6s9Lp_tf0q5afaMVbD7FmwidwODNbeo9mhosJjGVroAkyIC7_ZwFF5yTWQPleT/s640/AULA+COLE.PNG" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 115%;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><u><b>Después: </b></u></span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><b><u><br /></u></b></span><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><u><b></b></u></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><u><b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivdZ5mf8_BgfBmB9KJ8tDrZABligi-4zCLQW9Lkre8dSwVKqo86nm4c6CQAIb7U4CRLVTkcWSMYnBSW1duayUl6TcZHPjHxc0eszmIediWuAHr151jSP2WQjUyd0wISF1zS3Jhz7QDH1do/s1600/CAMBIO+EN+EL+AULA.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="278" data-original-width="666" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivdZ5mf8_BgfBmB9KJ8tDrZABligi-4zCLQW9Lkre8dSwVKqo86nm4c6CQAIb7U4CRLVTkcWSMYnBSW1duayUl6TcZHPjHxc0eszmIediWuAHr151jSP2WQjUyd0wISF1zS3Jhz7QDH1do/s640/CAMBIO+EN+EL+AULA.PNG" width="640" /></a></b></u></span></div>
<br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><u><b><br /></b></u></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><u><b><br /></b></u></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">Como se puede observar en el plano inicial, no había en el aula un rincón de lectura, por lo que hemos transformado el espacio donde se dispone la colchoneta (la utilizaban para hacer fotos y el momento de la asamblea) y en su lugar, estará destinado para la animación a la lectura</span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="border: none; line-height: 115%; margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Decoración</span></b><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt; line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="border: none; line-height: 115%; margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">Las siguientes imágenes que vamos a encontrar a continuación seria
la transformación que pondríamos en nuestra aula y que formaría parte del
rincón de lectura.<br />
<br />
Elegimos estas imágenes porque las vimos las más adecuadas para realizar un
buen cambio en el aula y crear una buena biblioteca donde los niños pudieran
encontrarse cómodos y confortable con ellos mismos y con sus amigos/ compañeros
de la escuela.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">Según el espacio que podemos ver en el plano presentado
anteriormente, el rincón de lectura ocuparía un poco más de la mitad de toda la
clase, lo hemos hecho así porque pensamos que es una de las zonas más
importantes dentro de las escuelas y también por la importancia que tiene la
literatura en el aula.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">La biblioteca tenemos una buena ventilación y toda la luz es
natural ya que es recibida por un ventanal que es lo que forma la pared al
igual que la puerta, todo está hecho por cristales, para una buena visibilidad
y ahorrar más en la luz artificial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">Después de cada imagen, explicaremos en que parte del rincón de
lectura se encontraría una breve explicación de donde se encontraría y porque
hemos escogido estas imágenes:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="border: none; line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb6144pKM2TMgs4kzs27NiP40Hg93pdLISr-uJl9y3EEmX6X7O4rZCCQRfw_-q-T5d6W6J7lSPglmgsJb0lOq4cUE-ryeMm-b_Wn80o64rK_a2Pd6TxkYOV09mBVnYf-3lIMNIqvHQPou-/s1600/LOS+COJINES.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="423" data-original-width="564" height="481" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb6144pKM2TMgs4kzs27NiP40Hg93pdLISr-uJl9y3EEmX6X7O4rZCCQRfw_-q-T5d6W6J7lSPglmgsJb0lOq4cUE-ryeMm-b_Wn80o64rK_a2Pd6TxkYOV09mBVnYf-3lIMNIqvHQPou-/s640/LOS+COJINES.jpg" width="640" /></a><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%; text-align: justify;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%; text-align: justify;"><a href="https://www.pinterest.es/pin/333055334919213490/" style="text-align: justify;">https://www.pinterest.es/pin/333055334919213490/</a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Las cortinas que se ven a los lados servirían como entrada al
rincón de lectura y al final de dicho rincón al lado de las ventanas. Esta
imagen estaría al final, pegada a la ventana, en los muebles se encontrarían
los libros y puestos de forma vertical para que los niños pudieran ver la
portada de los libros y saber cuáles elegir y cuáles no. Hemos elegido esos
muebles también por que se encuentran a la altura de los niños para que ellos
puedan elegir y cogerlos de la forma más fácil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Los cojines y la mesita en el medio es lo que se encuentra en la
imagen tan cerca de la ventana, es decir, cerca de la parte cuadrada, por donde
están los cojines puestos como en círculo o en forma rectangular.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Lo único diferente es que en vez de la zona verde se pondría una o
dos colchonetas para una mejora y comodidad del mismo color que en esta foto y
en la siguientes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="border: none; line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwxETSJ7ffEn0Rw1Bp2zILVzN6Fgd1CPgAiv6TUgIeibL_qYAR7ZI681-4n_G_TrLfktA8MBlmnKtFLonTM4pqAsS26Yg6_q310uwaVOpUe0_RG_yfhnHdP4n3Zacr_mDrt1P3yipAclCj/s1600/ARBOL+CON+LA+NI%25C3%2591A.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="480" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwxETSJ7ffEn0Rw1Bp2zILVzN6Fgd1CPgAiv6TUgIeibL_qYAR7ZI681-4n_G_TrLfktA8MBlmnKtFLonTM4pqAsS26Yg6_q310uwaVOpUe0_RG_yfhnHdP4n3Zacr_mDrt1P3yipAclCj/s640/ARBOL+CON+LA+NI%25C3%2591A.jpg" width="481" /></a><a href="https://www.pinterest.es/pin/835206693364501493/" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">https://www.pinterest.es/pin/835206693364501493/</span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">El árbol que se encuentra en la pared pintado lo pintaríamos de
una misma forma y con la misma frase para orientar la zona del rincón de lectura.
Esta imagen lo hemos escogido para adornar de la mejor forma esta zona y que
quede más ameno y decorado, la frase también la escribiríamos para motivar a
los niños, </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">, porque aunque a esas edades tan tempranas no
sean capaces de comprenderla del todo por sí mismos, si lo harán si la
trabajamos y la comentamos en el aula.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Una
forma de hacerlo sería usar el árbol y la frase como un símbolo a utilizar cada
vez que finalicemos la lectura de un cuento, nos sentaríamos en semicírculo en
el rincón de lectura mirando hacia el
árbol, y la maestra leería en voz alta
la frase tanto en inglés como en
castellano y a continuación formularia a los niños distintas preguntas como por
ejemplo ¿vosotros creéis que lo que dice el árbol sabio es verdad? ¿ Hemos
aprendido una bonita historia con este cuento? ¿Os ha gustado el final? ¿Qué
final hubieseis puesto vosotros?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">También
podríamos utilizar el árbol para que cada vez que finalicemos la lectura de un
libro lo simbolicemos pegando una pegatina sobre una de sus hojas, de manera
que al finalizar el curso podamos ver los cuentos que nos han acompañado, lo
que a los niños les proporcionará una gran satisfacción.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaJ7MQ4quHyd3rh_IWQsmK9qeubItyI5XZiZNtq6Ri333RQv4U7U58T3PXX7utLVvb_IJdS1_UbhPyataQkyqBG8w0XYG4gbcHetXBG0Bf3P8ioL9fJJhKxSSZP8wGvyhONnfVgQisoeyB/s1600/TEATRILLO..jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="677" data-original-width="564" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaJ7MQ4quHyd3rh_IWQsmK9qeubItyI5XZiZNtq6Ri333RQv4U7U58T3PXX7utLVvb_IJdS1_UbhPyataQkyqBG8w0XYG4gbcHetXBG0Bf3P8ioL9fJJhKxSSZP8wGvyhONnfVgQisoeyB/s1600/TEATRILLO..jpg" /></a><a href="https://www.pinterest.es/pin/9148005464068294/" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">https://www.pinterest.es/pin/9148005464068294/</span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">El teatrillo como podemos ver en el plano ira justo a la entrada y
los pufs o cojines que se encuentran a la entrada se podrían mover para
aquellos niños que quieran ver alguna actuación que sus compañeros realicen en
clase. En esta zona también encontraremos colchonetas para una mayor comodidad
de los alumnos dentro de aula. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt;">
<br /></div>
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; mso-border-shadow: yes; mso-padding-alt: 31.0pt 31.0pt 31.0pt 31.0pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Hemos elegido esta foto porque aparte de tener la altura adecuada
para que los niños puedan hacer sus interpretaciones también tiene para guardar
los títeres o las marionetas para sus posteriores obras de teatro.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18.0pt; line-height: 115%;">CONTENIDOS / FONDOS</span></b><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 20.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">En nuestra aula nos gustaría contar
al menos con 2 libros por alumno. Al ser 25 niños, estaríamos hablando de tener
en el rincón de lectura al menos 50 libros, aunque siempre podemos incluir
alguno más.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Para comenzar hemos clasificado los
libros que consideramos tenemos que tener en nuestro rincón de lectura en:
Libros literarios, creaciones literarias, libros paraliterarios y libros que
los niños traen de casa, y hemos establecido el porcentaje que de cada tipo
creemos sería adecuado:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Libros
literarios de autor: Serán los más abundantes en la biblioteca, les hemos
asignado un porcentaje del 50% y estarán siempre disponibles a lo largo del
curso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Creaciones
literarias con y para los niños: son los libros creados a lo largo del curso
por la maestra para sus alumnos y con la participación de los niños. Les
asignamos un 10%.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Los
libros paraliterarios: se irán actualizando según el proyecto que se esté
realizando. Les asignamos un porcentaje del 25%.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Libros
que los niños traen de casa: Son libros que los niños llevan a la escuela. La
maestra al comenzar el curso informa a los padres sobre que libros son los
acertados para sus hijos les entregará un listado con los criterios que hay que
tener en cuenta a la hora de seleccionar un libro. Les asignamos un 15%.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">A parte de estos libros, nos
gustaría introducir algunos libros folclóricos ya que con estos libros podemos
utilizar las distintas estrategias como los títeres o el cuentacuentos que
existen para la hora del cuento además de la lectura.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">No obstante, la maestra contará con
libros de textos folclóricos para sus cuentacuentos, por ejemplo, <u>El libro
de los 101 cuentos</u> de Christian Strich y <u>Los cuentos de hadas clásicos</u>
de María Tatar y serán utilizados por la maestra, pero no se encontrarán en el
rincón de lectura.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Para seleccionar y/o crear libros
en la biblioteca del aula, nos guiamos por la edad de los alumnos, sus
características psicoevolutivas, sus necesidades y sus gustos, teniendo siempre
muy en cuenta la necesidad de contar con variedad para dar cabida a la
diversidad de alumnos dentro del grupo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">De entre los distintos géneros que
existe en la literatura infantil el cuento tiene una principal importancia por
su valor emocional ya que refuerza los lazos afectivos entre el niño y la
familia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Las razones por las que la
literatura infantil deben estar presentes en la vida del niño desde su primera
edad son las siguientes:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Le
ayuda a conocerse a sí mismo, a los demás y al mundo que les rodea.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Estimula
su creatividad e imaginación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Le
ayuda a desarrollar el lenguaje.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Despierta
su gusto por la lectura.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Según Cubells el cuento prepara al
niño para la vida, aporta ideas, facilita la estructuración temporal, educa la
sensibilidad, satisface el deseo de saber y desarrolla su fantasía y su
imaginación. Por todo esto, a la hora de seleccionar un cuento es preciso tener
en cuenta una serie de criterios como son:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">La
edad: debe ser adecuado a la edad y sus intereses.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">La
duración: no debe ser excesivamente largo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Temática:
deben ser variados y según sus gustos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Imágenes:
deben ser atractivas, coloridas y relacionadas con el texto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Texto:
debe ser adecuado a la edad del niño.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 115%; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><img alt="*" height="13" src="file:///C:/Users/portatil/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="13" /><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Así
Cubells habla de la evolución de los intereses del niño en relación a la
literatura y conforme a esto podemos ver que en la <b>ETAPA ANIMISTA</b> (entre los dos y los seis años), en la que nos
estamos centrando los siguientes aspectos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 115%; margin-left: 29.85pt; text-indent: -29.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span>I.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><u><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Temas
preferidos</span></u><span style="font-family: "times new roman" , serif;">:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Historias
rimadas o con sencillos fragmentos versificados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Animales
humanizados o no, protagonistas de narraciones tanto reales o ficticias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Temas
del entorno socio – familiar en el que viven.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Cuento
de hadas sencillos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Personificación
de elementos o de fuerzas de la naturaleza.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Folklore
infantil, sobre todo el asociado a repeticiones y movimientos rítmicos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Libros
de imágenes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Fábulas
sencillas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Fantasía
por vía sensorial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Libro
diorama (imágenes recortadas o sobresalientes que pueden ser fijas o con
movimiento) o "pop-up".<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 115%; margin-left: 29.85pt; text-indent: -29.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span>II.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><u><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Formato
y material de los libros</span></u><span style="font-family: "times new roman" , serif;">:
los libros en esta etapa deben ser:<u><o:p></o:p></u></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Fáciles
y cómodos de manejar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Encuadernación
flexible, pero resistente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Portada
atractiva y fuerte, a veces troquelada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Ilustraciones
a todo color no estereotipadas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Interior
con máximo de ilustraciones y un mínimo de texto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Tipografía
fácilmente legible y con un tamaño grande.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 115%; margin-left: 29.85pt; text-indent: -29.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span>III.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><u><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Motivaciones</span></u><span style="font-family: "times new roman" , serif;">: <u><o:p></o:p></u></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 29.85pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Estilo
muy sencillo. Estructura argumental cronológica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Lenguaje
simple y vocabulario adecuado. Recursos estilísticos sencillos, como son: la
repetición, la metáfora….<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Onomatopeyas,
ritmo, rima, simulaciones de ruido y cualquier otro recurso que cree ritmo y
musicalidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Repeticiones
en forma de refrán, conjuro o retahíla para indicar retardamiento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Asociación
de palabras o sonidos con el movimiento para facilitar con ello la
participación activa del niño.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Desenlace
feliz.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Tendencia
a identificarse con el héroe.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Poesía
simples, rimadas y referentes al mundo de los niños, que contengan musicalidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Lenguaje
simple.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Les
interesa más la trayectoria del personaje que el desenlace en sí.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 115%; margin-left: 56.85pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">La
sucesión de acciones es más motivadora que el argumento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Por otra parte, tenemos que tener
en cuenta a la hora de seleccionar el cuento la edad y etapa de desarrollo
cognoscitivo en que el niño se encuentra, en este caso como nos hemos centrado
en niños entre 4 y 5 años vamos analizar las características de los cuentos en
esa edad, que podemos encuadrar dentro de la etapa preoperatoria siguiendo la
clasificación del Centro de Orientación de Lectura, que a continuación relacionaremos.
No obstante, como el tema de la edad es meramente orientativo y teniendo en
cuenta que la edad seleccionada está en la frontera entre una etapa y otra vamos
a exponer también las características de la etapa del pensamiento intuitivo que
comprende entre los 5 y los 7 años, finalmente dependerá de cada niño.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 115%; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><u><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Respecto al Desarrollo
Cognoscitivo:<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Etapa
de Representación Preoperatoria (2 – 5 años)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 54pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 90pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Tiene
inclinación por la interpretación “mágica de la realidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 90pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Construye
sus conceptos a través de la manipulación directa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 90pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Aumenta
su vocabulario.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 90pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">En
su interpretación de la realidad es egocéntrico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 90pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Distingue
la palabra del objeto que representa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 90pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Tiene
dificultad a la hora de separar lo que es de sí mismo y lo que es parte del
mundo que le rodea.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 115%; margin-left: 90pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Comienza
a construir los símbolos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Etapa
del Pensamiento Intuitivo (5 – 7 años)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 54pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 90pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Desarrolla
el concepto de identidad y su autoestima.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 90pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Experimenta
terrores personales que son normales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 90pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Tiene
una vida imaginativa rica y abundante.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 90pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Desarrolla
su capacidad percepción selectiva y observación<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 90pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Ha
desarrollado el concepto básico de la narración.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 90pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Tiene
un concepto de moralidad absoluto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><u><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Respecto al Tipo de Lectura:</span></u></b><span style="font-family: "times new roman" , serif;"> Estaríamos con las edades que
hemos seleccionado en una etapa de Prelectura en la que el niño:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 90pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Percibe
relación de palabras e imágenes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 90pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Comienza
a desarrollar su sentido de la narración.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 90pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Empieza
a desarrollar su lenguaje oral.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 90pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Ve
los elementos dentro de los cuentos como unidades separadas y superpuestas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 90pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Distingue
el ritmo y sonido de las palabras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-left: 90pt;">
<br /></div>
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">
</span><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 115%; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><u><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Respecto a la narrativa que mejor
asimilan</span></u></b><span style="font-family: "times new roman" , serif;">,
podríamos incluir tanto los cuentos correspondientes a la etapa de
Representación Preoperatoria (2 – 5 años) como a la etapa de Pensamiento Intuitivo
(5 – 7 años), dependerá del momento evolutivo de cada niño, aunque les seguirán
gustando los cuentos cuyo eje sea un niño como él, los cuentos de trama
acumulable, los clásicos populares, y cuentos de fantasía con unidad temáticas
como aquellos donde se encuentren personajes y situaciones fantásticas (brujas,
hadas, gigantes…).<b><o:p></o:p></b></span></div>
</div>
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Selección inicial
de libros para nuestro rincón de lectura</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Iniciamos nuestra biblioteca con los libros que
mostramos a continuación, y la iremos completando a lo largo del curso a medida
que vamos conociendo a los niños y sus preferencias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título: Elmer <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autor: David McKee<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial: Beascoa </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span><span style="font-family: "times new roman" , serif;"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEictq_DLoJiogR0fbGIz6rYIwJqo0Jmg1YZr91uFC2L0Ui5EJ_QUpS0qLv2J1vIVJ7l2W_fVkwMXa62dRJIIBDR2OfXIEL2TJwxaY6-ORWg-J4RITDBcSYeR-BTmGd85vP6eTPubzRiQggk/s1600/A1dSU6aWZ0L.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1374" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEictq_DLoJiogR0fbGIz6rYIwJqo0Jmg1YZr91uFC2L0Ui5EJ_QUpS0qLv2J1vIVJ7l2W_fVkwMXa62dRJIIBDR2OfXIEL2TJwxaY6-ORWg-J4RITDBcSYeR-BTmGd85vP6eTPubzRiQggk/s320/A1dSU6aWZ0L.jpg" width="274" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
Título: Orejas de mariposa<o:p></o:p></div>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autor: Luisa Aguilar<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial: Kalandraka<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhFzzhMyo1SH9kSazj0SZ7Hhw9oaEVOxP_OVwGRYKP542aRhv0_3VwuVGxmfj4xYEgfyGLoDN7Oms4_2GYIUqEA51oV2KTeKtRGkNFZYiqxK2JZiQrwQPBOl3CjetS4_kVphoxBGbkLTtG/s1600/Captura.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="453" data-original-width="444" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhFzzhMyo1SH9kSazj0SZ7Hhw9oaEVOxP_OVwGRYKP542aRhv0_3VwuVGxmfj4xYEgfyGLoDN7Oms4_2GYIUqEA51oV2KTeKtRGkNFZYiqxK2JZiQrwQPBOl3CjetS4_kVphoxBGbkLTtG/s320/Captura.JPG" width="313" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título: Todos sois mis favoritos <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autor: Sam MCBratney<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial: Kokinos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLbgGA4yC4AqLLNXI8P_A10vMpFgVd629nPidbVTFviyny8r4eVDcto84KqWMqbYCaBtYHgaemUAtElyLrbgZA2VFSsevhaueElS1GXwn7nkS8NSn6UQ7NqHI7GhQM3_694py0P0pMzuZ6/s1600/TODOS+SOIS+MIS+FAVORITOS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="464" data-original-width="500" height="295" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLbgGA4yC4AqLLNXI8P_A10vMpFgVd629nPidbVTFviyny8r4eVDcto84KqWMqbYCaBtYHgaemUAtElyLrbgZA2VFSsevhaueElS1GXwn7nkS8NSn6UQ7NqHI7GhQM3_694py0P0pMzuZ6/s320/TODOS+SOIS+MIS+FAVORITOS.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título:La sombrerería mágica <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autor: Sonja Wimmer<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial: Cuento de Luz<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJrO7H-rhM3w3_Bvml_8llLDa50ySYFcnbgez6pRkbMKl6E1iuT_idGrWx6WtHj9cvXpDUPnXvi3apGSZ9KErPCHougewvBIlf9ODhtz6zRZGJ6EoYsJ0WxBS70nxgvGZQ3MEsKo53_QrW/s1600/LA+SOMBRERERIA+MAGICA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="800" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJrO7H-rhM3w3_Bvml_8llLDa50ySYFcnbgez6pRkbMKl6E1iuT_idGrWx6WtHj9cvXpDUPnXvi3apGSZ9KErPCHougewvBIlf9ODhtz6zRZGJ6EoYsJ0WxBS70nxgvGZQ3MEsKo53_QrW/s320/LA+SOMBRERERIA+MAGICA.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título: Un papá a la medida <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autor: Davide Cali<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial: Luis Vives (Edelvives)</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-language: ES-TRAD; mso-no-proof: yes;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZU3ViANIVfftJpztVAo3oDGzZG8JqyQYxpM6we-nHPlhhWxtFRPhHDy12k7FAx8twVPjodyi9wJp6EPk82XPKYcj9onK4O5AzzZWuXWwC4mstVh2QnX6TOX1cQNLWEouYHVQWdO4wKwbT/s1600/UN+PAPA+A+LA+MEDIDA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="922" data-original-width="1174" height="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZU3ViANIVfftJpztVAo3oDGzZG8JqyQYxpM6we-nHPlhhWxtFRPhHDy12k7FAx8twVPjodyi9wJp6EPk82XPKYcj9onK4O5AzzZWuXWwC4mstVh2QnX6TOX1cQNLWEouYHVQWdO4wKwbT/s320/UN+PAPA+A+LA+MEDIDA.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título: Por cuatro esquinitas de
nada<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autor: Jerome Ruillier<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial: Juventud</span><o:p style="font-family: "Times New Roman", serif;"></o:p></div>
<div>
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgF24FjkOkBHWPVnLt3wI0b9k3hxIxasu25oAQ5g6XcTCLPaIQGUXrIjD45rT80cPB4zUmoq4vefta2qrxo7_2S5IxPBn1fCsBs2cIjzSC7JgBhA2eiqCJT-3nogMrXsC78vgVJol-le1jj/s1600/POR+CUATRO+ESQUINITAS+DE+NADA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="374" data-original-width="373" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgF24FjkOkBHWPVnLt3wI0b9k3hxIxasu25oAQ5g6XcTCLPaIQGUXrIjD45rT80cPB4zUmoq4vefta2qrxo7_2S5IxPBn1fCsBs2cIjzSC7JgBhA2eiqCJT-3nogMrXsC78vgVJol-le1jj/s320/POR+CUATRO+ESQUINITAS+DE+NADA.jpg" width="319" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título: La ovejita que vino a cenar
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autor: Steve Smallman<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial: Beascoa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgn9M8KHGb5BVJ3MJdvtRBdCNVBxJWB1cEyYpvkaeY_3NpyB9QMzyzwP6r20oihUMHGlVOeSFGZOGUSWpIe06s__8q-TiU2LL9IqRY2-T2Rt6Dg-FbHGOSo9WUVCSGBTEPy3hHkvlXeEnZo/s1600/LA+OVEJITA+QUE+VINO+A+CENAR.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="873" height="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgn9M8KHGb5BVJ3MJdvtRBdCNVBxJWB1cEyYpvkaeY_3NpyB9QMzyzwP6r20oihUMHGlVOeSFGZOGUSWpIe06s__8q-TiU2LL9IqRY2-T2Rt6Dg-FbHGOSo9WUVCSGBTEPy3hHkvlXeEnZo/s320/LA+OVEJITA+QUE+VINO+A+CENAR.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , serif; mso-themecolor: text1;">Título:
El cazo de Lorenzo <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , serif; mso-themecolor: text1;">Autora:
Isabelle Carrier<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , serif; mso-themecolor: text1;">Editorial:
Juventud<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , serif; mso-themecolor: text1;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgniMd7bwGI-9H_QshNod7R8ajFvrF2J0DV3ClSB-bWU9CmAVOb0L3k3FtbdcgYpkJ88gUpxOk6t7IuXKVSF6QoUBfeWy2Rz27xQct7BohPsQ5tvXevnClyABS5VcFzkEwVxcwmraCeL787/s1600/EL+CAZO+DE+LORENZO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="450" data-original-width="604" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgniMd7bwGI-9H_QshNod7R8ajFvrF2J0DV3ClSB-bWU9CmAVOb0L3k3FtbdcgYpkJ88gUpxOk6t7IuXKVSF6QoUBfeWy2Rz27xQct7BohPsQ5tvXevnClyABS5VcFzkEwVxcwmraCeL787/s320/EL+CAZO+DE+LORENZO.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título:
Pequeño azul y pequeño amarillo <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autor:
Leo Lionni<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial:
S.L. Kalandraka<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCBqgK6TF81MkHZJNTIVOjylCQw-fZV_z5nr5ujvtI_45IIkOpNWrYfP-2zgU8c0UMry6ctCVnRuMnxrfCPgejwlE0jyMII7UmlqaGCb406n_b7yb99sDeJ53YxtxwzTRFagdIHm55yT4e/s1600/PEQUE%25C3%2591O+AZUL+Y+PEQUE%25C3%2591O+AMARILLO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="400" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCBqgK6TF81MkHZJNTIVOjylCQw-fZV_z5nr5ujvtI_45IIkOpNWrYfP-2zgU8c0UMry6ctCVnRuMnxrfCPgejwlE0jyMII7UmlqaGCb406n_b7yb99sDeJ53YxtxwzTRFagdIHm55yT4e/s320/PEQUE%25C3%2591O+AZUL+Y+PEQUE%25C3%2591O+AMARILLO.jpg" width="319" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , serif; mso-themecolor: text1;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , serif; mso-themecolor: text1;">Título:
El pez arcoíris <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , serif; mso-themecolor: text1;">Autor:
Marcus Pfister<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , serif; mso-themecolor: text1;">Editorial:
Beascoa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , serif; mso-themecolor: text1;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgB_7ZJ6LpxLm0eEp4GbVbmh3Zj46IHZL6Ol8roiOZw2L3X2Ih0XqDVsbn6z59lWiZQnQtDPszEvztOTc0pRaHsg6lgyVso7buLbImO0AUvUrO3BUalkg4MoxbjWIVhDHjJY0z4Fulhnf1h/s1600/EL+PEZ+ARCOIRIS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="499" data-original-width="372" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgB_7ZJ6LpxLm0eEp4GbVbmh3Zj46IHZL6Ol8roiOZw2L3X2Ih0XqDVsbn6z59lWiZQnQtDPszEvztOTc0pRaHsg6lgyVso7buLbImO0AUvUrO3BUalkg4MoxbjWIVhDHjJY0z4Fulhnf1h/s320/EL+PEZ+ARCOIRIS.jpg" width="238" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , serif; mso-themecolor: text1;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título:
Los chivos chivones <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autora:
Olalla González<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial:
Kalandraka<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2WESFxwFIeTgQexQssK15s9XMXJemwHAhzerLle8UyoL9X3EROSIO0-AUSnZDJ5pP724vLZ0ddEk0BlsNpeC_0aZcpjxw660zs-YIaIq0oP1635D4XfxYVT3EeCTA1DDiKblYAFiiIgAw/s1600/chivos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="400" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2WESFxwFIeTgQexQssK15s9XMXJemwHAhzerLle8UyoL9X3EROSIO0-AUSnZDJ5pP724vLZ0ddEk0BlsNpeC_0aZcpjxw660zs-YIaIq0oP1635D4XfxYVT3EeCTA1DDiKblYAFiiIgAw/s320/chivos.jpg" width="319" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título:
El pequeño conejo blanco <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autor:
Xosé Ballestero Rei<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial:
S.L. Kalandraka</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span><span style="font-family: "times new roman" , serif;"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9mfF6Q-gItgrVteeX-z_QmVnR5Ew64qGUJ8uQbTtDrujA1UH3_D62HwBWTD00GdeoaGCNE0jrpyfwclyhLRb7NfHqD6Zj1CWESqqDdYJWa3NeH-EWfnfd6OpAFxz7gacnLx7mhqlv4m2o/s1600/EL+PEQUE%25C3%2591O+CONEJO+BLANCO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="400" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9mfF6Q-gItgrVteeX-z_QmVnR5Ew64qGUJ8uQbTtDrujA1UH3_D62HwBWTD00GdeoaGCNE0jrpyfwclyhLRb7NfHqD6Zj1CWESqqDdYJWa3NeH-EWfnfd6OpAFxz7gacnLx7mhqlv4m2o/s320/EL+PEQUE%25C3%2591O+CONEJO+BLANCO.jpg" width="319" /></a></div>
<o:p></o:p><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título:
Ser princesa no es un cuento</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autora:
Irune Labajo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqZO2tLQOn7oXVxFBCF1eh5fnYDASWldXMrhJw5rM7im-72Ejyo0uArPSRXXju597rUsquY50UM4L18cojbE35JasQm5PkjvBlgumX9gPkfpagirrKdh1wcCMz8lgltvTdZ3RU4bZWmh5e/s1600/SER+PRINCESA+NO+ES+UN+CUENTO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="326" data-original-width="413" height="252" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqZO2tLQOn7oXVxFBCF1eh5fnYDASWldXMrhJw5rM7im-72Ejyo0uArPSRXXju597rUsquY50UM4L18cojbE35JasQm5PkjvBlgumX9gPkfpagirrKdh1wcCMz8lgltvTdZ3RU4bZWmh5e/s320/SER+PRINCESA+NO+ES+UN+CUENTO.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título:
El libro negro de los colores<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autoras:
Rosana Faria y Menena Cottin<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial:
Libros del Zorro Rojo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1e6AobVICd5MQpFEV6wRL2DZOrP8KZrwY010z9dv0mChfw_JNgxWSUsuLBznkBtlHbXmrTN1BmaumZkXY2RSRdU8zb9-Utk7TJbdKok7CDdi7n2GP8sKT1SZ8GdaQ_aUrtuKxrn7WS9Y5/s1600/EL+LIBRO+NEGRO+DE+LOS+COLORES.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="342" data-original-width="561" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1e6AobVICd5MQpFEV6wRL2DZOrP8KZrwY010z9dv0mChfw_JNgxWSUsuLBznkBtlHbXmrTN1BmaumZkXY2RSRdU8zb9-Utk7TJbdKok7CDdi7n2GP8sKT1SZ8GdaQ_aUrtuKxrn7WS9Y5/s320/EL+LIBRO+NEGRO+DE+LOS+COLORES.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título:
Yo siempre te querré <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autor:
Hans Wilhelm<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial:
Juventud<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglpI_MNPZB6yVDQ7v8hPt0KI-DxioSUVVRBZa6frYaBpsxJ8GYnjNRtougLeiM__h27Tu2UAt_L-34B4pCVJDRMWzkjktEPj36EivjqvrOs7tvAMx3Skt0uBv7w59vAfXVsoCJhun1Q2Lc/s1600/YO+SIEMPRE+TE+QUERRE.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1099" data-original-width="1409" height="249" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglpI_MNPZB6yVDQ7v8hPt0KI-DxioSUVVRBZa6frYaBpsxJ8GYnjNRtougLeiM__h27Tu2UAt_L-34B4pCVJDRMWzkjktEPj36EivjqvrOs7tvAMx3Skt0uBv7w59vAfXVsoCJhun1Q2Lc/s320/YO+SIEMPRE+TE+QUERRE.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título:
La vaca que puso un huevo <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autor:
Andy Cutbill)</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-fareast-language: ES-TRAD; mso-no-proof: yes;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editoria:
Patasdepeixe.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD3ZnP-MtQ1nBiAk0DQlhl99_vbD2EpLhBbdcYEMwy4uQEJRIyorbPqz-nu4agjZ-XUJssTv_N6BYm04-mqYNrihYjQ5Dzaac90L3PzwzpvPapP7z_IzAQ7QPwYuDWsi4cTHw8t-uDaSHz/s1600/LA+VACA+QUE+PUSO+UN+HUEVO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="207" data-original-width="200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD3ZnP-MtQ1nBiAk0DQlhl99_vbD2EpLhBbdcYEMwy4uQEJRIyorbPqz-nu4agjZ-XUJssTv_N6BYm04-mqYNrihYjQ5Dzaac90L3PzwzpvPapP7z_IzAQ7QPwYuDWsi4cTHw8t-uDaSHz/s320/LA+VACA+QUE+PUSO+UN+HUEVO.jpg" width="307" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Adivina
cuánto te quiero</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autor:
Sam BcBratney<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial:
Kokinos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfMrGYOreWKLeLC6_QD9f3Ha6JnXNkhtKWWMbHuxOwJRdrz_mwtTY0k-JSJsZHK4xjVTLwT4WwE5dXtya7d5XR_RoFr1y99zleoctP2kExbFLKpVULK0C3_RH-14_sQVZk2u367VoPQWip/s1600/ADIVINA+CUANTO+TE+QUIERO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="849" data-original-width="709" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfMrGYOreWKLeLC6_QD9f3Ha6JnXNkhtKWWMbHuxOwJRdrz_mwtTY0k-JSJsZHK4xjVTLwT4WwE5dXtya7d5XR_RoFr1y99zleoctP2kExbFLKpVULK0C3_RH-14_sQVZk2u367VoPQWip/s320/ADIVINA+CUANTO+TE+QUIERO.jpg" width="267" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título:
¡A mí no me comas! <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autora:
Margarita del Mazo Fernández<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial:
OQO editora<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9NPHsPI51BpAsZCQdmkfzJLrgb4Pd-kJutF6NEV95MPeDHa2pfaG39vCvZIrUbrtYo9TtHKVw_zkq7o8ZJS_ToueSuqUAFgnmeZJcd64fqgjytmKPJig2Fs6_OC_ghWRf8EB5TqSaat48/s1600/A+MI+NO+ME+COMAS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="660" data-original-width="690" height="306" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9NPHsPI51BpAsZCQdmkfzJLrgb4Pd-kJutF6NEV95MPeDHa2pfaG39vCvZIrUbrtYo9TtHKVw_zkq7o8ZJS_ToueSuqUAFgnmeZJcd64fqgjytmKPJig2Fs6_OC_ghWRf8EB5TqSaat48/s320/A+MI+NO+ME+COMAS.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título:
Las jirafas no pueden bailar <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autor:
Giles Andreae<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial:
Bruño<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGP4vZmZz6cwkMMANsU-1ETaGUpSPlMgHgmpwpDdIa2_eg06-O0ZXkzKdsnlmJMtxrH-nbAXgQdMmvTon6rBT5FYs4Ci4EAkBobkRYqW8GVTQ4-wh5FUEDcj9Tq3XryDIf5CU_ABm_mdYV/s1600/LAS+JIRAFAS+NO+PUEDEN+BAILAR.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1223" data-original-width="1000" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGP4vZmZz6cwkMMANsU-1ETaGUpSPlMgHgmpwpDdIa2_eg06-O0ZXkzKdsnlmJMtxrH-nbAXgQdMmvTon6rBT5FYs4Ci4EAkBobkRYqW8GVTQ4-wh5FUEDcj9Tq3XryDIf5CU_ABm_mdYV/s320/LAS+JIRAFAS+NO+PUEDEN+BAILAR.jpg" width="261" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título:
¿A qué sabe la luna?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autor:
Michael Grejniec<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial: Kalandraka<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCcCRDsI5tM0oIJU6xQXNYCQcy1cMUlxKmimgkl1EWVAzaxMTSqojWlvXOwsUBsVjVJJHZnMRY0AnCSIwnaV35FxAk_tim6JnkX78TMreNpbO8rjz4PNvMiRRHqC04_OKFkg3DZz7MkGpI/s1600/A+QUE+SABE+LA+LUNA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1079" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCcCRDsI5tM0oIJU6xQXNYCQcy1cMUlxKmimgkl1EWVAzaxMTSqojWlvXOwsUBsVjVJJHZnMRY0AnCSIwnaV35FxAk_tim6JnkX78TMreNpbO8rjz4PNvMiRRHqC04_OKFkg3DZz7MkGpI/s320/A+QUE+SABE+LA+LUNA.jpg" width="214" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Inés del revés<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autora: Anita Jeram<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial: Kókinos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikWP-B1C4bc3yVE1zurAVrAh_VcqN-bNTbQe7EijKCSwWMQpOhPZlRiHDl3s0kvPGa8v3a4ZosuAtn4dwUOTkx7M0mLzTDxkVlGg2D0ArEuLkRYy4O7WNaTBnZDk_SVfap7qMBGGR_1nWS/s1600/INES+AL+REVES.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="479" data-original-width="638" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikWP-B1C4bc3yVE1zurAVrAh_VcqN-bNTbQe7EijKCSwWMQpOhPZlRiHDl3s0kvPGa8v3a4ZosuAtn4dwUOTkx7M0mLzTDxkVlGg2D0ArEuLkRYy4O7WNaTBnZDk_SVfap7qMBGGR_1nWS/s320/INES+AL+REVES.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título: El topo que quería saber
quién se ha hecho eso en su cabeza.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autor: Wener Holzarth.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial: Alfaguara Infantil<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-dxcyXA25asM0ScwYtq3TmLkmOf94dqC8urSCp1TsaKAcJuXMAAOiH4XB2b9NxxEnageUd9jM5l7JvVwTZFudEZgrQneOQeQ2cnZ31ywmHQ6lPvJ83J7f9h6bPVsrB7Wx4Z0rLbyr53pX/s1600/EL+TOPO+QUE+QUERIA+SABER....jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="675" data-original-width="548" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-dxcyXA25asM0ScwYtq3TmLkmOf94dqC8urSCp1TsaKAcJuXMAAOiH4XB2b9NxxEnageUd9jM5l7JvVwTZFudEZgrQneOQeQ2cnZ31ywmHQ6lPvJ83J7f9h6bPVsrB7Wx4Z0rLbyr53pX/s320/EL+TOPO+QUE+QUERIA+SABER....jpg" width="259" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">El monstruo de los colores (Anna
Llenas)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial: Flamboyant<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmxilcoffBeE-wmAubKPrmDiFJG44K-93WJ2CNM6SyLLA1mUbDAiPS-8-oMtTUdDgB6cHeKJvtB7W5RRUmRyKRTxaoSLbZyENxT9GtXYKHFogwf_M19EXolQH9HS0Q4kSv_fS7MaDGW2dF/s1600/EL+MONSTRUO+DE+LOS+COLORES.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="360" data-original-width="480" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmxilcoffBeE-wmAubKPrmDiFJG44K-93WJ2CNM6SyLLA1mUbDAiPS-8-oMtTUdDgB6cHeKJvtB7W5RRUmRyKRTxaoSLbZyENxT9GtXYKHFogwf_M19EXolQH9HS0Q4kSv_fS7MaDGW2dF/s320/EL+MONSTRUO+DE+LOS+COLORES.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título: La pequeña oruga glotona <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autor: Eric Carle<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial: Kókinos<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj32Qxtajbq2tUQVcNSgx8luXgz3UbjP8tUthJkCLhXAylKp0rtFnT2LRP55yvLOV48qGmMmX50cbQvKLTDEpmYXJNRl6b6-yh1I46h2yFPYuE3zi858zYb6wddPVcH8o6yx24InyeIh_gt/s1600/LA+PEQUE%25C3%2591A+ORUJA+GLOTONA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="216" data-original-width="294" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj32Qxtajbq2tUQVcNSgx8luXgz3UbjP8tUthJkCLhXAylKp0rtFnT2LRP55yvLOV48qGmMmX50cbQvKLTDEpmYXJNRl6b6-yh1I46h2yFPYuE3zi858zYb6wddPVcH8o6yx24InyeIh_gt/s1600/LA+PEQUE%25C3%2591A+ORUJA+GLOTONA.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título: Un problema, un cuento <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autor: Nuria Ubago<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial: San Pablo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihHlzihZzxEAoYjJCcoxXU6WYUD23hOpVbPvDWVFHFyT4MahTfTmNDAnW_rdN_yve19MJgLTU8-iPrzknxVP7_BU2DxGb5be3aUXl-ox4k8I_Fdk997DPwdmO-EpMo5PssL-_5JMAnp3_0/s1600/UN+PROBLEMA%252C+UN+CUENOT.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1487" data-original-width="1600" height="297" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihHlzihZzxEAoYjJCcoxXU6WYUD23hOpVbPvDWVFHFyT4MahTfTmNDAnW_rdN_yve19MJgLTU8-iPrzknxVP7_BU2DxGb5be3aUXl-ox4k8I_Fdk997DPwdmO-EpMo5PssL-_5JMAnp3_0/s320/UN+PROBLEMA%252C+UN+CUENOT.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título: El murciélago Aurelio <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autor: Antonio Rubio<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial: Ediciones S.M.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaYpPdrElHscyX_KRx2UG1bYIVQ4g3BHolC1F8A9o8ockNx-Y_0SyT1g3vmbNmnQJEyzcY4OR-VRBZ-t8ugA7bvLDCDyuyA_fuskldq8QSozMuG-IJ4bA_FkFK-9qEYk-2sMmMouvrHGt2/s1600/MURCIELAGO+1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="200" data-original-width="153" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaYpPdrElHscyX_KRx2UG1bYIVQ4g3BHolC1F8A9o8ockNx-Y_0SyT1g3vmbNmnQJEyzcY4OR-VRBZ-t8ugA7bvLDCDyuyA_fuskldq8QSozMuG-IJ4bA_FkFK-9qEYk-2sMmMouvrHGt2/s320/MURCIELAGO+1.JPG" width="246" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Título: Siete ratones ciegos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Autor: Ed Young<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Editorial: Ekare<o:p></o:p></span></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuuMRxyD19zA1Yz6oVEODjuhr6iOW5ugTIW70pph43G3uCqbxG-Wi0rxsIFCx5QN6qB6WAR6_QZcqA6_NhsPtr-0dgxuYRaZ5_c6SWLre4_m-H-6FRHSAZ9stAEPwRvY1Ih9WVKNX1loRU/s1600/RATONES+1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="233" data-original-width="213" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuuMRxyD19zA1Yz6oVEODjuhr6iOW5ugTIW70pph43G3uCqbxG-Wi0rxsIFCx5QN6qB6WAR6_QZcqA6_NhsPtr-0dgxuYRaZ5_c6SWLre4_m-H-6FRHSAZ9stAEPwRvY1Ih9WVKNX1loRU/s320/RATONES+1.JPG" width="293" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">ORGANIZACIÓN Y
GESTIÓN</span></b><b><span style="color: red; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 18.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Para la elección de los libros que
van a formar parte de nuestra biblioteca debemos conocer los intereses y las
posibilidades de los alumnos en relación con el libro y la lectura. todo esto
tiene su valor a la hora de servir de apoyo en el desarrollo personal completo
del niño y en el desarrollo de su personalidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">En cuanto a los fondos utilizados
para poder crear nuestra biblioteca de aula, solicitaremos la ayuda voluntaria
de las familias, ya que queremos involucrarnos en este proyecto tan bonito,
introduciendo la literatura en la vida de sus hijos/as. De esta manera
enviaremos una circular donde les explicaremos el proyecto de biblioteca y sus
beneficios y solicitaremos su participación; bien aportando un libro de un
listado que hayamos elaborado o con una aportación económica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Existen gran variedad de formas
para organizar una biblioteca de aula infantil, por colores, símbolos, etc.
Pero todas ellas deberían tener como objetivo principal organizar y estructurar
la biblioteca facilitando su uso y si es posible iniciando a los niños en un
funcionamiento real de una biblioteca. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Para nuestro caso hemos dada la
relativa corta variedad de tipo de textos creemos que por colores sería una
buena elección. Marcaríamos cada libro de su color correspondiente y ese color
estaría también indicado en la estantería donde va colocado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Un ejemplo de colores podría ser:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Rojo:
libros literarios<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Azul:
Literatura paraliteraria<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Amarillo:
libros de creación con los niños<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Verde:
libros traídos por los niños de casa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="border: none; line-height: 115%; margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16pt; line-height: 115%;">Gestión:</span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="border: none; line-height: 115%; margin-left: 36pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;">Tiempo para biblioteca o rincón de
lectura en el aula</span><span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></u></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">En
la programación del aula la maestra fijará los tiempos que durante la semana se
dedicaran al rincón de lectura. De todas
formas en la etapa de infantil las programaciones no son rígidas sino que tienen
una cierta flexibilidad para adaptarse a los intereses de los niños, porque no
tiene mucho sentido interrumpir una actividad que despierta el interés y la
imaginación de los niños cundo no se ha finalizado en el horario previsto y
solamente por ello. Será mejor continuar con lo que les estimula y potencia su
imaginación y creatividad y dejar esa actividad inicialmente prevista para otro
momento. Dicho esto lo normal puede ser dedicar una hora al día para este
rincón pero no tiene que ser siempre con la misma actividad ni con los mismos
niños. Por ejemplo para la hora del cuento si se juntaran todos en la
biblioteca, pero por ejemplo cuando trabajen por rincones este será uno más y será
el niño el que decida si le apetece ir allí o elige otro rincón. Nos parece
importante dejara los niños total libertad para ir al rincón de lectura por las
mañanas hasta que estén todos en el aula
y comienzan la asamblea o por la tarde durante el tiempo que dura la recogida.
El niño debe vivir el rincón de lectura como algo suyo, donde se siente a
gusto, donde disfrute viendo ilustraciones, tocando los libros, siguiendo
historias o donde simplemente le gusta estar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><b style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"><u><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 21.4667px;">Préstamo de los libros</span></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">En nuestra biblioteca de aula
incorporaríamos un sistema de préstamo de libros pues ofrece múltiples
beneficios, tales como:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; mso-fareast-font-family: Calibri;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Favorece
el interés por la lectura.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; mso-fareast-font-family: Calibri;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Facilita
que se produzca ese maravilloso momento del cuento en familia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; mso-fareast-font-family: Calibri;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Implica
a las familias en el proceso lector e investigador de los alumnos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; mso-fareast-font-family: Calibri;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Fomenta
el desarrollo de la responsabilidad por lo común.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; mso-fareast-font-family: Calibri;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Desarrolla
la autonomía.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; mso-fareast-font-family: Calibri;">-<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Estimula
la toma de decisiones, al tener que elegir aquello que más le atrae.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Hemos decidido que sea un sistema
sencillo, divertido y que a su vez motive a los niños a la hora de coger un
libro y llevárselo a su casa. A través de este, todo niño que lo desee pueda
llevarse un libro a su casa, disfrutándolo casi durante toda una semana, es
decir, lo cogerían el jueves y el martes lo tendrían que devolver, teniendo dos
días de margen, miércoles y jueves para aquellos niños que lo quieran disfrutar
durante más tiempo, así nos ajustándonos a las necesidades de los niños, y de
las familias ya que no podemos obligar a traerlo un día pues puede haber un
niño que ese día no pueda traerlo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Hemos decidido introducir este
sistema, ya que es un sistema habitual, el cual facilitaría la gestión de la
biblioteca pues nos aseguraríamos de cuáles son los libros que hay en el aula
para su disfrute a lo largo de la semana, además evitaríamos extravíos y
olvidos, facilitando también el día a día a las familias y ofreciéndoles la
oportunidad de disponer cada fin de semana de un libro diferente de la
biblioteca con el que disfrutar a lo largo de la semana y que haya un gran
encuentro de la hora del cuento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">En primer lugar, cada uno de los
alumnos contará con su propio carné de biblioteca y, habrá un responsable
semanal del rincón de lectura, el cual llevará un registro de las salidas y
entradas de libros, para que de esta forma todos los niños se sientan
protagonistas y asuman un pequeño rol y responsabilidad. Asimismo, se encargará
de recoger y entregar los carnés a los compañeros que hayan sacado un libro
prestado, ayudando a tener el control de los préstamos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Hemos decidido, que para hacerlo
más divertido y motivador, cada alumno creará su propio carné de biblioteca en
el que pondrá su nombre y apellidos y pegará una foto, así como, lo adornará
libremente. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Hemos pensado hacerlo con forma de
tarjeta para asemejarlo a la realidad y porque sabemos que a los niños les
encantan pues son algo que ven continuamente en su entorno. Creemos que este
formato les motivará más, jugando a ser mayores. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Las maestras plastificaremos las
tarjetas para mayor consistencia y durabilidad, redondeando las puntas para
evitar que se dañen con las esquinas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">De esta manera, los niños
entregarán su carné al responsable semanal de la biblioteca cuando vayan a
sacar un libro en préstamo y lo recogerán cuando lo devuelvan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">La idea sería hacer algo así pero
cada uno a su propio gusto:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzMI9U6a1njTM9iUHRE-thA3uev2kedtgTVEQpA4H0aeViBOglrRkbZVraqdsC6rcEk4ZxejBIiVdobBiPkSpMRvPrZVVTdHU3PCTWUJBSkhicXMuOq1YNgLfrkM6vUM8aS2Thyphenhyphen8P3K0sj/s1600/carnet+de+biblioteca.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="322" data-original-width="545" height="189" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzMI9U6a1njTM9iUHRE-thA3uev2kedtgTVEQpA4H0aeViBOglrRkbZVraqdsC6rcEk4ZxejBIiVdobBiPkSpMRvPrZVVTdHU3PCTWUJBSkhicXMuOq1YNgLfrkM6vUM8aS2Thyphenhyphen8P3K0sj/s320/carnet+de+biblioteca.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Sin embargo, pensamos que sería
necesario que la maestra supervisara los préstamos para comprobar que toda esta
correcto y llevase un registro a través de una hoja – registro que podría ser
como a ésta:</span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimIe-pw3M9fk8ebLdpw0HL39Nv2K8vrnjnWZz1oCuFQfGu0hhMa5jvtiJ_pPsJHWUnVpH3sNTsTkgt0huO3AU8sL9Drl8RG7LC0JFTaiGwpGT-QDqHCnEzEwGmnkRtuTpAnAMEccE8pv83/s1600/WhatsApp+Image+2018-06-01+at+20.16.42.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="991" data-original-width="1600" height="198" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimIe-pw3M9fk8ebLdpw0HL39Nv2K8vrnjnWZz1oCuFQfGu0hhMa5jvtiJ_pPsJHWUnVpH3sNTsTkgt0huO3AU8sL9Drl8RG7LC0JFTaiGwpGT-QDqHCnEzEwGmnkRtuTpAnAMEccE8pv83/s320/WhatsApp+Image+2018-06-01+at+20.16.42.jpeg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Por último, propondríamos todos los
martes a los niños que lo deseen, compartir con sus compañeros su experiencia
con el libro prestado, es decir, que nos cuenten si les ha gustado y por qué,
de esta manera animarían a sus compañeros a leerlo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">ANIMACIÓN Y
MOTIVACIÓN<span style="color: red;"><o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Nuestra actividad en este caso va a
tratar de como animar y motivar al niño para acercarle a la lectura y para conseguirlo
debemos conseguir que ese acercamiento sea para el niño algo estimulante y
placentero, que provoque su interés y curiosidad, que le lleve a imaginar, a
soñar y a sentir emociones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Para conseguir estos objetivos será
fundamental el papel que desempeñe el animador al igual que será determinante
su preparación y su entusiasmo a la hora de hacer su trabajo. En primer lugar,
deberá conocer a los niños a quienes van dirigidas las lecturas, sus edades,
que determinaran su momento evolutivo y también sus preferencias y sus gustos
porque eso le permitirá escoger el recurso más adecuado para lograr el objetivo
que se propone que es el conseguir que el niño disfrute con los libros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">En la Educación Infantil el
objetivo fundamental de la animación es conseguir que para el niño el rincón de
lectura del aula se convierta en un lugar sugerente donde se sienta cómodo y
donde descubra la lectura y los libros. Pero debe descubrir el libro no como
algo obligado sino como algo lúdico, que le haga disfrutar, llevándole a
experimentar sensaciones placenteras al visualizar sus ilustraciones, a sentir
emociones escuchando su lectura o visualizando sus imágenes. Este primer
contacto de los niños con los libros, la forma inicial de cómo llegan a ellos
condicionará en el futuro su aproximación e interés por la lectura al ser capaz
a través de ella de experimentar sensaciones, de imaginar, de trasladarse a
otros lugares y de vivir muchas vidas poniéndose en el lugar de los
protagonistas de las historias. Hemos centrado nuestro trabajo de creación y
dinamización del rincón de lectura en el tercer curso de la segunda etapa de
Educación Infantil, donde las edades de los niños están entre los cuatro y los
cinco años. Hay que tener en cuenta que entre los tres y los seis años la imagen
constituye la mejor forma de lenguaje para el niño y supone un pre-aprendizaje
para la posterior lectura, el texto es la guía para el adulto y para el niño
supone el primer contacto con el lenguaje escrito, por eso es importante que
los textos sean cortos, con lenguaje sencillo y se correspondan fácilmente con
las ilustraciones porque de eta manera el niño lo seguirá fácilmente. Es
importante tener en cuenta los gustos literarios de los niños, que irán evolucionando con la edad al igual
que evoluciona el niño tanto a nivel cognitivo como social , los niños sobre
esta edad de cuatro años tienen una fantasía desbordante y les encanta lo
fantástico y lo mágico, por ello si queremos atraerlos hacia la lectura debemos
utilizar libros sugerentes para ellos, que les gusten y
estos serán aquellos que contengan personajes
fantásticos, hadas y brujas y también
los de animales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">El animador deberá conseguir que
aumente el interés del niño por los libros y para ello además de seleccionarlos
cuidadosamente y como ya hemos dicho teniendo en cuenta sus preferencias,
utilizará además distintas actividades o estrategias como pueden ser talleres,
juegos, dramatizaciones, títeres…, de lo que se trata, es de conseguir que el
niño poco a poco se vaya adentrando en el mundo de los libros y aumente su curiosidad y su deseo por
conocer todas las historias y aventuras encerradas en ellos. Existen multitud
de actividades de animación a la lectura que tratan de despertar el interés de
los niños por los libros, de potenciar el desarrollo de su creatividad y de su
imaginación, de expresar sus emociones y sentimientos y todo ello con el
objetivo fundamental de conseguir que el niño disfrute con la lectura tanto
individualmente como en grupo en el aula, convirtiéndose ese rincón de lectura
en el lugar al que todos desean ir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Respecto a las actividades a
desarrollar para animar a la lectura deberán adaptarse a las distintas edades y
con ello evidentemente a los distintos estados evolutivos por los que el niño
va pasando, lo que persigue con todas es ampliar las formas de comunicación y
representación que tiene el niño, para lo que utilizaremos actividades de:
Expresión lingüística (introducir errores en el cuento para ver si están
atentos), plástica (elaborar un mural ilustrando el cuento), corporal
(dramatizar con los niños el cuento), temporal (desordenar las acciones y
volverlas a ordenar) y musical (acompañar la dramatización del cuento con
músicas y / o danzas.)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">En la etapa de infantil donde se
producen los primeros acercamientos de los niños hacia los libros es
conveniente que los libros seleccionados sean atractivos para que sea una
experiencia placentera y les predisponga a estar deseando repetirla y por otra
parte será también importante decidir qué estrategia utilizamos para realizar
este acercamiento <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">Entre las distintas estrategias podríamos utilizar
las siguientes:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 10pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; line-height: 115%;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">Lectura
icónica</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">, que supone hacer una lectura visual a
través de imágenes resulta muy efectiva en estas edades, y puede hacerse con un
solo dibujo o con imágenes secuenciadas creando una historia que es posible
interpretar y razonar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 10pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; line-height: 115%;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">Trabalenguas
y acertijos</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">. A esta edad a los niños les encantan y
hay libros como el de Gloria Fuertes que es muy divertido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 10pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; line-height: 115%;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">Dibujar
los personajes</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">, es una estrategia que puede ser perfectamente
utilizada con niños de cuatro años y consiste en que tras una narración los
niños dibujan a los personajes tal y
como se los imaginan y después van explicando porque se los imaginan así.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 10pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; line-height: 115%;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">Poemas
para dibujar</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">, es también un libro de Gloria fuertes
que es a su vez un libro de actividades en el que tras escuchar el poema hay
que dibujar lo que en él se dice.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 10pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; line-height: 115%;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">Gesticular
sobre lo narrado</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">, esta estrategia consiste en que el
maestro va narrando una historia y los niños gesticulan en función de las emociones
que la misma les provoca.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 10pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; line-height: 115%;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">Definir
estados de ánimo de los personajes</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">: en esta
actividad el maestro a medida que le van ocurriendo cosas a los personajes el
maestro para un momento su narración para ir preguntando a los niños como creen
ellos que se sentirían los personajes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 10pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; line-height: 115%;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">¡<b>Te Equivocas!</b>, se tratar de leer un mismo cuento varias veces pero
introduciendo errores en la historia de manera voluntaria para que sean los
niños quienes descubran esos “errores”. Resulta muy divertida y les hace fijar
la atención.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 10pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; line-height: 115%;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">Representar
la acción de algún personaje</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">, con esta estrategia los
niños que hayan sido designados o los que hayan salido voluntarios deben ir
representando todo lo que va haciendo el personaje que se elija de la narración
que va haciendo el maestro. Quizás esta estrategia sería más adecuada para el
último curso de esta segunda etapa de la educación infantil es decir para niños
de seis años porque representa alguna dificultad aunque la edad no es algo
determinante porque cada niño tiene su propio ritmo de aprendizaje y todos son
positivos aunque sean distintos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 10pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; line-height: 115%;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">La
frase pirata</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">, supone introducir en la narración una
frase que no tiene nada que ver con la historia y los niños deben de dase
cuenta, al igual que la anterior los seis años sería quizás la edad más adecuada,
aunque si la frase es lo suficientemente disparatada como para llamar su atención
los niños la descubrirán y se reirán con ella.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 10pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; line-height: 115%;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">¿Esto
de quién es?</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;"> Se trata de se presentan láminas sobre
los personajes de la narración y los objetos que les representan, la actividad
consiste en que los niños vayan relacionando los objetos con los personajes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 10pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; line-height: 115%;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">Película
interior</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">, esta actividad es muy creativa y pone a
prueba la gran imaginación de los niños, se trata de leerles un cuento
manteniendo ellos los ojos cerrados y solo con música de fondo. Al finalizar se
les preguntará como se han imaginado las escenas, los paisajes, las caras de
los personajes…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">Las estrategias que hemos explicado son solamente
una muestra de las muchas que se pueden utilizar, todo dependerá de la
imaginación de la maestra para interesar a los niños y engancharles en
descubrir las historias que encierran los libros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; line-height: 115%;">Por otra parte sabemos que con los niños la
utilización de símbolos y de imágenes
resulta muy eficaz y por eso una buena estrategia de estimulación a la lectura
puede ser simbolizar la hora del cuento
, y esto lo podemos hacer de distintas formas, por ejemplo, poniendo siempre la
misma canción antes de empezar , de manera que al oírla los niños acudan
rápidamente al rincón de lectura o utilizando un pequeño títere que será
hábilmente manejado por la maestra para llamar a los niños hacia el rincón de
lectura.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 115%;">CONCLUSIÓN:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Como conclusión podemos decir que
ha sido un trabajo en el cual hemos aprendido bastante acerca de cómo hacer un
rincón de lectura y la importancia que tiene para los niños que están en el
aula, pues los maestros son figuras claves, ya que, si ellos motivan a los
niños con la lectura y la hacen divertida, así como si tenemos libros buenos en
el aula, a estos les acabara apasionando la lectura y empezaran a interesarse
por ella. De esta manera de mayores les gustara leer libros, no tendrán pereza
por hacerlo, sino todo lo contrario y lo disfrutaran. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Por otro lado, tenemos que tener en
cuenta los gustos de los alumnos que tengamos en el aula a la hora de elegir
los libros para que todos y cada uno de ellos estén interesados en los libros,
es una forma de motivación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Cabe destacar, que nos hubiese
gustado que la actividad se llevara a la práctica, es decir, crear realmente un
rincón de lectura, aunque hubiese generado un problema el gasto económico ya
que hemos seleccionado muchos libros. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">WEBGRAFÍA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Jara
Martínez, Tamara. (mayo 2016). El cuento y su valor educativo.
PublicacionesDidácticas, nº 70, pág. 55 – pág. 56. Recuperado de:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<a href="http://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/070020"><span style="font-family: "times new roman" , serif;">http://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/070020</span></a><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "times new roman" , serif;">Labajo González, I. Universidad La Salle.
Apuntes asignatura “Literatura infantil”. Grado de Educación Infantil. 2º
curso, 2º semestre. Curso 2017 – 2018<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "times new roman" , serif;">Labajo González, I. (2018). Literatura
Infantil (Guía de trabajo). CSEU "La Salle." <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Cubells,
Francisco. Evolución de los intereses del niño en relación con la literatura.
Colgado en el campus de La Salle.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Centro
de Orientación de Lectura. Mec. Año 90. Características de los cuentos según la
edad y etapa del desarrollo lector. Colgado en el campus de La Salle.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Asociación
nacional de editores. Libros infantiles y edición. Colgado en el campus de La
Salle.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">Aragón Jiménez, Virgina. (octubre 2010).
Actividades de animación a la lectura. Innovación y Experiencias Educativas, nº
35. Recuperado de:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<a href="https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero_35/VIRGINIA_ARAGON_1.pdf">https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero_35/VIRGINIA_ARAGON_1.pdf</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
Ruiz, María del Carmen. (30 abril,
2017). Poesías de Gloria Fuertes para dibujar. Web del maestro. Recuperado de:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<a href="https://webdelmaestro.com/poesias-gloria-fuertes-dibujar/">https://webdelmaestro.com/poesias-gloria-fuertes-dibujar/</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
Fuertes, Gloria. (1995). Chupachús.
Chistes, Acertijos y Canciones. Madrid. España. Ediciones Susaeta, S.A.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
</div>
No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1851526225897928973.post-32597377891364323232018-05-24T14:35:00.003-07:002018-05-27T14:54:12.651-07:00<div class="MsoNormal">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "walt disney script v4.1"; font-size: 28.0pt; line-height: 107%;">Actividad 4: Creación
Literaria con y para los niños de educación infantil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "walt disney script v4.1"; font-size: 24.0pt; line-height: 107%;">Creación en verso<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
Estas estrategias se utilizan para los niños de educación infantil
en las aulas. Lo que nos quiere enseñar es que no hace que todos los tipos de
poesía rimen y este descubrimiento libera el verso para llenarlo de verdadera
función poética a partir de juegos de palabras, onomatopeyas…<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>La
estrategia utilizada</b> en relación a lo aprendido en esta creación
en verso, es el acróstico. El acróstico
es un verso sin rima. Consta de elegir una palabra que se te venga a la mente y
a partir de cada una de las letras que la forman escribir una frase o un
sintagma nominal, ambos deben estar relacionados con la palabra inicial, ya
sean describiéndola o expresando lo que quiere decir. En mi caso elegí las
palabras de Familia y Escuela, por ambas deben estar en contacto desde el
inicio del alumno a la escuela. He utilizado un corazón como símbolo de una
buena unión entre ambas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>La edad</b> con la
que yo utilizaría este acróstico es con 5 años por que los niños ya tienen
adquiridos un mayor vocabulario y sabrían explicar o inventarse palabras,
aunque esto no sucedería siempre. Y tendrían un léxico muy variado también ya
que a edades tan tempranas es cuando más aprenden del exterior.<o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<b>Este texto</b> es una
invención propia y como me he referido anteriormente al explicar la estrategia
también he mencionado mi elección a cerca de las dos palabras que para mí son
esenciales en una escuela.<o:p></o:p></div>
</div>
<ul>
<li><span style="text-indent: -18pt;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEib2kEI2cew-PGpP3aZ_pbrhhAYCTX4rQ5Ue6AWxaHG0ia_mR7-f_E9qJiic4YywPCV1G0-wJjPBjbeJar6lOQ4TFrzZ_T1lrJV04KK9VzZLwUtUov2BricVIjxMGMUrK_63EM1_HcDwIy6/s1600/Acrostico.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="536" data-original-width="550" height="616" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEib2kEI2cew-PGpP3aZ_pbrhhAYCTX4rQ5Ue6AWxaHG0ia_mR7-f_E9qJiic4YywPCV1G0-wJjPBjbeJar6lOQ4TFrzZ_T1lrJV04KK9VzZLwUtUov2BricVIjxMGMUrK_63EM1_HcDwIy6/s640/Acrostico.PNG" width="640" /></a></div>
</span></li>
</ul>
<div>
<br /></div>
<div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "walt disney script v4.1"; font-size: 24.0pt; line-height: 107%;">Creación en prosa:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b> La estrategia utilizada </b>es el
binomio fantástico de Gianni Rodari. A la hora de elegir el cuento y de cómo
iba a hacer tan solo pensé en dos palabras sin relación aparente que me
parecieron bastante interesante que eran el tigre y una niña de África. A
partir de estas dos palabras decidí inventar un cuento que es el que presento a
continuación. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>La edad </b>a la que está
dirigida es para niños de 4-5 años que es el segundo ciclo de Educación
Infantil. Esta escrito con <b>un lenguaje
comprensible y claro</b> para que pueda ser entendido por los alumnos de 4-5
años en la clase, a la hora de la lectura. Les ofrece una oportunidad para
poder adentrase en el papel del protagonista de la historia y vivir las aventuras
que han vivido los protagonistas del cuento. A esta edad también los niños
pueden prestar una mayor atención y mantenerla durante más tiempo que a las
edades anteriores.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
He intentado tener muy en cuanto las características o apéndices que
estaban presentes en el bloque 1, para no hacer un cuento moralizador sino con
un objetivo artístico; para que de esta forma los niños puedan disfrutar de la
historia tanto por el placer de la lectura como por la narración de la historia.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
También he procurado que los niños puedan sentirse identificados
con la historia con el protagonista y con sus acciones, aunque en mi historia
sea de forma hipotética, pero es fácil para que los niños se puedan sentir
identificados como he mencionado antes.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>El personaje
principal como los personajes secundarios</b> son muy originales y en algunos de
ellos como vamos a poder observar después destaca por la valentía para superar
problemas, alegría y un poco de miedo en un momento de la historia. Pero
siempre con valores muy importantes como he mencionado antes, la alegría, el
amor, la valentía, el ser extrovertido, transmitir esos valores ayuda mucho a
los niños.<b><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "walt disney script v4.1"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">UNA HISTORIA EN LA SELVA DE KWAZULIU..<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "walt disney script v4.1"; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Mi
actividad ha sido realizada de la siguiente manera:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
Está hecha con fieltro y con papel de acuarela.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
El fieltro era de 9 colores diferentes para hacerlo distinto y no
de una misma forma. Fueron cortadas 2 en tamaño folio de cada una del papel de
fieltro. Cuando se imprimió las hojas donde se encontraba escrito el texto a
añadir en cada una de las paginas, fueron cosidas al igual que las imágenes que
se encontrarían debajo de dicho texto.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Las dos hojas de papel de acuarela sirvieron como portada y como
final de la historia. El título del libro se encontraba también cosido al papel
de acuarela. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Tanto el papel de acuarela como las 20 hojas de fieltro, se le
hicieron 9 agujeros a cada una de ellas para que después poder coserlo con hilo
rustico de arpillera o yute. El estilo utilizado para coserlo, era el estilo japonés.
Elegí este estilo porque lo vi muy bonito a la hora de decorar un libro y para
la unión de sus hojas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
El estilo a partir del cual el texto, la portada y las imágenes fueron
cosidas era con una forma de zigzag, para ello utilice una máquina de coser.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Utilice una forma en la que era necesario hacer una gran inversión
pero que tenían un estilo bastante tradicional, muy resistente para su uso
posteriormente en clase y mucha dedicación durante dos días, tan solo para la realización
del libro.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Las
ilustraciones o imágenes</b> que se encontraban estaban muy relacionadas
con el texto que se encontraba anteriormente a ellas, es decir, que son
sugerentes y evocando sensaciones y sentimientos. Lo hice para que hubiera una
buena relación entre el texto y las imágenes, es decir, que se encuentre un código.
<b>Las ilustraciones</b> deben ser
sugerentes.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>La
tipografía</b> que se había utilizado es la de Walt Disney Script, esta letra
fue elegida para escribir el texto del cuento porque lo vi necesario ya que también
me recuerda a mi infancia y ese estilo es de educación infantil porque se
entiende de forma muy sencilla y es muy legible. El cuerpo utilizado era el
necesario para que los niños pudieran leerlo y verlo bien, sobre todo midiendo
el espacio que había entre una palabra y otra.<o:p></o:p></div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYnadhiHdDm_SWyND4ZX6PR-Ylii7rPqjhuyEns83cl_Wm_px8j88INFod__L-oxsXU4RZFnC3FxRcjRC1A_qB7tkMO8kdwX6JoxE5ShgGi2BfkFo0RW6dzwAcZPfEBXXgZJMW6p5jqXb2/s1600/20180524_195208.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYnadhiHdDm_SWyND4ZX6PR-Ylii7rPqjhuyEns83cl_Wm_px8j88INFod__L-oxsXU4RZFnC3FxRcjRC1A_qB7tkMO8kdwX6JoxE5ShgGi2BfkFo0RW6dzwAcZPfEBXXgZJMW6p5jqXb2/s320/20180524_195208.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTXOToe3HKZDAstOakQMrYbciMatVDdMmAyyl-221N2mt09G59wLH3XsEbH6dCnrpTuAG5ciPw-ho-QK_fhus6o3Rsk2lmeQov697weKbu0Dd2wR86SJ7K78JS6BhkY8f1HVTbetc2w5iB/s1600/20180524_195404.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTXOToe3HKZDAstOakQMrYbciMatVDdMmAyyl-221N2mt09G59wLH3XsEbH6dCnrpTuAG5ciPw-ho-QK_fhus6o3Rsk2lmeQov697weKbu0Dd2wR86SJ7K78JS6BhkY8f1HVTbetc2w5iB/s320/20180524_195404.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoIH_0bhhjT9aPifQHgkNleps2uWPZBNekeD4U5RqlX4z4VQwoSUGtrWvK4Lnj_5PNt-vdmq4J8O77N8pSK5cIZuv7cxeUdu0XFtb3eYtfEPeUxKoFKQlxBy3BNhMKK3iBSthVgHPozlQa/s1600/20180524_221500.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoIH_0bhhjT9aPifQHgkNleps2uWPZBNekeD4U5RqlX4z4VQwoSUGtrWvK4Lnj_5PNt-vdmq4J8O77N8pSK5cIZuv7cxeUdu0XFtb3eYtfEPeUxKoFKQlxBy3BNhMKK3iBSthVgHPozlQa/s320/20180524_221500.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCWBAROJYU4ztccD6_M8Q_1Le11hbGL_25L8HQzRXT5hG5vDQi1WXydBNuJfoxrWzWLO_Qv6UsqUAOQh3z6GYizSXWfV1bhUzlmXEl2kkgq8chaG0rzYC4Fmg2FWvCkNG7ntJqXAC6hdKp/s1600/20180524_235045.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCWBAROJYU4ztccD6_M8Q_1Le11hbGL_25L8HQzRXT5hG5vDQi1WXydBNuJfoxrWzWLO_Qv6UsqUAOQh3z6GYizSXWfV1bhUzlmXEl2kkgq8chaG0rzYC4Fmg2FWvCkNG7ntJqXAC6hdKp/s320/20180524_235045.jpg" width="240" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<span style="font-size: large;"><b><i>A continuación vais a encontrar imágenes del libro:</i></b></span><br />
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiipAq_HBL9dyOHKNyXqvR878JNctUuz37w1oFuJLAW2eMQNTJ009JDQpEbCK2WwLxR2VYztPZ2TyFUMFuALLXLc3QbIbrWdS1H_zZfYeqnn2vedrMREmUGKslJZc31SBcmkWUW6srEXy_6/s1600/20180525_190546.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiipAq_HBL9dyOHKNyXqvR878JNctUuz37w1oFuJLAW2eMQNTJ009JDQpEbCK2WwLxR2VYztPZ2TyFUMFuALLXLc3QbIbrWdS1H_zZfYeqnn2vedrMREmUGKslJZc31SBcmkWUW6srEXy_6/s320/20180525_190546.jpg" width="240" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><i><br /></i></b></span></div>
<br />
Autora: Carmen Rosa<br />
Fuente: Propia<br />
Ilustradora: Carmen Rosa<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Walt Disney Script v4\.1"; font-size: 24.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Creación Dramática:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Walt Disney Script v4\.1"; font-size: 24.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 341.25pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">La
estrategia utilizada</span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"> en relación a lo aprendido en esta creación
es el minicuento. Como cualquier otro minicuento tiene su introducción su nudo
y su desenlace.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 341.25pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">La edad a
la que va dirigida </span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">es para niños de 5-6 años, ya que mi historia está
muy relacionada con las situaciones en las que los niños pueden presentar en la
escuela o en casa cuando ven que no siempre pueden conseguir lo que quieren y
que para conseguir algunas cosas es necesario trabajar.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> <o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">A continuación,
empezare con la narración de la historia:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Título: </span></u><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Un viaje
hacia Paris.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Esta historia constará de los siguientes personajes: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Narrador</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">:</span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"> La profesora del curso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ffc000; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Duvi</span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">: Hija
mayor de la familia. Representada por Laura alumna.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #00b050; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Javier:</span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"> Padre de
la familia. Representado por Eduardo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #00b0f0; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Marina:</span></b><span style="color: #00b0f0; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">
</span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Madre
de la familia. Representado por Teresa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7030a0; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Ángel:</span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"> Hijo
mediano de la familia. Representado por Vicente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ff66ff; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Anne:</span></b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"> Hija
mediana de la familia. Representado por Esther.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">A continuación, presentaré un diálogo donde escribiré una historia
relacionada con un viaje familiar hacia París, en el que como podemos observar
aparecen 5 personajes más un narrador:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Narrador:</span></b><span style="color: red; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">A continuación, vamos a presenciar una
historia a cerca de un viaje familiar hacia Paris, y como la hija mayor Duvi,
se opone a este viaje. Todo empieza en una comida cuando el padre.</b></span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: red; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #00b050; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Javier:
Familia he tomado la decisión de que este verano vayamos durante los 15 días de
feria de vacaciones al lugar donde tu madre y yo nos conocimos. ¡A Paris!<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #00b050; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ffc000; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Duvi:
Papa lo podías haber pensado antes, mis amigas y yo ya habíamos planeado nuestra
feria.</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ffc000; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #00b0f0; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Marina:
hija estamos en junio, para que tengas planeado agosto, no sabes la cantidad de
cosas que pueden pasar en 2 meses.</span></b><span style="color: #ff66ff; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #00b0f0; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ff66ff; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Anne:
Duvi y no es más importante venirte de viaje con la familia que quedarte de
feria.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ff66ff; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #00b050; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Javier:
Hija la feria esta todos los años y este viaje es muy importante para tu Madre
y para Mi.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #00b050; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7030a0; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Ángel:
Papa, sabéis que es una niña caprichosa y siempre tiene que ser todo como ella
diga.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7030a0; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ffc000; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Duvi:
Papa y Mama, no podría celebrarse otro año es que ya os he dicho que lo tengo
planeado. Y si Anne hay más años, pero esta feria iba a ser especial por eso la
estamos preparando.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ffc000; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #00b0f0; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Marina:
a ver Duvi, me gustaría que entendieras que el viaje significa mucho para
nosotros como bien ha dicho tu padre. Porque no siempre nos vamos de viaje
juntos, debido a problemas familiares y este año ya que tu padre había tomado
la decisión. ¡a mí me parece una idea estupenda!<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #00b0f0; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7030a0; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Ángel:
Papa y Mama yo si me voy de viaje con vosotros es genial esta idea, si ella no
se quiere venir depende de ella.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #7030a0; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ff66ff; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Anne:
Por mí también, vayamos los 4 si ella no quiere venir no pasa nada.</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ffc000; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ff66ff; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ffc000; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Duvi:
Uff me voy, nunca me dejáis hacer lo que me gusta<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ffc000; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Narrador:
De pronto Duvi, se sube corriendo a su cuarto a hablar con sus amigas y a
pensar que podría hacer para no irse de vacaciones, porque pensaba que era muy
aburrido irse con ellos y que la feria es lo mejor que puede pasar durante todo
el año. Después de un rato la llama su padre.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #00b050; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Javier:
Hija, puedes bajar que queremos hablar contigo tu madre y yo. Esta actitud no
es la adecuada para una niña de 16 años.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #00b050; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Narrador:
Duvi, después de haber hablado con sus amigas y haber ingeniado una muy buena
estrategia para que sus padres la dejaran quedarse decide bajar.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ffc000; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Duvi:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Decidme, de que quieres hablar ya quedado
todo claro me tengo que ir si o si con vosotros.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ffc000; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #00b0f0; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Marina:
Duvi, lo hemos estado hablando tu padre y yo, y hemos decidido que, si sacas
buena nota este curso, podrás elegir que hacer.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #00b0f0; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #00b050; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Javier:
Así es hija, pensamos que ya tienes edad para no tomar tus decisiones. Pero te
recuerdo que todo esfuerzo tiene su recompensa. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #00b050; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ffc000; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Duvi:
Muchas gracias Papa Y Mama por comprenderme, si apruebo todo tengo decidido que
me quedare aquí, así que espero que lo comprendáis.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #ffc000; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #00b050; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Javier:
Te recuerdo hija no siempre se consigue lo que se quiere, si te damos esta opción
es porque te vemos capacitada para que lo hagas, pero esto no va a ser siempre así.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #00b050; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Narrador:
Duvi, se fue muy contenta y se dio cuenta de que en ocasiones las cosas hay que
trabajárselas para conseguir lo que se quiere y que la vida puede tener muchos
contratiempos.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Walt Disney Script v4\.1"; font-size: 28.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Bibliografía:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: #fff5f0; color: #201f1f; font-family: georgia, "times new roman", serif; font-size: 15px;">Labajo González, I. (2018). Literatura Infantil (Guía de trabajo). CSEU "La Salle."</span><br style="background-color: #fff5f0; color: #201f1f; font-family: georgia, "times new roman", serif; font-size: 15px;" /><br style="background-color: #fff5f0; color: #201f1f; font-family: georgia, "times new roman", serif; font-size: 15px;" /><span style="background-color: #fff5f0; color: #201f1f; font-family: georgia, "times new roman", serif; font-size: 15px;">Labajo González, I. (2018). Literatura Infantil (Apuntes de la asignatura). CSEU "La Salle."</span></div>
<br /></div>
No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1851526225897928973.post-29957352157871342132018-05-10T12:12:00.000-07:002018-05-11T11:21:05.011-07:00Actividad 3: La hora del Cuento<h2 style="height: 0px; text-align: center;">
<span style="color: #6fa8dc; font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: x-large;"><i><u>LA HORA DEL CUENTO.</u></i></span></h2>
<div>
<span style="color: #6fa8dc; font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: x-large;"><i><u><br /></u></i></span></div>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">En las siguientes lineas voy a contaros a mis lectores una interesantisima actividad que nuestra profesora nos ha propuesto.<br />Esta actividad consistía en formar grupos de tres personas y que se eligiera una de estas tres estrategias:</span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Narración.</span></li>
<li><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Cuenta Cuentos </span></li>
<li><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Lectura</span></li>
</ul>
<br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Cada persona cuando había elegido una estrategia, en sus casas empezaron a preparar la actividad para después con sus compañeros en la universidad realizar una actividad que es la que he mencionado antes.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">En mi caso me toco elegir una estrategia y elegí aquella que mas me gusta y a la que estaba mas aconstumbrada que era<i><b> la lectura,</b></i> a continuación vamos a explicar que es la lectura ya que es la estrategia que elegí.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">El niño prelector se encuentra en un momento de descubrimiento, de investigación, de ansia por aprender, por conocer. Los niños sienten la novedad de todo cuanto les rodea, imitan las palabras, los movimientos, las acciones de los adultos: quieren hacer lo mismo que ellos. Es un momento ideal para el aprendizaje, no encontraremos mejor materia prima con la que trabajar.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Los niños adoran los cuentos. La hora del cuento es, para ellos una hora mágica y los libros que los mayores tienen en sus manos y les enseñan, un misterio. Las letras les atraen, desean apropiárselas, descifrarlas. Cuando un adulto lee un libro, es como un mago que conociera un código secreto que le permite adentrarse en un mundo desconocido lleno de personajes y de historias. Ellos mismos "leen" siguiendo con el dedo las líneas y recitando el cuento con su memoria. Así empieza el deseo lector. Las palabras, para el niño, están vivas porque nombran la realidad, porque da nombre a objetos y sentimientos. Es fundamental que el niño escuche y entienda los cuentos que se les leen y que comparta con otros niños esa sensación de emoción, expectación, silencio y comprensión.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">El niño ha descubierto la lectura y desea aprovechar su descubrimiento. Ahora devora libros, tebeos, álbumes, no hay nada que no llame su atención si su aprendizaje lector ha sido positivo. El desarrollo y el perfeccionamiento de esta destreza hará de él un verdadero lector si no hay nada que se oponga entre él y su deseo de leer.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Para leer se requiere una cierta disponibilidad personal y muy diversas razones. El marco ambiental tiene gran importancia en este sentido, tanto en lo que se refiere a la familia como en lo tocante a educación.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><u><i>La técnica de la lectura de cuentos</i></u></span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">La lectura en voz alta tiene una función social de información. En épocas de menor nivel lector y en las que un libro era un lujo (manuscrito), la lectura oral era una forma fundamental de acceder a la información y a la cultura. La lectura oral, por tanto, es aquella en que el destinatario último no es el lector sino el auditorio y tiene una finalidad de auténtica comunicación.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><u><i>La técnica de la lectura oral aplicada a Educación Infantil</i></u></span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Para leer una historia a los niños de infantil hay que tener en cuenta muchos de los aspectos ya planteados en el cuentacuentos: entonación, ritmo, volumen, expresividad, pausas, interactuación... y además, hemos de leer despacio, claro y vocalizando, aunque sin resultar tediosos. No olvidemos que los niños sólo cuentan con nuestras palabras y con su imaginación para comprender, recrear y disfrutar la historia.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Puede pensarse que la comprensión se reduce si no se utilizan estos recursos, pero no es cierto. La comprensión depende del texto, que debe estar bien elegido y oralizarse como se habla, sin sobreactuaciones.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"></span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Se trata de utilizar alternativamente las diferentes formas de comunicación literaria y de trabajar, con cada una de ellas, diferentes aspectos.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">El libro que elegí y que la profesora Irune me ofreció porque era muy bueno para esa realizar esta estrategia es el siguiente: </span><b style="font-family: times, "times new roman", serif;"><i>"La <u>ovejita</u> que vino a cenar".</i></b><br />
<b style="font-family: times, "times new roman", serif;"><i><br /></i></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIh98ITwHEwC2P255I5sjXu2qt_vL9rkJ5yRMzxVN_lTCEOkCFOlgUfik8thNnO_Xr-JOjV0pbnkVgPUtnp3KuVh5kZ2BpetkTS06hyqX-RujMhhI4ycnVLDor-8LIMB6zn87yW4jn-nt5/s1600/la-ovejita-que-vino-a-cenar.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1409" data-original-width="1600" height="281" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIh98ITwHEwC2P255I5sjXu2qt_vL9rkJ5yRMzxVN_lTCEOkCFOlgUfik8thNnO_Xr-JOjV0pbnkVgPUtnp3KuVh5kZ2BpetkTS06hyqX-RujMhhI4ycnVLDor-8LIMB6zn87yW4jn-nt5/s320/la-ovejita-que-vino-a-cenar.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><b>El porque este libro es adecuado</b> para esta estrategia lo explico en las siguientes lineas. Según puede observar mediante la lectura del libro, en cada una de las paginas de las que consta el libro viene muy bien representado el texto escrito en dicha pagina, es decir, que los alumnos o los niños mientras la profesora les lee esta historia es fácil de seguir gracias a las imágenes. Otro factor también por elegí es porque se trata de un libro literario.</span><br />
<br />
Este libro esta pensado para una <b><i>edad de 4-5</i></b> años, mas especial para niños de 4 años para poder realizarles preguntas a cerca de libro y realizar algún tipo de juego.<br />
<br />
<br />
<b><i><u>Preparación de la actividad:</u></i></b><br />
<b><i><br /></i></b>
Durante la semana anterior a la actividad, me prepare en un word con todo lo que se encontraba escrito en el libro y mencionando cada una de las paginas para la hora de la lectura mientras leía el libro poder ir mostrando las imágenes y leer desde la portada, donde se encontraría la hoja.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwtxVA4kOhuMiVfbeMJGSyIVqO_U2uhoTqliBLN-I_WNj2GgkxL6G1V1d4eAZoxnV74Az9hyphenhyphenYC6UL6VqjwZSaxj7W6Nf1MVh3NYKTRzyU6Yas1-nT0DyqDBq-uP3DCc-t1-H0qbscs8uf3/s1600/P1110397.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="576" data-original-width="768" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwtxVA4kOhuMiVfbeMJGSyIVqO_U2uhoTqliBLN-I_WNj2GgkxL6G1V1d4eAZoxnV74Az9hyphenhyphenYC6UL6VqjwZSaxj7W6Nf1MVh3NYKTRzyU6Yas1-nT0DyqDBq-uP3DCc-t1-H0qbscs8uf3/s400/P1110397.JPG" width="400" /></a></div>
<br />
Tuve la oportunidad de poder contárselo a mi familia ya que fui a visitarlos y leerle el libro a mis primos pequeños, por lo cual también me ayudo a practicar para luego hacer lo mejor que pude a la hora de leerlo frente a mi compañeros. El mes de practicas también me ayudo para saber una forma de leer cuentos a los niños y como llamar la atención de ellos desde un primer momento.<br />
<br />
Lo estuve preparando durante varios días y aquellos días que estuve con mi familia también.<br />
<b><i><br /></i></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b><i>Durante de la actividad:</i></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
El día en el que tenia lugar la actividad antes de llegar a la universidad tenia unos pocos de nervios porque no sabia como iba a reaccionar, ni como lo iba a hacer aunque tan solo le leí el libro a un grupo de mis compañeras porque lo tuvimos que realizar otro día.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Cuando llego la hora de ponernos en marcha, me seguía notando con muchos nervios y se me dio mucho mejor de lo que yo me esperaba, es decir, ante de empezar pensaba que no me saldría bien porque los nervios me harían de fallar pero estaba completamente equivocada los nervios los tuve solo al principio y luego se me dio genial.</div>
<br />
Mis compañeras me comentaron que debería realizar algunos cambios en relación a la entonación porque cuando cambiaba la voz de lobo, a veces ponía otra voz distinta y me dijeron que debería utilizar la misma y centrarme en no cambiarla y que por lo demás todo bien.<br />
<br />
<b><i>Para finalizar</i></b> este trabajo que nos ha propuesto la profesora creo que con el paso de los años podre solucionar aquel problema que tengo de los cambios de voz y aquellos fallos que aunque mis compañeras no pudieron observar se que alguno mas tuve. Me pareció una actividad bastante interesante e importante, sobre todo para poder practicar este tipo de estrategias.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinN5-PmiTLj10E0fISv9cmNmaMuadWdom6UpCe1KJPXk6E4tRxouRPLeKmYNhyF3HosWQcDQkN7-EaPwlByThaFHymEAgT05BiGp3Z0co8qQRiGCzzCA6Wa0cim94YafDdtzN_QY9j4Wnl/s1600/maxresdefault.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinN5-PmiTLj10E0fISv9cmNmaMuadWdom6UpCe1KJPXk6E4tRxouRPLeKmYNhyF3HosWQcDQkN7-EaPwlByThaFHymEAgT05BiGp3Z0co8qQRiGCzzCA6Wa0cim94YafDdtzN_QY9j4Wnl/s640/maxresdefault.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;">Bibliografía;</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div style="background-color: #fff8f6; font-size: 15px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">- Labajo, I (2018) Apuntes de literatura infantil.</span></div>
<div>
<br /></div>
<br />No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1851526225897928973.post-22586812340684732362018-04-19T09:49:00.002-07:002018-04-20T09:10:06.169-07:00<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 18.0pt; line-height: 107%;">Segunda Actividad: Cuentos Folclóricos.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 18.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 18.0pt; line-height: 107%;">Introducción.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El folclore es una palabra de la lengua inglesa que también
se utiliza en nuestro idioma. El termino hace referencia al conjunto de las
creencias, prácticas y costumbres que son tradicionales de un pueblo o de una
cultura. Incluye los bailes, música, leyendas y cuentos, las artesanías y las supersticiones
de la cultura local entre otros factores. Se trata de tradiciones compartidas
por la población y que suelen transmitirse, con el paso del tiempo, de
generación en generación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Los estudiosos distinguen entre cuatro etapas del folklore:
el folklore naciente incluye los rasgos culturales de creación
reciente; el folklore vivo es aquel que todavía se practica en la vida
cotidiana; el folklore moribundo preserva ciertos elementos tradicionales,
en especial en los ancianos del grupo; el folklore muerto, en cambio,
pertenece a una cultura extinta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El folklore es distintivo y propio de cada pueblo. En tiempos
de globalización, la cultura tiende a homogeneizarse y los países dominantes
imponen sus creaciones. Por eso el folklore supone un ámbito de resistencia
para la identidad.</span><!--[if supportFields]><span style='font-size:
12.0pt;line-height:107%;mso-bidi-font-family:Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin'><span
style='mso-element:field-begin;mso-field-lock:yes'></span>ADDIN CSL_CITATION {
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"https://definicion.de/folklore/", "author" : [ {
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"Gardey.", "given" : "Juli\u00e1n P\u00e9rez Porto y
Ana", "non-dropping-particle" : "",
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"2013" ] ] }, "page" : "1", "title" :
"Definicion de Folklore", "type" : "webpage" },
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2013)", "plainTextFormattedCitation" : "(Gardey.,
2013)", "previouslyFormattedCitation" : "(Gardey.,
2013)" }, "properties" : { "noteIndex" : 1 },
"schema" :
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}<span style='mso-element:field-separator'></span></span><![endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-no-proof: yes;">(Gardey., 2013)</span></span><!--[if supportFields]><span
style='font-size:12.0pt;line-height:107%;mso-bidi-font-family:Calibri;
mso-bidi-theme-font:minor-latin'><span style='mso-element:field-end'></span></span><![endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<span style="color: windowtext;"><span style="font-family: inherit;">La literatura folclórica es muy importante porque
se utilizó sustituyendo el concepto de “antigüedades populares”. La tradición
cultural o folclore, hace referencia a diferentes aspectos de la cultura
popular; no obstante, aquí nos centraremos en aquellos que tienen una estrecha
relación con la literatura: canciones, retahílas, leyendas, romances, fábulas,
trabalenguas, cuentos maravillosos... y, en concreto, aquellos más apropiados
para los alumnos de Educación Infantil. </span><span style="font-family: "calibri" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Las
tres características fundamentales del folclore son:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 38.8pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">El anonimato</span></u></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"> (ya que un texto tiene tantos autores como
personas lo han narrado a lo largo de los siglos hasta el momento en que
alguien lo fijó a través de la escritura).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 38.8pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">La oralidad y la multiplicidad de variantes</span></u></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"> (debida a la transmisión vertical, pero sobre
todo a la transmisión horizontal y a la adaptación de los textos a las culturas
que los acogieron).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Los
textos folclóricos que podemos encontrar:<o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "calibri" , sans-serif;">1.</span><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->En verso: Son aquellos textos para recitar, cantar y jugar. Como
el campo es tan amplio y tan variado, la clasificación más extendida
actualmente es la temática y la conoceremos en el apartado correspondiente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l6 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->En prosa: Mitos, leyendas, fábulas y cuentos son los principales
tipos de textos de transmisión oral en prosa. El término más genérico para
denominarlos es el de “cuento”, ya que muchos han perdido sus funciones
primigenias y algunas de las características definitorias. No es raro encontrar
el mismo hilo argumental unas veces como mito, otras como leyenda y otras como
cuento, aunque nunca a la vez ni en la misma época. </span><span style="font-family: "calibri" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<!--[if supportFields]><span
style='font-family:"Calibri",sans-serif;mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-theme-font:minor-latin'><span
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"itemData" : { "author" : [ { "dropping-particle"
: "", "family" : "Labajo", "given" :
"Irune", "non-dropping-particle" : "",
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style='font-family:"Calibri",sans-serif;mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-theme-font:minor-latin'><span
style='mso-element:field-end'></span></span><![endif]--><!--[if supportFields]><span
style='font-family:"Calibri",sans-serif;mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-theme-font:minor-latin'><span
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Verdulla, 1994)", "plainTextFormattedCitation" : "(Moreno Verdulla,
1994)", "previouslyFormattedCitation" : "(Moreno Verdulla,
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style='font-family:"Calibri",sans-serif;mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-theme-font:minor-latin'><span
style='mso-element:field-end'></span></span><![endif]--><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">A continuación, vamos a presentar una pequeña definición sobre la
palabra cuentos folclóricos:</span><span style="font-family: "calibri" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span class="a"><span style="background: white; border: none 1.0pt; color: black; font-family: inherit; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; padding: 0cm;">Se transmiten de forma oral. Son de carácter universal, se
encuentran desde la antigüedad por todo el mundo. Son muy similares en todas
partes, en lo que respecta a los aspectos estructurales de importancia. Se
narra una sucesión de episodios, cuyo orden no puede cambiarse. Los episodios
están subordinados al personaje. Se suele situar la acción en un espacio y
tiempo lejanos. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;"><span class="a"><span style="background: white; border: none 1.0pt; color: black; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; padding: 0cm;">Existe en ellos un carácter impersonal, realizado en una
forma sencilla de expresión. Todo está envuelto por una visión
maravillosa, donde la realidad se somete a una moral popular. El cuento popular
o folklórico, por lo tanto, puede definirse como: “Un tipo de narración en
prosa sobre sucesos ficticios de transmisión oral”. En la actualidad, la
narración de cuentos a un público infantil o adulto, congregado exclusivamente
para oírlo, ha comenzado a caer en desuso. En algunos países, está dejando paso
incluso a la narración leída.</span></span><!--[if supportFields]><span
class=a><span style='font-size:12.0pt;line-height:107%;mso-bidi-font-family:
Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;color:black;border:none windowtext 1.0pt;
mso-border-alt:none windowtext 0cm;padding:0cm;background:white'><span
style='mso-element:field-begin;mso-field-lock:yes'></span>ADDIN CSL_CITATION {
"citationItems" : [ { "id" : "ITEM-1",
"itemData" : { "author" : [ { "dropping-particle"
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"Fabiana Alejandra", "non-dropping-particle" :
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"date-parts" : [ [ "0" ] ] }, "number-of-pages" :
"1-16", "title" : "Cuentos Folcloricos.",
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}<span style='mso-element:field-separator'></span></span></span><![endif]--><span class="a"><span style="background: white; border: none 1.0pt; color: black; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; padding: 0cm;"><span style="mso-no-proof: yes;">(Jofre, n.d.)</span></span></span><!--[if supportFields]><span
class=a><span style='font-size:12.0pt;line-height:107%;mso-bidi-font-family:
Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin;color:black;border:none windowtext 1.0pt;
mso-border-alt:none windowtext 0cm;padding:0cm;background:white'><span
style='mso-element:field-end'></span></span></span><![endif]--><span class="a"><span style="background: white; border: none 1.0pt; color: black; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; padding: 0cm;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span class="a"><span style="background: white; border: none 1.0pt; color: black; font-family: inherit; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; padding: 0cm;">Los cuentos folclóricos son reconocidos por:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l1 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span class="a"><span style="border: none 1.0pt; color: black; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; padding: 0cm;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span></span><!--[endif]--><span class="a"><span style="background: white; border: none 1.0pt; color: black; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; padding: 0cm;">El autor ser
anónimo<o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l1 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: inherit;"><span class="a"><span style="border: none 1.0pt; color: black; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; padding: 0cm;"><span style="mso-list: Ignore;">ü<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span></span><!--[endif]--><span class="a"><span style="background: white; border: none 1.0pt; color: black; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; padding: 0cm;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Se ha transmitido de forma oral años tras año,
de padres a hijos, es decir de generación en generación, esto conlleva que o se
quitan cosas de los cuentos o se añadan cosas y que se te olviden cosas y esas
cosas sean cambiadas.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span class="a"><span style="background: white; border: none 1.0pt; color: black; font-family: inherit; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; padding: 0cm;">Estos cuentos deberían ser contados a niños con edad
comprendida entre 1-6 años ya que, aunque con un año no sean capaces de saber
vocabulario esto les ayuda a ir aprendiéndolo y sobre todo aquellas palabras
que no son utilizadas en la actualidad y anteriormente eran muy importantes.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span class="a"><span style="background: white; border: none 1.0pt; color: black; font-family: inherit; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; padding: 0cm;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span class="a"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="background: white; border: none 1.0pt; color: black; font-family: inherit; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; padding: 0cm;">Los hermanos
Grimm.<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span class="a"><span style="background: white; border: none 1.0pt; color: black; font-family: inherit; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; padding: 0cm;">He decidido poner una pequeña biografía de estos autores ya
que, mis tres libros que he elegido son de los Hermanos Grimm, a continuación, les
presento una pequeña biografía:<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">J</span><span style="font-family: inherit;">acob
(1785-1863) y su hermano Wilhelm (1786-1859) nacieron y se criaron en el seno
de una familia de la burguesía intelectual alemana. Los tres hermanos Grimm (ya
que fueron tres, en realidad; el tercero, Ludwig, fue pintor y grabador) no
tardaron en hacerse notar por sus talentos: tenacidad, rigor y curiosidad en
Jacob, dotes artísticas y urbanidad en Wilhelm.A los 20 años de edad, Jacob trabajaba como bibliotecario y Wilhelm como
secretario de la biblioteca. Antes de llegar a los 30 años, habían logrado
sobresalir gracias a sus publicaciones.<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background: white; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; line-height: inherit; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit;">Fueron
profesores universitarios en <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Kassel" title="Kassel"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Kassel</span></a> (<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/1829" title="1829"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">1829</span></a> y <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/1839" title="1839"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">1839</span></a>respectivamente). Siendo profesores de la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_de_Gotinga" title="Universidad de Gotinga"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Universidad de Gotinga</span></a>, los despidieron
en <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/1837" title="1837"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">1837</span></a> por
protestar contra el rey <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Ernesto_Augusto_I_de_Hannover" title="Ernesto Augusto I de Hannover"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Ernesto Augusto I de Hannover</span></a>. Al año
siguiente fueron invitados por <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Federico_Guillermo_IV_de_Prusia" title="Federico Guillermo IV de Prusia"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Federico Guillermo IV de Prusia</span></a> a <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Berl%C3%ADn" title="Berlín"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Berlín</span></a>,
donde ejercieron como profesores en la <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Humboldt_de_Berl%C3%ADn" title="Universidad Humboldt de Berlín"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Universidad Humboldt</span></a>.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;">
<span style="font-family: inherit;">Tras
las <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Revoluciones_de_1848" title="Revoluciones de 1848"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Revoluciones de 1848</span></a>, Jacob fue miembro
del <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Parlamento_de_Fr%C3%A1ncfort" title="Parlamento de Fráncfort"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Parlamento de Fráncfort</span></a>. <!--[if supportFields]><span
style='font-family:"Calibri",sans-serif;mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-theme-font:minor-latin'><span
style='mso-element:field-begin;mso-field-lock:yes'></span>ADDIN CSL_CITATION {
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}<span style='mso-element:field-separator'></span></span><![endif]--><span style="mso-no-proof: yes;">(Wikipedia, n.d.)</span><!--[if supportFields]><span
style='font-family:"Calibri",sans-serif;mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-theme-font:minor-latin'><span
style='mso-element:field-end'></span></span><![endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;">
<span style="font-family: inherit;">Algunas
de sus obras conocidas son: Caperucita Roja, La Bella Durmiente, El lobo y los
7 cabritillos, Blancanieves, Pulgarcito, El pequeño Saltarín, Hansel y Gretel…<o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjafEnoXiW-XENnj9D5ocUDIHV5JqmXT3UCF415nN-FffTPAWPcC_whoHvvVcveQCi2_5IkGWwR_Tmzkbd0zMXj8kFEzMiw1UHhqWV9uwVKmkjbhVh_lQKF7X95C3WQvySy_YFhdD9FX7b4/s1600/descarga.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="168" data-original-width="299" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjafEnoXiW-XENnj9D5ocUDIHV5JqmXT3UCF415nN-FffTPAWPcC_whoHvvVcveQCi2_5IkGWwR_Tmzkbd0zMXj8kFEzMiw1UHhqWV9uwVKmkjbhVh_lQKF7X95C3WQvySy_YFhdD9FX7b4/s400/descarga.jpg" width="400" /></a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<br />
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "bradley hand itc"; font-size: 14.0pt;">A continuación, voy a presentaros los tres cuentos que he elegido para este
trabajo son: Pulgarcito, Hansel y Gretel y El lobo y los 7 cabritillos.<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">Primer Cuento Folclórico: “Pulgarcito”.Los Hermanos
Grimm</span><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 16pt;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 16pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">RESUMEN:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "cooper black" , serif;"><br /></span><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgT6fPuEm9OfPwDuBdOQz7CAIpWXmWDe5N3djpo29IdjjDCKt_DGSOizVzqudgLNbguhlWqX8XBOqMCqQHv0b9FFv7fxBlH9dhMa61IRge2oZAdoJ7kGk-T0IU0KYRe7Az22JtvPYCUEcP3/s1600/descarga+%25282%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: black;"><img border="0" data-original-height="186" data-original-width="270" height="220" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgT6fPuEm9OfPwDuBdOQz7CAIpWXmWDe5N3djpo29IdjjDCKt_DGSOizVzqudgLNbguhlWqX8XBOqMCqQHv0b9FFv7fxBlH9dhMa61IRge2oZAdoJ7kGk-T0IU0KYRe7Az22JtvPYCUEcP3/s320/descarga+%25282%2529.jpg" width="320" /></span></a></div>
<span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -.05pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Este cuento narra la historia de un
niño que era tan grande como un dedo pulgar, por ello le pusieron el nombre de
Pulgarcito, muy deseado por sus padres y un factor que destacaba era que
siempre era capaz de salirse con la suya si se lo proponía. Un día se cruzaron
con unos forasteros, que les propusieron llevarse a Pulgarcito y así fue. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -.05pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Más adelante a Pulgarcito tuvo que
pasar por situaciones que le hicieron ver que quería volver a casa con sus
padres y así fue, después de muchas circunstancias como la criada y el lobo, a
partir del cual Pulgarcito llego a casa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -.05pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">El cuento completo lo podéis leer en
el siguiente url:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -.05pt; text-align: justify;">
<span style="color: black;"><a href="https://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/pulgarcito"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">https://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/pulgarcito</span></a><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -.05pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: -.05pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">¿POR QUÈ LO HE ELEGIDO Y CUAL ES SU
USO EN EL AULA?</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -.05pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">He elegido este cuento, porque los
niños pueden identificarse con las situaciones que les puedan suceder en un
futuro y también la valentía con la que ellos a esta edad solucionan las cosas.
Un valor muy importante como he mencionado antes es el ser valiente ante todo
tipo de situaciones y aunque a esta edad los niños son capaces son de ello, es
necesario que lo recuerden siempre. Es importante como bien menciona el cuento,
que no se deben fiar de una persona que no conocen, porque tan pronto se puede
beneficiar de nosotros como deshacerse, eso depende de para que nos quieran,
aunque no siempre debe ser así. A la vez podemos encontrarnos personas buenas
que solo quieran lo mejor para nosotros y ayudarnos a salir adelante, pero eso
se ve con el tiempo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -.05pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Otro factor por el que he elegido este
cuento, trata de una serie de recuerdos que tengo con mis primos, especialmente
con mi prima, ya que soy la pequeña de la familia y siempre me contaban este
cuento para dormirme a la vez que me enseñaban todo lo mencionado anteriormente.
Este libro según ellos me lo leían también porque al ser la pequeña de la
familia me comparaban con pulgarcito al ser la más pequeña.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -.05pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Este libro lo utilizaría en el aula
tanto a la entrada cuando se realice una Asamblea o al final de dicha. También
lo utilizaría antes de la hora de la comida para que no estuvieran alborotados.
Aunque otro uso también sería antes de salir al recreo para que pudieran jugar
a los roles.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -.05pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: -.05pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">EDAD<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 3.3pt; margin-right: -.05pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Este libro estaría adecuado para los niños de
5 años, porque a esta edad los niños a veces tienen preocupaciones y problemas,
pero como he mencionado en el apartado anterior los niños con su creatividad y
su imaginación en algunos momentos les hacen ser capaces de solucionar sus
problemas y tener siempre ganas de conseguir lo que se proponen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 3.3pt; margin-right: -.05pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: -.05pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">ADAPTACIONES Y CAMBIOS.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 3.3pt; margin-right: -.05pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">En relación a este apartado de adaptaciones y
cambios, desde mi punto de visto no realizaría ningún cambio, porque creo que
el vocabulario es el adecuado para esta edad ya que son capaces de comprender
muchas cosas a la edad 5 años, aunque en ocasiones pueden suponer dudas algunas
palabras. Aunque según lo leído el vocabulario y el contenido que estaría muy
adecuado a estas edades sin ningún tipo de cambio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 3.3pt; margin-right: -.05pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 21.3pt; margin-right: -.05pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">CUESTIONES A PLANTEAR<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 39.3pt; margin-right: -.05pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">¿Os gustaría ser tan pequeño como
Pulgarcito?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 39.3pt; margin-right: -.05pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">¿Pensáis que hizo bien Pulgarcito al
irse con esos Forasteros?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 39.3pt; margin-right: -.05pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">¿Os habríais metido en la boca del
perro para poder volver a casa? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -.05pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">Segundo Cuento Folclórico: “Hansel Y Gretel” Los Hermanos
Grimm.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 1.0cm; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">RESUMEN</span><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4oFQnyMJjL0lm8vcagJmEdjHJhQvUHXgtlj3sWbMKcbDXxbAnaNSrVD00o-xACPUdiSp5c-bdcBrcTZWJ3s1NK_fOT7uuug78Q3yEVsOlA2WuSFvPEQDkstUY7O-Mse6tpoUODX8QXaJ2/s1600/descarga+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="color: black;"><img border="0" data-original-height="207" data-original-width="243" height="272" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4oFQnyMJjL0lm8vcagJmEdjHJhQvUHXgtlj3sWbMKcbDXxbAnaNSrVD00o-xACPUdiSp5c-bdcBrcTZWJ3s1NK_fOT7uuug78Q3yEVsOlA2WuSFvPEQDkstUY7O-Mse6tpoUODX8QXaJ2/s320/descarga+%25281%2529.jpg" width="320" /></span></a></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 1.0cm; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify; text-indent: 7.1pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Este cuento
folclórico narra la historia de dos niños llamados Hansel y Gretel que fueron
abandonos por sus padres y después de varios intentos de que los niños dejaran
el camino para saber cuál era el lugar donde iban sus padres, hasta que la
última vez las pistas que dejo el camino al ser migas de pan fueron comidas por
los pájaros y no sabían cuál era el camino para estar con su padre en el nuevo
hogar donde se encontraban viviendo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">A pesar de lo sucedido decidieron
andar por el bosque y al cabo de un rato encontraron una casa que por fuera
estaba llena de chucherías, por lo que los niños después de haber estado mucho
tiempo sin comer decidieron comer algunos trozos de la casa, de pronto apareció
una mujer que les propuso entrar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Cuando los niños entraron se dieron
cuenta de que estaban en casa de una bruja y que ya no podrían salir más ya que
su destino era ser comidos por la bruja. El día que esto iba a suceder Hansel
le tendió una trampa y pudieron escapar y volver con su padre.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 10.35pt; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">El cuento completo lo podéis encontrar en el
siguiente url:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 10.35pt; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black;"><a href="https://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/hansel_y_gretel"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">https://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/hansel_y_gretel</span></a><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 1.0cm; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">¿POR QUÉ LO HE
ELEGIDO Y CUAL ES SU USO EN EL AULA?</span><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 10.35pt; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">He escogido este cuento porque además de ser
un cuento popular y muy tradicional y que se le suele contar a los niños a
todas las edades, también nos enseña la capacidad de creación y de ingenio para
poder solucionar o solventar los problemas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 10.35pt; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Lo veo muy adecuado para los niños porque las
golosinas y las brujas, están muy presentes en los niños a cualquier edad,
porque en la mayoría de los cuentos los podemos encontrar y en muchas
historias. También destaca por ser un cuento divertido o eso es lo que parece.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 10.35pt; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Un dato que desde mi punto de vista es muy
importante son los valores que transmiten este texto, como la fuerza, la
decisión, la capacidad de invención para la solución de los problemas, la
fuerza de voluntad… muchos valores que son los necesarios para un buen
desarrollo del niño.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 10.35pt; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Este libro lo utilizaría durante una clase en
Asamblea, tanto antes como después de esta, también lo utilizaría antes de la
hora de la siesta, cuando para que los niños se tranquilicen. También lo
utilizaría después de algunas Asambleas como he mencionado antes para la hora
del salir al recreo para que puedan jugar al juego de roles o al juego
simbólico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 10.35pt; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">También nos ayuda para que los niños sepan que
en algún momento la convivencia con los padres termina y hay que separarse de
ellos por mucho dolor y angustia es lo que deben saber, que cuando crezcan
deben independizarse o irse tan solo a la Universidad, por ello sería
necesario.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 1.0cm; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">EDAD</span><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 10.35pt; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">La edad para la que estaría adecuado este
cuento es para niños de 4-5 años, más cerca de los 5 años, porque es cuando
están aprendiendo los valores más importantes y aunque parece que no, es
así.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A estas edades la mayoría de los
niños si cumplen los valores que se les enseñan y con el paso de los tiempos
los vayan perdiendo es muy importante enseñarlos lo antes posible.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 1.0cm; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">ADAPTACIONES Y
CAMBIOS</span><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 10.35pt; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">En este cuento desde mi punto de vista tan
solo haría adaptaciones en algunas palabras que no veo correctas para los niños
de esa edad, también está relacionado con la época en la que está escrito y el
cambio de lenguaje de una época a otra ha hecho de que algunas palabras no se
comprendan. Pero en relación al contenido, desde mi punto de vista no haría
ningún tipo de cambio. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">A veces es necesario que los niños
comprendan todos los textos y cada una de las palabras. Aunque a la hora de que
tanto se lea del libro o lo cuente la profesora todas esas palabras que no se
entienden se pueden cambiar a la hora de contarlo y no leerlo de forma literal
como pone en el libro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 1.0cm; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">CUESTIONES A PLANTEAR</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: -14.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">¿Si vuestros padres os abandonaran
como hizo el padre de Hansel y Gretel que haríais?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: -14.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">¿Si una persona desconocida, os dice
que entréis a su casa, vosotros que haríais entraríais o no?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: -14.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">¿Si hubieseis sido el Padre de ellos,
cuando vuestra esposa despareció hubieseis ido a buscarlo?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-right: -14.25pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">Tercer Cuento Folclórico: “El lobo y las Siete Cabritillas”
Los Hermanos Grimm.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 1.0cm; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">RESUMEN</span><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Este cuento narra la historia de una
cabra que tenía 7 cabritillas y cada vez que salía a comprar avisa a las hijas
para que tuvieran cuidado con el lobo ya que este quería comérselas. La madre
les daba una serie de pistas para que supieran identificarlo sin ningún
problema, ya que cada vez que iba se hacía pasar por su madre.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnLQXv5fXrXCMFDD-6mxnqBI-z34QuryaowLgrxhZaqNuf7NrYyv3iOFr5iB-ZxI28-CjiF9kvAAFmnijpBlYzZ5JnfeQ0z3T6Tw6xicQuHmTKIRRpPTtAgwh0PEC68089XuHAgssfKV6_/s1600/descarga+%25283%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: black;"><img border="0" data-original-height="168" data-original-width="300" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnLQXv5fXrXCMFDD-6mxnqBI-z34QuryaowLgrxhZaqNuf7NrYyv3iOFr5iB-ZxI28-CjiF9kvAAFmnijpBlYzZ5JnfeQ0z3T6Tw6xicQuHmTKIRRpPTtAgwh0PEC68089XuHAgssfKV6_/s320/descarga+%25283%2529.jpg" width="320" /></span></a><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Un día tras tres intentos distintos,
el lobo consiguió engañar a las 7 cabritillas y todos ellas después de haberse
escondido fueron comidos por el lobo, menos la más pequeña que se escondió muy
bien.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Cuando la madre llego después de varios
intentos llamando a sus hijas y tan solo una respondió y ambas fueron en busca
del lobo al cual encontraron durmiendo y consiguieron liberar sus otras 6
hijas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Para leer el cuento completo lo puedes
leer en la siguiente página web:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><a href="https://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/el_lobo_y_las_siete_cabritillas">https://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/el_lobo_y_las_siete_cabritillas</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 1.0cm; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">¿POR QUÉ LO HE
ELEGIDO Y SU USO EN EL AULA?</span><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Cuando encontré este libro no dude en ningún
momento en cogerlo para realizar este trabajo porque era un cuento que todos
los días en los que yo dormía la siesta o me quedaba por la noche a dormir en
casa de mis abuelos, mi abuela era la encargada de contármelo porque era un
cuento que había utilizado para contárselo a mis tías/os y a mi madre también.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Es un cuento que me trae muchos
recuerdos de todos momentos en los que he pasado tan buenos momentos con ella,
ahora por desgracia hace tan solo un mes ella falleció y cuando encontré este
cuento me hizo recordar como he mencionado antes cada uno de los momentos en
los que ella me lo contaba antes de dormir mientras me acariciaba la cabeza o
me dejaba tocarle la oreja, ya que esto último era una manía que tengo desde
que era pequeña. También es realidad que antes de que todo esto pasase hace
unos años decidí quedarme con ella a dormir y ella sin yo pedírselo me empezó a
contar el cuento, un momento muy importante que se tengo grabado en mi memoria
es el siguiente:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Mientras estábamos en casa de mi
abuela, en su habitación en concreto, yo le pregunte:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Yaya,
porque me cuentas esto, es para niños<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">A lo que ella me respondió.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Ya
lo sé mi chica, pero tú siempre vas a ser una niña para mí. De todas formas, es
bueno recordar lo bueno que hemos pasado juntas y con el abuelo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Este momento que no parece de lo más
importante para aquellas personas que no saben en realidad lo que mi abuela a significado
para mí. Por ello, en honor a todo lo que ambas hemos vivido y a su recuerdo,
he elegido este fantástico texto que para mí es uno muy importante.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Mi abuela me contaba este cuento para
que siempre tuviera prevención y no me fiara de cualquier persona que se cruce
en mi camino porque te pueden hacer mal o bien nunca lo sabes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Por esa misma razón lo escogido para
contarlo antes de la siesta o cuando se fueran al recreo para que a los niños
les fuera más sencillo jugar a los roles. Con este libro no pretendo enseñar ni
inculcar nada, tan solo que los niños se den cuenta que en muchas ocasiones hay
que obedecer a lo que nuestra madre nos dice, hay que ser prudentes y
responsable cuando nuestra madre o cualquier familiar nos dice algo que va a
ser bueno para nosotros en cualquier circunstancia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="background: white; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.5pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Esta historia sirve
para que los niños que deben se den cuenta de la importancia que tiene ser
prudentes con las personas que no conocen y en muchas ocasiones con aquellas
personas que conoces, pero no siempre se debe confiar. Además, les recuerda
también las cosas que digan o hagan traen siempre una serie de consecuencias
que deberán asumir, de ahí la importancia de obrar bien.</span><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 1.0cm; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">EDAD</span><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Para la edad comprendida tanto para
contar como para contar este libro, seria entre 4-5 años porque a esta edad los
niños tienen una gran imaginación y pueden ser capaces de imaginar los
personajes y cada una de las tramas que suceden. Otro factor importante por el
que he elegido este libro es porque a un niño de 6 años que es mi primo también
le gusta este cuento y por mucho que lo haya comprendido para esa edad siempre
se pueden hacer remodelaciones para niños con mas edad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 1.0cm; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">ADAPTACIONES Y
CAMBIOS</span><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">En relación a este apartado yo no realizaría
ningún otro cambio que no sea relacionado con el vocabulario, ya que utiliza un
vocabulario un tanto anticuado y que un niño no sería capaz de leer ni de
comprender lo que se encuentra escrito por muy poco tiempo que haya sucedido
desde que se hubiera realizado este cambio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">En relación a los demás factores que
se encuentran presentes en los textos como contenido, referencias. Creo que estaría
completamente adecuado para estos niños.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Porque la historia es muy esencial y deberían
sabérsela todos los niños.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 1.0cm; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">CUESTIONES A
PLANTEAR.</span><span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 46.35pt; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">¿Si tu hubieras sido madre y te
hubieras encontrado en esa situación con el lobo, hubieras dejado a tus hijos
solos?</span><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 46.35pt; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">¿Serias capaz de identificar a tu mama
por muchos cambios que se haga frente a otra persona?</span><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 46.35pt; margin-right: -14.25pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">¿</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Reaccionarias igual que la cabra mayor para
salvar a sus hijas?</span><span style="font-size: 16.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -14.25pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 7.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">Conclusión<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.0pt;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Después de haber realizado tantos cambios a la
hora de elegir los libros o canciones folclóricas que me hayan marcado para
llegar a donde estoy, han sido los tres que he expuesto anteriormente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.0pt;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Después de haber explicado cada uno de ellos
he llegado a la conclusión de que los libros en edad preescolar son muy
importantes para los niños y los libros también son importantes. Cuando una
profesora se encuentre en la clase no debe leer los libros sino contarlos y
adaptarlos a las diferentes edades de los niños.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: inherit;">Un factor que no me gusta es como se está
perdiendo todos los cuentos folclóricos y las canciones que han marcado nuestra
infancia, todo esto se está sustituyendo por las nuevas tecnologías y esto
influye mucho en los niños, porque aquellos que nos hacían felices y disfrutar
de los días con canciones que día tras día repetíamos sin problemas.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 7.0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "cooper black" , serif; font-size: 16.0pt; line-height: 107%;">Bibliografía.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 24.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<!--[if supportFields]><span
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;mso-bidi-font-family:Calibri;
mso-bidi-theme-font:minor-latin'><span style='mso-element:field-begin;
mso-field-lock:yes'></span>ADDIN Mendeley Bibliography CSL_BIBLIOGRAPHY <span
style='mso-element:field-separator'></span></span><![endif]--><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-no-proof: yes;">Gardey., J. P. P. y A. (2013). Definicion de Folklore.
Retrieved from https://definicion.de/folklore/<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 24.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-no-proof: yes;">Jofre, F. A. (n.d.). <i>Cuentos Folcloricos.</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 24.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-no-proof: yes;">Labajo, I. (n.d.). <i>Literatura Infantil.</i> (Vol. 1).
Retrieved from
https://online.lasallecampus.es/pluginfile.php/26419/mod_resource/content/1/Literatura
infantil_teoría.pdf<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 24.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-no-proof: yes;">Moreno Verdulla, A. (1994). Literatura infantil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 24.0pt; mso-layout-grid-align: none; mso-pagination: none; text-autospace: none; text-indent: -24.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-no-proof: yes;">Wikipedia. (n.d.). Los Hermanos Grim. Retrieved from
https://es.wikipedia.org/wiki/Hermanos_Grimm</span><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-no-proof: yes;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.0pt;">
<!--[if supportFields]><span
style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;line-height:107%;mso-bidi-font-family:
Calibri;mso-bidi-theme-font:minor-latin'><span style='mso-element:field-end'></span></span><![endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><a href="https://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/hansel_y_gretel">https://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/hansel_y_gretel</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><a href="https://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/el_lobo_y_las_siete_cabritillas">https://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/el_lobo_y_las_siete_cabritillas</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><a href="https://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/pulgarcito">https://www.grimmstories.com/es/grimm_cuentos/pulgarcito</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 7.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 7.0pt;">
<br /></div>
<br />No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1851526225897928973.post-11845226778178169362018-03-22T05:44:00.004-07:002018-03-22T05:44:45.433-07:00<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Título</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">: </span><span style="background: white; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Mi papá</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Autor:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"> <span style="background: white;">Coralie Saudo</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Ilustrador:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"> <span style="background: white;">Kris Di
Giacomo</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Editorial:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"> <span style="background: white;">Kókinos</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Fecha 1º Edición:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"> 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Curso en el que me baso para realizar este análisis</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">: 5 años.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmFPzfyeJ4c_jTyHqtGR6Ptd2pUvlYv5E_j39U6gBaNHfa-fUpQLeHVVjYpVeYeh85D9ca-K_46y_wW6lwK66UYwLB8reCGci1OlMMnwqOo3Ba4Iv_CZBU-KIygjzFa3_xnvhFVBnDFAZz/s1600/PicsArt_05-08-02.48.43.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="260" data-original-width="193" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmFPzfyeJ4c_jTyHqtGR6Ptd2pUvlYv5E_j39U6gBaNHfa-fUpQLeHVVjYpVeYeh85D9ca-K_46y_wW6lwK66UYwLB8reCGci1OlMMnwqOo3Ba4Iv_CZBU-KIygjzFa3_xnvhFVBnDFAZz/s1600/PicsArt_05-08-02.48.43.jpg" /></a><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Cuando se hizo la
selección de este libro, yo elegí este por una serie de razones, una de ellas y
la que más me llamo la atención fue el cambio de rol que se produce en el
cuento, es decir, como el niño es el que se encarga de hacer que su padre quiera
ir a la cama en vez de ser, al contrario de cómo es en realidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Buscando información acerca
del porque los niños en ocasiones adoptaban el rol del padre, depende de las
situaciones en la que se encuentre el niño. En ocasiones los niños juegan a
este cambio de rol. Otro aspecto que me llamo la atención sobre este libro es
la segunda intención que tiene este libro para los niños, con esto quiero
decir, que los padres se lo lean a los hijos para que vieran las situaciones a
las que se enfrentan los padres diariamente cuando un niño no quiere irse a la
cama. A veces puede resultar gracioso la forma en la que se narra la historia
porque al estar contado de forma inversa, a los adolescentes nos hace gracia
porque en estos momentos suele suceder los mismo pero los padres ya se acuestan
antes y suele dejarnos para que hagamos lo que queramos. El cambio de realidad
respecto a cuándo erramos pequeño es otro aspecto. También elegí este libro
porque la profesora fue uno de los que me recomendó que eligiera.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La autora como pone en
la ficha bibliográfica es Coralie Saudo, la biografía de dicha autora es la siguiente:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Coralie nació
en Lille en 1981. Paso mi infancia en el Norte, luego en la Costa de
Ópalo, donde tomo el gusto por el mar y en busca de tesoros en la
playa. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">En la
guardería,dibujo<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>princesas y arcoíris.<br />
En la escuela primaria, ilustro mis libros de poesía durante horas.<br />
En la universidad, le encantaban las matemáticas y los proyectos de arte.<br />
En la escuela secundaria, comenzó a garabatear en los márgenes de mis
cuadernos. Vivió en Portugal. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br />
En casa, prueba acuarela, pintura de seda, pintura al óleo ... Tiene la suerte
de tener padres que han probado diferentes técnicas y han conservado todos sus
equipos. Ella comenzó a estudiar matemáticas y ciencias de la computación (DEUG
MIAS) en Lille. Su <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>habitación de
estudiante está llena de pinturas y empiezo a hacer exposición..<br />
Con los años, las matemáticas se vuelven demasiado abstractas para ella...<br />
Por otro lado, la informática me gusta cada vez más y descubro que es posible
asociar "arte y digital". Por lo que combinaba trabajo y placer.<br />
Una vez que obtuvo su ordenador, continúo mis estudios en diseño multimedia en
Supinfocom en Valenciennes. En 2006, dejo Francia por Irlanda.<br />
Consiguió un trabajo como diseñadora web en Digitalcube, agencia interactiva,
teletrabajo.<br />
<span style="background: white;">Le encantan los mundos infantiles, ingenua y
colorida. Ella se siente bien. Así que, en 2008, después de trabajar
durante algunos años como diseñadora de páginas web, y sintiendo que falta algo
para su realización, naturalmente recurre a la ilustración de la juventud. Luego,
con la misma naturalidad, descubre en 2009 el placer de escribir y pone en sus
textos tantos colores y humor como en sus imágenes.</span><br />
De la ilustradora Kris Di Giacomo podemos saber su biografía, lo siguiente:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: 3.75pt; margin-left: 0cm; margin-right: 14.1pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">De origen
estadounidense, Kris Di Giacomo vive desde hace veinte años en
París. Estudió pintura en la Escuela de Diseño Parsons para descubrir más
tarde su pasión por la ilustración.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Formato:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Aspecto externo: </span></u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El libro de Mi Papá como se puede observar en la portada ayuda a la
motivación del niño, al ser algo nuevo para un niño de 5 años. Como un padre
puede estar sosteniendo al hijo de pie con una mano. Aunque de primeras piensas
que el libro te va a narrar una historia a cerca del hijo no es así sino completamente
diferente, ya que en su interior te narra una historia sobre el papa que no
quiere irse a dormir. Estaba explicando que te motiva a leer y a saber por qué
la portada tiene esta ilustración hecha por Kris DiGiacomo.<u><o:p></o:p></u></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Esta ilustración nos refleja la situación que tiene los
padres con los hijos todos los días, como para los padres su hijo es lo más
grande que tiene y al revés. Si observamos su título en francés es así “Mon
Papa, il est grand, il est fort, mais…”, tras saber el titulo original de este
libro podemos tener otro punto de vista y ya llegaremos a descubrir de lo que
el libro va a hablarnos.<u><o:p></o:p></u></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El tamaño de este libro es adecuado para que la profesora les
cuente el cuento a los niños, mientras los niños observan cada una de las
ilustraciones que se encuentran en las páginas de su interior; pero en el caso
de que un niño de 5 años quiera coger este libro para intentar leer, aunque a
esta edad todavía no saben leer, le será imposible porque es demasiado grande
para él; en ocasiones también será complicado para la profesora. <br />
En referencia a la manejabilidad del libro pienso que no es la adecuada para
una edad de 5 años, a lo mejor para edades más avanzadas si lo es. Aunque como
he mencionado antes, es demasiado grande en referencia a la longitud que tiene,
pero el grosor es fino y si este libro fuese de un tamaño más pequeño, al tener
un grosor fino si le sería posible al niño cogerlo e intentar leer algunas
palabras más destacas que es en lo que se centran los niños a estas edades.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Como podemos observar este libro no es cómodo para un niño de
5 años tanto a la hora de hablar de su tamaño como a la hora de manejar las
hojas. Este libro si puede considerarse como un libro atractivo sobre todo por
la portada que te hace recrear tus sentimientos tan con las miradas y las
sonrisas que se dedican el padre al hijo, como podemos ver en la portada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">También por el nombre del libro en español “Mi Papa” es algo
que te motiva y que te llama la atención ya que es un libro en el que el niño
se centra en hablar acerca de su padre; y en estas edades los padres son muy
importantes para los hijos y son su mayor ejemplo a tan temprana edad. A esta
edad cuando un niño oye hablar sobre su padre, en ocasiones les gusta hablar
sobre sus papas y a que se dedica cada uno de ellos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Ilustraciones: </span></u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">al
empezar a hojear el libro podemos observar como las ilustraciones de las hojas
del libro corresponden con todo lo que se encuentra escrito en dichas páginas.
Ayuda para que el alumno pueda seguir la lectura que le están contando mediante
las ilustraciones que se muestran. Para aquellos niños que no saben leer les
sirve para ir comprendiendo cada una de las páginas a través de dichas
ilustraciones. Por ello es conveniente que los libros infantiles tengan una
serie de imágenes que concuerden con el texto, es decir, que durante los últimos
años esto es una modernidad, a la edad de 5 años resulta un mero adorno, aunque
no en todos los casos; y en los niños de edad superior de 5 dichas
ilustraciones no les sirven para nada porque ellos se fijan tan solo en el
texto y para comprender aquello que está escrito.<u><o:p></o:p></u></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Según las imágenes ilustradas que encontramos en este libro
si son estereotipadas, la definición de esta palabra es la siguiente:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">“D</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">icho</span><span style="background: white; color: black; font-family: "Arial Unicode MS",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">de</span><span style="background: white; color: black; font-family: "Arial Unicode MS",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">un</span><span style="background: white; color: black; font-family: "Arial Unicode MS",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">gesto</span><span style="background: white; color: black; font-family: "Arial Unicode MS",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">, </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">de</span><span style="background: white; color: black; font-family: "Arial Unicode MS",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">una</span><span style="background: white; color: black; font-family: "Arial Unicode MS",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">fórmula</span><span style="background: white; color: black; font-family: "Arial Unicode MS",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">, </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">de</span><span style="background: white; color: black; font-family: "Arial Unicode MS",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">una</span><span style="background: white; color: black; font-family: "Arial Unicode MS",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">expresión</span><span style="background: white; color: black; font-family: "Arial Unicode MS",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">, </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">etc.:</span><span style="background: white; color: black; font-family: "Arial Unicode MS",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Que</span><span style="background: white; color: black; font-family: "Arial Unicode MS",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">se</span><span style="background: white; color: black; font-family: "Arial Unicode MS",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">repiten</span><span style="background: white; color: black; font-family: "Arial Unicode MS",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">sin</span><span style="background: white; color: black; font-family: "Arial Unicode MS",sans-serif; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">variación”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Tras haber presentado la definición
podemos hablar sobre las ilustraciones a cerca de las que se encuentran en el
libro si son estereotipadas como he mencionada antes, por qué si lo son:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Son imágenes estereotipadas ya que
representan a un colectivo y que se da continuamente en las clases o en las
escuelas cuando un padre va a recoger a su hijo, también se puede referir al
papel que tiene el padre sobre su hijo, tanto para aquellos temas fáciles como
para los difíciles. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">En las ilustraciones encontramos
como se refleja una imagen estructurada de un colectivo tan efímero como es la relación
padre-hijo. Aquí en Madrid podemos ver como algunos padres son los encargados
de recoger a los hijos y esto les provoca alegría y simpatía a los niños.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">En relación con el código lingüístico
que se presenta en el libro es el adecuado para la edad de 5 años ya que es la
edad para la que está dirigido este libro que yo pienso que es la acordada. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">A través de las ilustraciones lo
que se quiere mostrar a los alumnos es la rutina diaria que tiene los padres
los niños a la hora de irse a la cama, a la hora de contarlo y ser una historia
a la inversa, esto puede provocar sentimientos y sensaciones en los niños al
ver la situación que se está presentando en el libro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Tipología</span></u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">:
cuando nos referimos a la tipología, nos tenemos que fijar en que la letra que
hay en los libros sean legibles, es decir, que se encuentren espacios entre las
palabras caracterizadas y se mantenga un equilibro entre los espacios.)<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En el libro que he escogido, desde la primera página hasta la
última del libro encontramos una letra legible. Con este libro los niños son
capaces de empezar a leer ya que las frases se encuentran repartidas a lo largo
de las dos páginas y algunas de ellas se presentan escritas más grandes que
otras esto puede ser por diversas causas: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">una de ella puede ser que dentro de esas dos páginas lo más
importante se encuentra de esa forma escrito o porque el autor ha querido que
el niño preste una mayor atención a esas palabras que son las que debe entender
y comprenderlo, es decir, el niño debe comprender que el texto está escrito de
forma irónica o lo que es lo mismo que esas palabras tienen un doble sentido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El tamaño se ajusta correctamente a los aspectos fisiológicos
que se encuentran presentes en el texto, es decir, tanto a las ilustraciones,
aspecto externo y a la forma de escritura que se encuentra y su posterior
comprensión por parte del niño.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">A esta edad todo
aquello relacionado con la familia es muy importante para la evolución de los
niños ya que, para ellos, sus padres son las personas más valiosas y más
importante por eso estoy queriendo decir que para un niño este libro sería muy
importante. Lo más importante desde mi punto de vista es el intercambio de
papeles y como el niño parece desde un primer momento parece que actuó como
narrador de la historia, pero se ha llegado a la conclusión que tanto el padre
como el hijo ambos son importantes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Contenido:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">TEMAS: <o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El tema principal que encontramos en este libro es: la idea
no acostarse pronto sino entender que una persona responsable es una persona
adulta y por tanto el niño quiere ser como un adulto. Este tema, es el que
engloba toda la historia en general y nos quiere expresar como el padre ayuda
al niño a conseguir lo que el pretende, pero de forma inversa a la realidad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Los temas secundarios podrían ser: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 72.0pt; margin-right: 14.1pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Una crítica a los roles de poder, es
decir, el padre ya deja de ser una figura autoritaria, es decir, cuando un niño
lee este cuento puede ver el cambio de roles que se produce y también ayuda al
niño a saber la autoridad que tienen los padres sobre él.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 72.0pt; margin-right: 14.1pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La importancia de mantener hábitos de
vida saludable, es decir, destaca la importancia de los ciclos de sueño, ya que
puede ocasionar trastornos en el hábito del sueño, como, por ejemplo: la apnea
del sueño, narcolepsia y terrores nocturnos, este último es muy común en los
niños.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 72.0pt; margin-right: 14.1pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Estructura: </span></u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Este
libro que he escogido entre tantos y que la profesora me dijo que eligiera
porque era uno muy interesante, su estructura como la mayoría de los cuentos es
una estructura lineal, es decir, que consta de una introducción, un nudo y un
desenlace, a continuación, voy a escribir una breve descripción de que es lo
que sucede en cada una de las tres partes que se encuentran en este libro:<u><o:p></o:p></u></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 72.0pt; margin-right: 14.1pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Introducción: </span></u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El niño empieza a narrar cual es tema
del cual se va halar a lo largo de la historia y como el niño te cuenta paso
por paso que es lo que él hace para poder conseguir que su padre se vaya a la
cama.<u><o:p></o:p></u></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 72.0pt; margin-right: 14.1pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Nudo: </span></u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Está muy relacionado con la
introducción ya que, a partir de haber comprendido esta parte, el niño va
narrando cada uno de los pasos que sigue, como leerle un cuento y que el padre
cuando este cuento se acabe como los niños reclamaran aquellos que más les
gusten.<br />
En el libro se expresa los problemas que presentan cada día los padres cuando
intentan que los niños se acuesten, en ocasiones esto es muy difícil y por ello
se puede comparar. Cuando pone el ejemplo de que el padre no quiere ir a la
cama porque tiene miedo a la luz y le pide a su hijo que no le apague la luz,
al igual que estas situaciones son las que suceden día a día. <u><o:p></o:p></u></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 72.0pt; margin-right: 14.1pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Desenlace: </span></u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En este apartado podemos observar
como el niño al final consigue que su padre se duerma y él se espera tranquilo
hasta que esto suceda. Con esto quiero decir que el final es cuando el niño
consigue el objetivo y aunque todos los días los padres lleve la misma
cantinela que no quiere irse a la cama y no para de causar problemas.<u><o:p></o:p></u></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 8.0pt; margin-left: 72.0pt; margin-right: 14.1pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Protagonista: </span></u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En
este libro encontramos dos protagonistas que son el padre y el hijo. Aunque a
la hora de ponernos a hablar sobre cada uno de ellos, es necesario expresar
que, aunque la historia esta relatada por un niño pequeño, a cerca de su padre,
el niño también es un protagonista porque es el que se encarga de que el padre
se vaya a la cama.<u><o:p></o:p></u></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Los protagonistas de esta historia que realizan el papel de
padre e hijo son dos seres humanos. El habla a través del cual se comunica el
hijo con el padre para transmitirle lo que quiere conseguir y al revés, está
completamente adecuado a la edad de 5 años, el lenguaje es comprensible.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En relación a comportamiento del padre que es el protagonista
principal, es totalmente comprensible y adecuado para los niños por los niños,
porque es el comportamiento que tienen los niños todas las noches a la hora de
irse a la cama y aunque generalizar no es lo adecuado, pero para aquellos niños
que si tienen este comportamiento se encuentran reflejados<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">A la hora de hablar del pensamiento del niño de 5 años al
pensamiento que expresa el padre en dicho cuento es completamente el adecuado
para niños de esta edad, porque es el mismo que tiene ellos, los alumnos cuando
les sucede dicha situación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">A la hora de hablar sobre el comportamiento, habla y
pensamiento del niño que es otro protagonista, está muy relacionado con el
comportamiento, habla y pensamiento que tiene los padres cuando esta situación
sucede. Es algo que los niños son capaces de observar sobre todo los
comportamientos y a la edad de 5 años, los niños también están más despiertos y
son más observadores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Al ser una historia escrita de forma inversa a la realidad sí
que los protagonistas aparecen adornados por los valores modernos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Valores y contravalores: </span></u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Como he mencionado en anteriores párrafos este libro si es
adecuado para la edad de 5 años, aunque el niño a esta edad no sea capaz de
leer, si es capaz de comprender el texto a través de las imágenes que se
presenta en el libro. <u><o:p></o:p></u></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Además, este libro los valores que quiere transmitir al
lector es el trabajo que le cuesta en muchas ocasiones a los padres acostar a
sus hijos y como los padres siempre con paciencia, alegría y constancia logran
que sus hijos tarde o temprano se acuesten. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Este libro es muy adecuado para ser leído por las maestras en
las clases a esta edad para que los niños se den cuenta de lo que sus padres
hacen por ellos de forma diaria y constante, aunque algunos niños no serán
capaces de comprenderlo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Los valores de alegría que se observan en el libro s es tan
relacionados con la edad de 5 años porque la alegría es un factor muy destacado
porque, aunque en algunas ocasiones los niños se enfaden, es un valor que ellos
también transmiten a los mayores la alegría y las ganas de hacer muchas cosas,
pero siempre sonriendo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La paciencia a la hora realizar algo es un valor que todavía
los niños no tienen muy asignado porque a esta edad los niños, porque ellos
hacen todo deprisa y nunca se encuentran relajados, tienen una energía que les
provoca estar en estado de alerta de forma constante.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Otro valor que se encuentra presente en el texto es la
autoridad<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo1; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Lenguaje</span></u><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">: el
lenguaje de este libro es desenfadado, chispeante y consta de un concepto
estético, divertido, original y moderno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">A la hora de ponernos a valorar si el vocabulario es
adecuado, si las frases son claras, la calidad de las descripciones, la
presentación de los personales y cuáles son las figuras literarias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En referencia al vocabulario utilizado a lo largo de este
cuento, es adecuado a este a edad, cuando tu narres este cuento en las
escuelas, los niños serán capaces de comprender toda la información que aquí se
les presenta y que les narra su vida diaria.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En este cuento podemos encontrar frases, pero están no son
muy largas sino todo lo contrario tienen las palabras específicas para cada una
de las frases y tienen un significado propio cada uno de ellas. Es mas no todas
tiene una misma fuente, sino que en ocasiones las palabras son más grandes que
otras, porque es en aquellas en las que se debe poner una mayor entonación.
Pero las frases tienen una longitud adecuada para los niños y comprensible para
ellos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Cuando la autora se pone a describir cada una de las
situaciones podemos observar como describe al dedillo cada ilustración que se
encuentra en el texto para una mejor comprensión del niño.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La presentación de los personajes desde un primer momento es
muy escasa, porque desde primera hora el libro se pone a hablar sobre cada uno
de los pasos que va siguiendo el niño y solo hace referencia que el padre no
quiere irse a dormir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En referencia a las figuras literarias presentes en el texto encontramos
la comparación de la realidad con la ficción en el tema principal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Se utilizan también la figura literaria la adjetivación: “Mi
Papa, es muy grande, es muy fuerte, pero siempre con el mismo cuento”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-right: 14.1pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">“Y es que sí, Mi papa es muy grande y muy fuerte”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Conclusión:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="background: white; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Coralie Saudo nos
propone un nuevo enfoque: si somos capaces de ponernos en el lugar del otro, de
mirar la realidad desde un punto de vista diferente, aprenderemos a disfrutar y
a convivir mejor. Y todo esto contado con oficio y con un lenguaje fresco y
desenfadado que consigue arrancarnos muchas sonrisas. Pero no sólo es brillante
el texto, las ilustraciones de Kris Di Giacomo que lo acompañan utilizan
el collage y la fotografía con mucho talento, creando un conjunto muy original
y divertido.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 14.1pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Calibri",sans-serif; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-hansi-theme-font: minor-latin; padding: 0cm;">Mi Papá</span></strong><span style="font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"> es, sin
duda, un libro infantil muy divertido para los pequeños de la casa, que en
mayor o menor medida se verán representados en las poquísimas ganas que
tiene este papá de irse a la cama. En este “<em><span style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-hansi-theme-font: minor-latin; padding: 0cm;">mundo al revés</span></em>” es el propio hijo el que cuenta en
primera persona las dificultades que tiene cada noche para acostar a su papá.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 14.1pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Nos
gusta especialmente el mensaje que Coralie Saudo nos ofrece en <strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Calibri",sans-serif; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-hansi-theme-font: minor-latin; padding: 0cm;">Mi Papá</span></strong> ya que el niño, aunque algo cansado,
es <strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Calibri",sans-serif; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-hansi-theme-font: minor-latin; padding: 0cm;">muy comprensivo con su
padre remolón y empatiza con su miedo a la oscuridad</span></strong>,
por eso le acompaña con una paciencia y cariño realmente admirables.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 14.1pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Con su humor y frescura este álbum
puede ayudarnos a <strong><span style="border: none windowtext 1.0pt; font-family: "Calibri",sans-serif; font-weight: normal; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-hansi-theme-font: minor-latin; padding: 0cm;">dialogar con nuestros
hijos</span></strong> acerca de lo que ocurre en el momento de irse a
dormir, incluidos los miedos que podamos tener. ¿Acaso los adultos no
podemos tener miedo a la oscuridad o pocas ganas de acostarnos muchos
días?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="background: white; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Después de haber
presentado toda la anterior información, voy a centrarme un poco más en una
reflexión un tanto más personal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="background: white; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Desde mi punto de
vista si utilizaría dicho libro en las clases de educación infantil si lo utilizaría
en un aula de educación infantil porque es un el cuento perfecto para los
alumnos antes de ir a echar la siesta, ya que a estas edades incluso a edades más
tempranas a los niños no les gusta irse a la casa y puede estar causado por el
miedo y al mismo tiempo ellos no se quieren quedar solo en su habitación y
mucho menos apagar la luz.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 121.35pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">También me gusta
porque es un libro fuera de lo común y muy original porque en cualquier hogar
no encontramos esta historia inversa. Normalmente vemos que es el padre el que
duerme al hijo, aquí el hijo duerme al padre y podría ser una metáfora de la
importancia que tienen los niños en la vida de sus padres, al ser niños, no
tienen la capacidad cognitiva de entender lo que son ellos para sus padres,
pero sí que pueden entender que si están cansados necesitan dormir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 121.35pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Este libro nos puede
ayudar para que los niños comprendan lo importante que es la siesta y también
les ayudara a los niños a dormir. Cuando terminemos de leer el libro se podrá dialogar
de si a ellos duermen mucho en casa o no.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 121.35pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 14.1pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">BIOGRAFÍA:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<a href="https://www.babelio.com/auteur/Coralie-Saudo/105455"><span style="color: windowtext;">https://www.babelio.com/auteur/Coralie-Saudo/105455</span></a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<a href="http://www.coraliesaudo.com/biographie.html"><span style="color: windowtext; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">http://www.coraliesaudo.com/biographie.html</span></a><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 15.0pt; margin-bottom: 3.75pt; margin-left: 0cm; margin-right: 14.1pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<a href="https://www.ecoledesloisirs.fr/auteur/kris-di-giacomo"><span style="color: windowtext; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt;">https://www.ecoledesloisirs.fr/auteur/kris-di-giacomo</span></a><span style="font-family: "FrutigerLTStd-Light",serif; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<a href="https://www.conmishijos.com/libros-y-cuentos/6-7-anos/mi-papa-libro-ilustrado-para-ninos/"><span style="color: windowtext; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">https://www.conmishijos.com/libros-y-cuentos/6-7-anos/mi-papa-libro-ilustrado-para-ninos/</span></a><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">https://eltigrequevinoaleer.wordpress.com/2017/01/26/otra-perspectiva-mi-papa</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"> </span><a href="http://editorialkokinos.com/libro/mi-papa"><span style="color: windowtext; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">http://editorialkokinos.com/libro/mi-papa</span></a><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 14.1pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<a href="http://pekeleke.es/libros/mi-papa-de-coralie-saudo-y-kris-di-giacomo/"><span style="color: windowtext; font-family: "Comic Sans MS";">http://pekeleke.es/libros/mi-papa-de-coralie-saudo-y-kris-di-giacomo/</span></a><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 14.1pt; tab-stops: 411.1pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />No hay secretos para el éxito. Esto se alcanza preparándose, trabajando y aprendiendo del fracaso.http://www.blogger.com/profile/10399479783206500142noreply@blogger.com5